优秀教育工作者先进事迹材料小学校长

1、优秀教育工作者先进事迹材料 （小学校长）优秀教育工作者先进事迹材料（小学校长）* 校长，大学本科学历，从教 28 年，小学高级教师， 现任 * 小学校长。 2017 年至今在学校管理的岗位上恪尽 职守，与时俱进，开拓创新，用智慧和汗水谱写教育的华彩 乐章。一、她是学校发展的引领者*校长自从事学校管理工作以来，围绕“精品化打造课堂、 专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构 高效课堂，全面加强师资建设，全力推进素质教育，走内涵 发展道路，提升学校办学水平。以“办人民满意的教育”为 目标，以安全稳定、人际和睦、校园和谐为保障，以规范培 养学生良好习惯、提高教师思想专业素质、以人为本强化

2、规 范管理、 推进校园文化建设为举措， 努力提高教育教学质量， 创造性的开展学校教育教学工作，在素质教育的发展道路上 越走越宽。1、抓教师队伍建设，促进教师队伍专业化发展，造就一批 德艺双馨教师。以“岗位大练兵”活动为载体，采取一系列 举措，开展教师培训常规工作，重点开展对教师绿色成长工 程实施工作，还通过“专家讲座、校长论坛、教师论坛、教 学成果展示”等具体活动，营造良好氛围，最大限度调动教师学习积极性，不断提升教师的业务水平。倡导年轻教师多 听课，落实“青年教师成长工作室”职责。与此同时，开展 “魅力年级组”建设与展示工作，完善教师教学科研评价体 系、以打造年级组为重心，进而整体提升教师队

3、伍的专业素 质。通过继续教育和培训使教师的专业化程度，包括师德修 养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培 训活动，提升教师专业素养，如邀请专家讲座、组织“教师 发展论坛” 、开展岗位大练兵业务竞赛、举办好书推荐交流 会、有效教学论坛等活动，全面拓宽教师专业化成长渠道。 大力营造关心教师、尊重教师的良好风气，积极创造教师的 发展空间，建立灵活、有效的激励机制。目前，学校教师队 伍稳定，教风优良，涌现了一大批爱岗敬业、崇德砺志、无 私奉献的先进典型。2、德育为先，活动创新，教育无痕，创和谐平安校园。在* 校长的大力倡导下， 学校坚持德育为先， 坚持以人为本， 按 照实践育人的要求，不

4、断开拓德育工作新途径，以综合实践 体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式 新颖、吸引力强的综合实践活动，努力探索学生良好习惯的 养成教育，形成了学校德育的几大特色：第一，发挥德育教 育为主渠道， 利用学校走廊、 板报、 窗文化、 红领巾广播站、 主题队会等开展时事政策、小公民道德规范、学校的好人好 事的宣传教育， 让学生参与学校决策和管理， 提高自我服务、 自我管理、自我教育能力。充分发挥学科育人功能，各学科 挖掘德育内容，有机地结合于学科教学中，特别是品德与社 会、语文等学科，对学生进行了多层次、多方面的爱国主义 教育、思想道德教育、中华民族优良传统教育，帮助学生树 立正确的人

5、生观、价值观和世界观。第二，以少先队工作为 主阵地，构建设计符合学生身心发展的特色综合实践活动， 让学生在一系列的活动中发现问题和解决问题，体验和感受 生活，从而发展学生的实践能力和创新能力； 第三，开展“洒 扫应对”主题活动，塑造学生美好心灵；第四，构建社区教 育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合。学校充分利用 社区教育资源，主动协调社会教育力量为学校的发展出谋献 策。形成关系融洽学校、单位部门、社区之间的鱼水关系。以“文化立校、质量强效、特色兴校”活动， “美丽广西、 清洁城乡、美化校园”活动， “红领巾相约中国梦，在阳光 下成长”活动为载体，突出创新意识，设计符合学生身心发 展的各种综

6、合实践 “体验教育” 活动， 培养学生的自主探究、 亲身实践和动手能力，努力培育创新人才，不断把素质教育 引向深入。3、创佳绩，学校美誉连年提升。近年来，学校各项工作顺 利开展，并屡创佳绩。 * 小学先后获得 2017 年* 市“校园 文化建设先进单位”称号； 2017 年获得 * 区“综合治理先 进单位”称号； 2017 年获得 * “学陶师陶先进学校”称号；2017 年获得 * 市“普法依法治教工作先进单位” 称号；2017 年获得 * 市“红旗大队”称号； 2017 年获得自治区“红领 巾示范学校”称号； * 小学获得 2017 年自治区“文明单位” 称号， 2017 年* 市“和谐校园

7、”称号， 2017 年自治区“卫 生学校” 复审顺利通过； 2017 年* 区“综合治理先进单位” 。 *校长也获得广西学陶师陶先进个人；* 市安全工作先进个人； * 教育系统先进共产党员、 * 区红领巾教育奖章、 * 区 巾帼建功先进个人等光荣称号。在全国、自治区、* 市、 *区教育局组织的各项教育教学课堂教学及论文、案例比赛 中，学校教师多人分获一、二、三等奖。在市、区组织的小 学生各种比赛中，学校代表队喜获各种荣誉。参加* 市中小学生运动会获团体总分第三名；获 * 区团体总分第二名；获 * 区篮球比赛第三名；参加 * 市校园文化艺术节获独唱一等 奖，群舞二等奖； 全区小学生民族运动会获大

8、象拔河第二名， 抛绣球第六名。在区教育局组织的教学质量检测中，学校名 次逐年上升，受到了领导及学生家长的好评，学校赢得了良 好的社会声誉。二、她是教育教学科研的践行者* 校长非常重视教育科研工作。 她既是校本教研的领导者和 组织者，也是校本教研的参与者和践行者。 2017 年参加 * 小学校长提高班的培训，参加 * 区校长内涵素质提升培训， 外出参观学习，把先进学校的经验与模式，与本校实际相结 合，形成了以导、思、学、练为主的“以生为本教学模式” 她认真学习教育理论，关注国内最新的教改方向和教研动 态，通过学校开展的“校长论坛”培训教师，转变教师的教 育教学理念，积极撰写教研论文。论文创新学校人本管理 模式探究获中国中小学教育学会第十届论文大大赛一等 奖；爱满天下如何对待“学困生” 获 *陶行知教育思想 研究暨教育教学改革成果评选贰等奖； 对孩子参加课外学 习兴趣班引发的思考获 * 市教育教学论文评比贰等奖。撰 写的论文解放思想，以人为本，教师差异性管理思索获 * 教育教学成果论文评比贰等奖，论文创新学校管理模式 探究获 * 市教育教学论文评比一等奖。三、她是民主、规范治校的探索者 *校长具有很强的亲和力和良好的群众基础，她把依法治 校、规范治校和民主治校作为学校管理的法宝。她深入教学 一线和师生中间， 虚心听取广大师生的意见建议。 以身作则，