企业培训管理方案

1、企业培训管理方案培训质量管理规程一、目的：为了进一步规范培训管理工作，提高培训质量，特制定本规程二、适用范围：本规程针对公司各部门、项目部及下属子公司的所有员工。二、职责权限:由XXX部负责公司培训的管理工作。培训课程与现职位的联系：参加培训后对个人及公司有哪些益处:申请人签名：部门主管签名：行政主管签名：财务主管签名：主任或总经理意见：签名：()需求调研:员工培训申请表部门培训需求调查表部门：填表日期:日培训类别培训内容及名单是否同意参加人员培训方式自愿参指定人部门全课堂授2+1模式其他公共培训课程1.公司整体介人员名单2.企业文化与人员名单3.规章制度介人员名单4.其他（请说明）：人员名单

2、岗位培训课程各部门根据员工岗位特点提出需求人员名单培训方式课堂授课实践演示2+1模式其他1.2.3.其他需求填表说明：1. 所列内容仅供参考，在同意的项目栏打V,还可列出自己需要的内容2. 请您根据您所在部门员工的需求填写此表。3. 如篇幅有限，必要时可另附纸说明。谢谢您的合作部长签字：（二）计划制订:XXX公司（）期培训计划1 YYYY-MM-DD 00:0000:009.课件资源:10.学习过程援助:11.受训人员名单:公司总部|公司下属机构12.培训考核:13.培训评估:培训计划申请单培训课程名称：课程策划及组织机构：培训主管：课程讲师：？外聘？内聘 姓名：所在机构：培训地点：培训周期：

3、开始时间/ 结束时间/( yy/mm/dd)申请费用：元(人民币)费用说明：此项培训课程对公司的意义：请假人：所在部门机构：涉及课程：请假日期：请假原由：培训主管意见：签名：I-填写说明培训评估表基受训者姓名：受训者部门机构：受训时间:本受训地点：培训课程：培训模式:信息培训讲师：培训主管人员：主办部门:1.本区域由受训学员详实填写。2请将评定及分值结果填写在此相关区域内。3.评定的基本分值为：(1)优一5分(2) 尚可一3分(3)劣一0分4请给予最率直的评定，这样有助于我们全面改进培训质量和帮助您个人不断提高。评定分值训 课 程 综 合 评 估1.课程的实用性?!优(2)尚可劣优(2)尚可劣

4、 1.亠 *a* aa a*i优(2)尚可劣rr 1- r E卜 nkrn IT:卜r n T r r2. 课程的知识性?.J LG ad Im 厶 0S 04 O.LJ. k d J4.KS-HU3. 课程的时效性?尚可劣丨(i)获得更多可以运用在工作中的一些新i5. 参加本次培训使你获得哪些帮丨|知识、新技巧。(2)帮助我改变工作态度。 助？(多选)本题的分值为： |i (3)帮助我提高工作效率。(4)帮助我提高iI 每项为 5 分 |个人素质和能力。(5)对我没有多大帮助。I (5) (6) 每项为0分！| (6)不仅浪费时间还耽误工作。|jI6. 讲师的语言表达能力？ (1)优(2)尚

5、可 劣I lir n rairrit nr m 工feifiin h hhh re fa-n n fr: 中7. 讲师的教学方法和技巧？!(1)优(2)尚可 劣-a- Isi a a-1-ad 44a a- igi a-1-auxhx ta b- igi a亠.-lm m亠 jta a- im m亠 m _-亠 a J a 厶 4 - -_ a d j-k aa- a ar a a亠 k aa a- dAK-f a亠 b am a亠亠 4 u ai a亠 b a raaa -ad Aha-列 a a 亠 b an ai8. 讲师的知识水平？优(2)尚可 劣9. 讲师的职业素质？1TU丁TT丁T

6、TT T 10. 培训主管人员的职业素质?(1)优(2)尚可劣(1)优(2)尚可劣11. 培训主管人员的管理能力？优(2)尚可劣12. 培训主管人员的沟通能力？！优(2)尚可 劣I-r一II - - T 114本次培训中的时间安排？! B ! (1)优(2)尚可劣15本次培训中的地点安排？(1)优(2)尚可劣13.培训主管人员的工作主动性?优(2)尚可劣16. 本次培训中的环境及设施安排？ 优(2)尚可 劣17. 培训结束后，达到预期目标的比率？本题的分值为：(1)-5 分(1)90% 以上(2)70%80%(3)50%60%(2) -3 分(4)50%以下-1分-0 分(1)优秀：积极参与，

7、主动交流，无缺勤、早退、迟到现象，能够圆满完成学习任务,18.在本次培训活动中，对自己的综合并将学习与工作有效结合。(2)良好：主动评定?本题的分值为：(1)-5参与，缺勤、早退、迟到现象均为两次以-0-3 分内，基本上能够完成学习任务，与工作结合程度一般。(3)不积极：被动参与，缺勤、早退、迟到现象严重，无法全面完成学习 任务。(1)获得一种较为科学的学习方法。帮iEi1助我改变学习态度，提高自主学习意识1 1。ii19. 2+1培训模式对你有哪些帮助？I1(3)帮助我更为有效灵活的学习并运用新(多选)本题的分值为： (5)!I知识。(4)帮助我加强对时间的管理，更灵！每项为5分(6)i：i

8、活的完成学习计划。(5)帮助我快速解决学！(7)每项为0分I1习中的问题。(6)对我没有多大帮助。i i1 11还是习惯于传统的课堂式培训模式。1II1说明：请你对每项评定的分值相加，1衡量标准：优秀-100 130 i总分值：1 1i评估将总分值填入后栏中。对照衡量标 i分 良好-80 99分一 i结果准了解本次培训的整体状况。!I丨般-60 79分 不理想丨-60 分以下iI意见受训者签名：注：请在签字后交于培训签字主管人员，谢谢！1.本区域由培训讲师及主管人员共同填写。2.应客观的反映受训者在本次培训活动中的综合表现。3.评定的基本分值为：(1)全勤、全面完成一20分(2)积极、优秀一1

9、0说明受分(3)良好、基本完成一8分(4)尚可、合格-4分 (5) 劣、训不及格一0分(6)严重缺勤一-2分人项目数据记录程度评定分值评1.个人出勤状况？(1)全勤(2)尚可严重估i1缺勤ii；i-2.个人学习态度？ii| (1)积极(2)良好i尚可丨i1；S1-劣!IiiE1程度?评估结果签字3.培训中的互助精神？4.对学习的自我管理能力?5.学习过程中的交流程度?6.能否按计划完成学习任务?7.对知识的灵活运用8.培训考核成绩?说明：请对每项评定的分值相加，将总分值填入后栏中。对照衡量标准了解受训人的基本状况。讲师签名:积极(2)良好(3)尚可劣fr-优秀良好尚可iT积极(2)良好(3)尚可劣丨i (1)全面完成(2)基本完成i i(3)未完成i: