高中生物必修一第三章知识点总结,推荐文档

1、第三章第一节 细胞膜系统的边界1、细胞膜的成分1. 制备生物膜：取材：细胞原因：没有和众多的、没有。原理：细胞放到中，细胞吸水，细胞内容物流出，可得到细胞膜。 再经过和方法，可获得较纯净的细胞膜。结果：消失，体积，细胞，内容物流出，获得细胞膜。注意：红细胞用生理盐水，作用 注意该盖玻片的方法，防止出现 用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸走。滴蒸馏水操作在杂物台上进行，载物台应保持水平。否则易使蒸馏水流走。实验中，持续观察细胞的变化与引流前观察到的细胞形态形成对照。2. 细胞结构细胞膜的主要成分：和，还有少量的 注意：不同种类的细胞，细胞膜的成分含量不完全相同；不同生理状态下细胞膜的成分和功能不同

2、。细胞膜成分的特点：组成细胞膜的脂质中，含量最丰富，功能越复杂的细胞膜， 的种类和数量越多。2、细胞膜的功能1. 将细胞与外界环境分隔开2. 控制物质进出细胞3. 进行细胞间的信息交流图 a 通过信号分子完成交流图 b 两细胞间交流，例如 图 c 相邻两个细胞之间形成，携带信息的物质通过进入另一个细胞， 例如高等植物细胞之间形成 3、细胞壁1. 主要成分植物：和 真菌： 细菌： 2. 主要功能：对植物细胞有和的作用。3. 特性：细胞膜对细胞内外的物质具有性，而细胞壁具有性。明辨正误1. 细胞膜难以杜绝所有对细胞有害物质的进出，说明其控制作用进出的能力是有限的。（）2. 植物细胞之间的胞间连丝具

3、有物质运输的作用。（）3. 细胞间的信息交流都依靠于信息分子和受体的识别。（）4. 植物细胞与细菌细胞都有细胞壁，细胞壁的主要成分均为纤维素和果胶。（）5. 细胞膜的主要成分是蛋白质，磷脂和多糖。（）6. 细胞膜中不含胆固醇。（）7. 细胞膜中的糖主要是纤维素。（）8. 哺乳动物成熟的红细胞中没有除细胞膜之外的其他膜结构。（）第三章第二节 细胞器系统内的分工合作一、细胞器之间的分工1. 双层膜的细胞器项目线粒体叶绿体亚显微结构（）（）（增大膜面积方式功能分布酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布于 和中与光合作用有关的酶分布于 和中相同点都具有层膜；都含有少量的和；都与能量转换有关；2. 单层膜

4、的细胞器细胞器名称结构功能分布内质网参与细胞内蛋白质的 和；以及的合成。高尔基体对来自内质网的蛋白质进行、 和；在植物细胞中，与 的形成有关。液泡可以调节植物细胞内的环境；充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺；溶酶体分解衰老、损伤的 ；吞噬并杀死侵入细胞的；3. 无膜结构的细胞器细胞器名称结构功能分布核糖体合成的场所中心体与细胞的有关4. 知识拓展含 dna 的细胞器：、；含 rna 的细胞器：、；根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，不成熟植物细胞无大液泡，非绿色部分无叶绿体。观察线粒体时用染色剂，可以看到线粒体呈色。二、细胞器之间的协调与配合1.分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网高尔基体细胞膜（合成

5、）（合成和加工）（、） （分泌）蛋白质（肽链）有一定空间结构成熟蛋白质分泌蛋白的蛋白质三、细胞的生物膜系统1. 生物膜系统的组成细胞膜：单层膜核膜： 生物膜系统双层膜：、 细胞器膜单层膜：、 直接联系2. 生物膜在结构上的联系内质网高尔基体囊泡间接联系囊泡间接联系明辨正误1. 可以通过观察细胞中是否含有中心体，判断该细胞是植物细胞还是动物细胞。（）2. 叶绿体和线粒体属于细胞的亚显微结构，必须用电子显微镜才能观察到。（ ）3. 溶酶体只能消化分解入侵的病菌，不分解细胞内部结构。（ ）4. 核糖体都游离分布在细胞质中，是蛋白质合成、加工的场所。（）5. 胰岛素和性激素都属于分泌蛋白。（）6. 核

