七年级语文下册2.8课后达标训练与提升作业新人教版

1、课后达标训练 / 训练提升作业一、双基积累1. 下列加点字注音有误的一项是A. 阻抑 (y )崎岖 (q )B. 沙漠 (m)景致 (zh )C. 魄势 (p )险阻 (z )D. 旅途 (l )绝壁 (b )2. 解释下列句中加点的词语。()宽阔 (ku )山峡 (xi )曲调 (di o)平坦 (t n)逼狭 (xi )浊流 (zhu )险峻 (j n)回环 (hu n)(1) 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖 险阻的道路。崎岖： _(2) 民族生命的进程，其经历亦复如是。亦复如是： _3. 分析下面文字中比喻修辞手法的表达效果。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一

2、泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。答： _4. 请重新排列下列句子的语序。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。最恰当的语序是： _( 只填序号 )5. 下列说法不正确的一项是 ( )A. 本文是一篇用散文形式写的民族精神颂。B. 文中用“浩浩荡荡”比喻中华民族的光明前途；用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展。C. 课文中作者所说的“趣味” ，其实都是

3、经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。D. 课文通篇使用比喻的修辞手法，增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性。6. “雄健的国民”指怎样的一种精神？答： _7. 综合性学习。学习了本文，班级开展了以“共建和谐社会”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1) 【辩论说理】有人认为今日中华国运已不再艰难，社会和谐发展，因此雄健的国民、雄健的精神已没有 20 世纪初那么迫切。你是否赞同这种观点？答： _(2) 【团队命名】学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你仿照示例为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄而深刻的名字，并说说理由。示例：团队名：春风送暖理

4、由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志愿者将像春风一样- 1 -把爱心与温暖送给大家。团队名： _理由： _(3) 【道德风尚】下面是同学们搜集到的一则材料，请你概括主要信息。材料：由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开，迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。 人民日报解放军报等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况，以及雷锋事迹、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物， 社会上迅速

5、出现了一种奋发图强、 积极向上的精神， 进一步形成了一种良好的社会新风气。答： _二、美文品析阅读下面这篇文章，完成811 题。学会“拐弯”我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，今年105 岁了，除了耳朵需要戴助听器外，思维敏捷，笔耕不止，每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时，周老说：“凡事要想得开，要有一个好心态。”主持人开玩笑地说： “要是我还是想不开呢？”周老跟着说：“拐个弯，不就想开了嘛！拐个弯，坏事就是好事。 ”周老的“拐弯”说，是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧，也是对人们的忠告。历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子，每个人都是坐在车上的乘客。车子拐

6、弯了，不随着车子拐弯的人，就有掉下去的危险。斯大林对此说得更形象：“每当历史的车子在转弯时，总会有人从车子上掉下来。”原因就是这些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说： “人的最高本领是能够主动适应客观条件。”适应，用通俗的话说，就是会“拐弯” 。由此可见， “拐弯”在人生的字典里是个关键词，由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同，就造成了千差万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。所以，人只有主动顺应历史潮流，主动适应客观条件“拐弯”，才能更好地生存和发展。俗话说，人生在世行路难，行不通时拐个弯。这个“拐弯”，不是放弃，不是退出，而是在迂回中窥测前进的方向，在困难中发现有利的因素，在审

7、时度势后做出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和听电话。一般人会觉得这是无法忍受的屈辱，可季老认为这是难得的好时光，便利用这3 年“好时光” ，翻译了 280 万字的印度史诗罗摩衍那，为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。有人用字母“V”来形容“拐弯” ：左边的一半代表向下，右边的一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。这是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。做一件事有时也是如此，本来以为走到了失败的境地，换一种角度去思考，你会突然发现其实正好走向另一个成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时， 设计者原打算把镜子镶嵌在墙面上。当镜子从国外运抵工地后却被打破了，他

8、们就大胆创新，将这些碎片镶嵌到墙壁和天花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成，德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。可见，人生天地间，学会“拐弯”是极为要紧的事。学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解困难的大智慧。( 选自思维与智慧2011 年第 9 期，有改动 )8. 文章第段在全文中起什么作用？答： _9. 文章段具体阐述了怎样做才能学会“拐弯”，请逐段简要概括。答： _- 2 -_10. 阅读下列句子，联系上下文，探究括号中的问题。(1) 有人用字母“ V”来形容“拐弯” ：左边的一半代表向下，右边的一半代表向上；左边是向下的趋势，但到

9、底部终止了，转为向上。( 用字母“ V”来形容“拐弯”有什么好处？)答： _(2) 学会“拐弯” ，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解困难的大智慧。( 句中加点的“不仅” “更”为什么不能删去？)答： _11. 文章第段说： “人生在世行路难，行不通时拐个弯。 ”请结合你的一次经历，谈谈对这句话的理解。答： _三、写作训练12. 【写法借鉴】课文通篇运用比喻，步步推理，使文章更加生动，道理更加精辟，如“人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境

10、界，愈能感到一种冒险的美趣” ，运用了比喻说理，阐明越是乐于战胜困难的人越能欣赏到一种冒险的美趣。【片段仿写】请你用比喻说理的方法谈谈中学生早恋的危害。(100 字左右 )答案解析1. 【解析】 选 C。“阻”应读 z。2. 答案： (1) 形容山路不平，也形容处境艰难。(2)也像是这样。3. 答案： 句中用“长江大河”比喻“民族生命的进程”，说理透彻，表述生动形象，增强了文章的说服力。4. 答案： 5. 【解析】 选 B。用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可当，一往无前。6. 答案：“雄健的国民” ，也就是民族的精神。 “扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚

11、、一泻万里的魄势。 ”“雄健的国民”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。7.(1) 答案 ( 示例 ) ：这种看法是不正确的。无论过去、现在还是将来，雄健的国民、雄健的精神都是重要的，否则中华民族就无法自立于世界民族之林，中华民族实现复兴也只能是一句空话。(2) 答案 ( 示例 ) ：团队名：新芽理由： “新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立； “新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望，使社会更加和谐。(3) 答案 ( 示例 ) ：全国学雷锋的概况及活动影响。8. 【解析】 本题考查文段的作用。第段引用了周老谈长寿秘诀的例子，很显然是为了引出作者的观点，并且很有趣，还

12、能作为下文论据。答案： 引出议论的话题( 论点 ) ，激发读者阅读兴趣，作为论据论证学会“拐弯”的重要性。( 意对即可 )9. 【解析】 本题考查对文段内容的概括能力。阅读段，找出各段中心句概括总结。答案： 顺应潮流，主动适应。审时度势，理智选择。换一种角度去思考，大胆创新。( 意对即可 )- 3 -10. 【解析】 本题考查对议论文语言的赏析能力。解答第(1) 题要联系“拐弯”的意义作答；解答第(2) 题要从语句的递进关系入手，再从议论文语言的严密性上思考。答案 ( 示例 ) ： (1) 形象传神地揭示了“拐弯”的意义“拐弯”是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。 (2) 作者强调的是：就学会“拐弯”而言，“化解困难的大智慧”比“面对困难的好心态”更重要。删去“不仅”和“更” ，就没有这样的表达效果了。这两个词体现了议论文语言的严密性。( 意对即可 )11. 【解析】 本题考查对文章重点语句的理解能力。注意抓住关键词“行路难”“拐个弯”，再结合自己的生活或学习经历分析。答案： 这句话是说人生在世经常会碰到困难，需要人们学会“拐