(完整版)浙江省温州市4中考科学试卷实验探究及模拟题归纳-课件,推荐文档

1、3原题 12014 年温州中考试卷实验探究及模拟题归纳（2014 温州）28大豆种子具有 2 片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。实验步骤设计要求准备两个大小相同的沽净培养皿，分别标为 a、b，选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子 40 颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组选择合适的实验器材将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在 a 培养皿中， 将另一组大豆种子(1)设置对照实验将 a，b 两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水控制实验条件每天观察并记录 (2)，并进行

2、统计分析。问题交流观察和记录实验设计多次重复实验后，小明发现 a、b 两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案： (3) 。相似题 1我校科学兴趣小组为了观察萝卜的吸水和失水，做了如下实验：步骤 1：取 a、b、c、d 四个完全相同的 50ml 烧杯，分别加入 30ml 清水、30ml 三种不同溶质质量分数的食盐水。步骤 2：取四块新鲜萝卜块分别浸没于上述 a、b、c、d 四个烧杯中，都静置浸泡 10 分钟。烧杯编号abcd（清水）（不同溶质质量分数的食盐水）实验

3、前液体体积（ml)30303030实验后液体体积（ml)28.530.632.634.8步骤 3：取出萝卜块，进行相应的实验操作。步骤 4：记录实验数据于下列表格中根据实验回答下列问题：(1) 实验操作中存在一明显不足，请指出并写出改进措施 。(2) 实验中萝卜的吸水和失水，我们可以根据萝卜条的“软硬”定性判断；也可以根据相关数据定量描述，你认为步骤 3 中相应的实验操作是 。(3) a 烧杯实验后液体体积略偏小，（不考虑液体蒸发、读数误差）你认为原因最可能是 ；根据实验数据，你认为该萝卜细胞液溶质质量分数最接近烧杯中的溶液溶质质量分数。（填烧杯编号）答案相似题 1步骤 2 中“取四块新鲜萝卜

4、块”应改为“取四块质量相同的新鲜萝卜块 ”分别测量出四个烧杯中液体的体积萝卜块吸水；b相似题 2为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验： 实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表。光合速率相对值紫薇 3 号 大绿盖紫薇 4 号07911 13 15 17 19 时 间 / 时实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图。表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率组别发芽箱内温度条件平均萌发率/%紫薇3号紫薇4 号大绿盖第1组恒温3011145第2组恒温208127第3组在2030之间变化8087852015105第29题图请回答：

5、（1） 从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是；（2） 实验二中茄子幼苗在11时13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高， ，导致光合作用速率明显降低；（3） 由实验二可推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会。答案相似题2 （1）在2030之间变化（2）蒸腾作用过强，叶片气孔大量关闭， 二氧化碳供应减少（3）变小相似题 3（6 分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子 60 粒，将种子随机平均分成 3 组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。用记号笔在每个

6、培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到 4、25、40的培养箱中恒温培养 7 天。请回答下列问题：（1） 写出实验步骤。（2） 除温度外，请再列举 2 个影响实验结果的其它变量 。（3） 培养皿垫二层湿滤纸的目的是。（4） 若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是 。（5） 有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由。（6） 小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现 4环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是 。答案相似题 36 分，每空 1 分）（1） 每天观察并

7、记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数（2） 水分、氧气、种子自身的因素（3） 提供菜豆种子萌发时所需的水分（4） 种子休眠或种子已死亡或水分不足（合理均可）（5） 否1 粒种子具有偶然性，实验结果不可靠（6） 低温（寒冷）原题 2（2014 温州）29太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收而转化为内能(其中红外线尤其显著)。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜某兴趣小组对市场 5 种晶牌太阳膜的隔热性能进行如下探究如下左图，在暗室中将一侧贴有某晶牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧 20 厘米处放置一个红外线灯，在玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶

8、在红外线照射下转动快慢能反映接收到红外线的强弱)打开红外线灯，观察并记录 30 秒内光 q8 风车风叶转动圈数改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板分别为 40 厘米、60 厘米和 80 厘米，重复步骤。在玻璃板上依次更换其他 4 种晶牌的太阳膜，重复上述实验。(1) 本实验中需要的测量工具有。(写出 2 种) (2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车的风叶转动快慢来反映红外线的强弱下列实验或活动所用的方法与本实验相同的有 (可多选)(3)为了使本实验的结果更可靠，还需再改变哪些变量进行多次实验? (写出 2 点)相似题 1 (绍兴-29)探究影响物体弹性势能大小的因素，选

9、择弹簧进行研究。将光滑平水面与光滑斜面连接，如图。将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧 2 厘米，释放后， 小球滚上 a 斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次， 取平均值记录在下表中。更换 b 斜面，重复实验。压缩甲弹簧 3 厘米，重复实验步骤。换用不同弹簧，重复实验步骤。实验序号弹簧弹簧长度/厘米弹簧材料压缩量/厘米小球在斜面 a上高度/米小球在斜面 b上高度/米1甲20合金 120.180.182甲20合金 130.400.403乙20合金 220.220.224丙30合金 120.120.125丁30合金 220.150.15（1） 实验中，通过观察判断弹簧弹性势能的大小。(2）

10、比较(选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。(3）由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的有关。答案相似题 1(1)小球到达斜面的高度(2)1 与 2 (3)长度、材料相似题2在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球 a、b 同时从同一高度由静止开始沿斜ab面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若 b 球相对于 a 球 ，就可以说明任一时的速度大小相等。abl刻两球甲乙第31题图4小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验

11、又提出了两个建议：建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距 l 应。答案相似题2静止减小斜面的倾斜角度 减小原题 3（2014 温州）30小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行

12、如下实验【材料准备】取三份质量均为 2 克的二氧化锰分别催化 40 毫升溶质质量分数为10、20、30的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为a、b、c；另取多次催化分解 10过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为 d【实验步骤】连接实验装置并检查气密性。取未使用过的二氧化锰 0.5 克，加入锥形瓶中，再加入 10 毫升溶质质量分数为 5的过氧化氢溶液，记录收集 120 毫升气体所需的时间再分别取 a、b、c、d 组二氧化锰各 0.5 克，重复上述实验多次实验取平均值，记录数据如下：组别未使用过的二氧化锰abcd收集气体时间秒17.923.227.732.337.8(1) 实验时，长

13、颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是 (2)实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较 来反映二氧化锰的催化能力。(3)由上表数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是 相似题 1氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按下图进行了实验：稀硫酸导管 1导管 25naoh 溶液水乙第 30 题图（1） 甲同学按甲图实验，若要更清楚地观察到实验的现象，实验前应对甲装置作如何处理？ ；（2） 乙同学用乙图实验，可以根据现象证明该反应放出热量。（3） 丙同学采用丙图装置实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，该实验还需要用到的器材是。

14、你认为丙同学的实验设计是否科学， 为什么？ （4） 甲乙同学在实验时用到了相同的研究方法转换法，就是对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接的方法，以下研究中也用到了转换法的是 a用光路图表示光的传播b用灯泡发光来判断电路中有电流c用红墨水的扩散来说明分子的无规则运动d用显微镜观察细胞结构答案 相似题 1把矿泉水瓶压扁 合理即可有气泡从导管 2 冒出温度计不科学，氢氧化钠固体溶于水也会放热，故温度升高无法说明就是中和反应放出的热量只说出增加对照实验不给分bc相似题 2（8 分）小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气

15、体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表盐酸溶液浓度反应开始时酸溶液的温度反应开始到 2 分钟产生的气体体积反应结束共产生气体体积5%2010ml60 ml10%2019ml118 ml15%2028ml175 ml5%3528ml60 ml10%3572ml118 ml15%35103ml175 ml6（1） 分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素

16、有、。（2） 可以通过比较实验数据来确定金属和酸反应的快慢。（3） 过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。 。答案相似题 2（8 分，每空 2 分）（1） 盐酸溶液浓度、反应时溶液温度（2） 反应开始到 2 分钟产生的气体体积（或相同时间内产生的气体体积）（3） 温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响原题 4（2014 温州） 31为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”，小明设计了以下实验：取图甲所示的三个相同装置。取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的同种小鼠若干只，按图乙设置实验。将三个装置放在相同的适

17、宜环境中进行实验。(1) 针对小明探究的问题，提出一个可检验的假设 (2) 本实验可通过液柱移动的快慢来比较小鼠生命活动释放热量的快慢，请分析其原理： 。(3) 为了使实验现象更明显，可从哪些方面对实验进行改进? ( 写出 2 点)相似题 133（10 分）课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图所示。（1） 为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在的环境中为佳。7a高温干燥b高温潮湿c低温干燥d低温潮湿（2） 在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是。（3） 有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？。如要排除该因

18、素的影响，实验要在什么条件下进行？ （4） 如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？ 答案相似题 1 （10 分，每空 2 分）（1）a（2） 防止水银蒸发，造成污染（3） 光合作用黑暗（4） 大气压相似题 2我校科学兴趣小组同学对水草的光合作用进行了探究。（1） 首先他们设计了如图甲的实验装置探究“光照是光合作用的必要条件”，以倒置装满水的试管中气泡产生数量作为观察指标，你认为能作为此实验装置的组合是 _。图甲图乙（2） 该小组同学另外设计了以下实验装置（如图乙）进行探究，光照一段时间后，我们预计能观察到的实验现象是，若仍

19、利用该装置进行“光照强弱对光合作用影响”的探究，改变光照强弱的简便做法是 。答案相似题 2 毛细玻璃管中右侧液面较左侧液面高；在实验时间相同的情况下，可以改变电灯功率（换额定功率不同的灯泡）或 在 实验时间、灯泡实际功率不变的情况下，改变电灯距离实验装置的远近。9原题 5（2014 温州） 32我市泰顺盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在 2 千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法逸出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳某科研小组想研究板栗用“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过程如下：准备实验板栗若干份，每份 2

20、 千克。设置爆壳箱内气压恒为 2 干帕，分别在 60(2、65c、70c、75c 和 80(2 的温度下对 5 份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为 60 分钟，记录爆壳数并计算爆壳率。重复步骤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率平均值，实验结果如图乙所示(1) 实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同? 。(写出 2 点)(2) 分析图乙可以得出的结论是 (3) 查阅资料得知：板栗壳内外气压差越大爆壳率越高，同时壳内气体更易逸出科研小组又进行如下实验：取 2 千克实验板栗，先在气压恒为 101 千帕、温度恒为 80c 的条件下预热 30 分钟，然后立刻放人气压恒为 2 千帕、温度恒为 80的爆壳箱中进行 30 分钟爆壳，多次实验发现平均爆壳率上升为90。请解释其原因 “”“”at the end, xiao bian gives y