6、糖体、内质网和高尔基体是分泌蛋白的合成场所。（）7. 内质网膜与核膜之间可以以囊泡形式相互转化。（）8. 原核细胞具有生物膜系统。（）9. 生物体内所有膜都属于生物膜系统。（）10. 细胞内各种生物膜的成分和结构完全相同。（）第三章第三节 细胞核系统的控制中心一、细胞核的结构实现核质之间频繁的和。与染色体的关系： 染色质组成：主要有和 核孔：核仁：与的合成及的形成有核膜：层膜，将与分开。知识拓展1. 细胞核是真核细胞和原核细胞最主要的区别，是真核细胞的特征。2. 并非真核细胞都有细胞核，高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。3. 一般一个真核细胞含一个细胞核，但有一些细胞可能

7、含有两个或多个。如有些草履虫含两个，动物肌细胞可能含有多个。4. 核孔是大分子物质进出细胞核的通道，dna 聚合酶，rna 聚合酶等酶可以通过核孔进入细胞核，rna 可以经核孔出细胞核，dna 不能进出细胞核，因此核孔具有选择性。二、细胞核的功能1. 是库，是遗传物质储存和复制的主要场所。2. 是细胞。三、生物模型的种类与建构1. 概念：是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的的描述。2. 类型：（1） 物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如真核细胞的三维结构模型，dna 双螺旋结构模型。（2） ：与数学关系式或坐标曲线图表示生物学规律。（3） ：用线条和文字直观而形

8、象地表示出某些概念之间的关系，如概念图。明辨正误1. 伞藻嫁接实验说明伞帽类型是由细胞核决定的。（）2. 伞藻核移植实验说明细胞质对伞帽形态建成不起作用。（）3. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞的控制中心。（）4. 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。（）5. 细胞核内行使遗传功能的结构是核仁。（）6. 细胞核是细胞的代谢中心。（）7. rna 通过核孔进入细胞质穿过两层膜。（）8. 细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动。（）9. 拍摄洋葱鳞片叶表皮的显微照片属于物理模型。（）答案：第三章第一节 细胞膜系统的边界一、1.哺乳动物成熟的红 细胞核 细

9、胞器细胞壁 蒸馏水（清水） 涨破 分离过滤凹陷增大破裂注意：保持（维持）细胞的正常形态气泡1.脂质蛋白质糖类磷脂蛋白质二、间接 直接 精子与卵细胞之间的识别和结合 通道 通道 胞间连丝三纤维素 果胶几丁质 肽聚糖 支持 保护 选择透过性 全 透 性 明 辨 正 误1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 第三章第二节 细胞器系统内的分工合作一、细胞器之间的分工1. 双层膜的细胞器项目线粒体叶绿体亚显微结构外膜内膜增大膜面积方式内膜向内折叠形成嵴由类囊体堆叠成基粒功能有氧呼吸的主要场所光合作用的场所分布进行有氧呼吸的真核细胞中绿色植物能进行光合作用的细胞中酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布

10、于内膜和线粒体基质中与光合作用有关的酶分布于类囊体薄膜和叶绿体基质中相同点都具有双层膜；都含有少量的 dna 和 rna；都与能量转换有关；2. 单层膜的细胞器细胞器名称结构功能分布内质网参与细胞内蛋白质的合成和加工；以及脂质的合成；绝大多数动植物细胞高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装；绝大多数动植物细胞在植物细胞中，与细胞壁的形成有关；液泡可以调节植物细胞内的环境；充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺；主要分布于植物细胞溶酶体分解衰老、损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌；绝大多数动植物细胞3. 无膜结构的细胞器细胞器名称结构功能分布核糖体合成蛋白质的场所原核细胞、真核细

11、胞都有中心体与细胞的有丝分裂有关动物细胞和某些低等植物细胞4. 叶绿体、线粒体；叶绿体、线粒体、核糖体； 健那绿，蓝绿色；二、细胞器之间的协调与配合1.加工、分类、包装三、细胞的生物膜系统1. 双层膜；叶绿体、线粒体；内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；2. 核膜、细胞膜明辨正误，第三章第三节 细胞核系统的控制中心核仁：与某种 rna 的合成及核糖体的形成有关一、细胞核的结构内质网核膜：双层膜，将核内物质与细胞质分开。实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。与染色体的关系：同一物质在不同时期的两种存在状态染色质组成：主要有 dna 和蛋白质核孔：二、细胞核的功能1. 遗传信息2. 代谢和遗传的控制中

12、心三、生物模型的种类与建构1.概括性2. 数学模型概念模型明辨正误1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. “”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterpr