XX同志优秀教师材料

1、XX同志优秀教师材料汗水铺就成功路 三尺讲台绘青春XX同志优秀教师材料我是一名普通的小学教师，既无可歌可泣的事迹，更无任 何丰功伟绩。我所拥有的只是一颗坦诚的心，正如陶行知先 生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我也愿意把我 的青春的梦想献给我的学生，我的事业。摘自xx教学心得体会XX,女，1978年4月出生，2019年8月参加工作，小 学一级教师，大学本科学历，省级骨干教师。现为XX县城 关小学数学教师，六年级教研组长。从教九年来，该同志兢 兢业业， 任劳任怨， 师德高尚， 赢得广大师生的尊敬和爱戴； 九年来，她热爱学生，刻苦钻研，先后取得大学专科、本科 学历，成为新一代学习型研究型教师

2、；九年来，她矢志教学 改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强 烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成绩，在 XX县小学数学界赢得很高的声誉。一、严于律己，孜孜不倦，以顽强的毅力和一丝不苟的进 取精神筑就坚实的基本功。历年来最年轻的毕业班教研组长、最高学历、学科骨干带 头人，xx老师以高尚的人格，渊博的知识和独特的教 学方法在城关小学有很高的声誉，是老师们赞誉的对象。然第 1 页而在她的攀登之路上付出了多少辛勤的汗水然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感却不时地撞 击着她的思维。随着时间的推移，面对讲的越来越多的课， 越来越熟的教材，她常常深感知识的日显陈旧、僵化。数学

3、究竟应该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？同时，她还积极把握每次学习的机会，先后去汉中、西安 等地学习， 聆听教育专家教诲， 耳濡目染各级优秀教师授课， 参加骨干教师培训班、新课程培训班。除此之外，她还先后 参加了小学音乐教师培训班、后备干部培训班，甚至自费参 加电脑培训，总之，她把握一切机会，克服一切困难，除了 工作，就是学习。求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱 满，胸中气概昂扬， 广博的知识和教育理论开阔了她的视野， 筑就了丰厚的内力，为她走向成功打下了坚实的基础。在全 县小学教师五项技能比赛中，她一举获得二等奖，所撰写的 数学说课稿获市级二等奖，论文创设情景，发现新知

4、分 别获得镇级一等奖，县级一等奖，论文长方体的体积教学 设计获得县级一等奖，撰写的教案平行四边形面积的计 算获得市级二等奖。论文思品教学中明理导行的几点做 法一文，获得市级二等奖。二、投身教育， 矢志教改， 以教研促教学， 以教学带教研。作为县城关小学一名站在教改前沿的数学教师和主导学 校数学教学方向的教研组组长，她常常在思考这样一个问 题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教 学重压下的高分效应？”她说，不是不要分数，而是应该给 学生创设一个宽松、 愉快的学习环境， 使他们用不同的方式， 轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式” 数学

5、教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”的常规。 她的数学课一般只讲几分钟，她把大量的时间和空间还给学 生，问题学生提，疑难师生共同解决，课余时间学生自己安 排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主 教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师” 的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平 等讨论。 她从不担心学生的脑子够不够使。 比如，在教学比 较分数大小一课时，课本内容只有同分母分数比较和同分 子分数比较，而她在教学时，则是把问题直接交给学生，告 诉学生研究方法，让学生自己合作研究并写出实验报告。后 来学生得到的结论囊括了各种分数大小的比较，并做出了完 整、有理

6、有据的报告。 超越课本、 融会贯通教材内容的教法， 充分调动了学生的主动性和自觉性，这样教学生受得了吗， 可跟着张老师学下去，脑子会变的越来越强大起来，让聪明 的学生更聪明，让不聪明的学生变聪明，学生们说，我们从张老师的课中尝到了数学的乐趣同时，在她的教学中，过程性教学实践值得称道。她把过 程性学习定位在面向全体学生，培养问题意识，体验研究方 法上。在课堂上，她带领学生观察、记录，实验，分析，归 纳，总结，使教师导的艺术，引的技巧，帮的热情得到了最 大程度的发挥，让学生在获取知识的同时，感受求知之乐、 参与之乐、攀登之乐，成功之乐，同时构建了和谐、愉悦的 师生关系，也培养了学生科学、严谨合作的

7、精神和责任心。 这种教学实践使她改变了教学观念， 打破教学模式， 边指导， 边学习，教学相长，和学生共同提高。严谨的教学态度、 精湛的教学艺术、 爱生如子的敬业精神， 独具一格的教学风格、默默无闻的工作作风堪为人赞。在小 学素质教育和课堂教学改革与探索中，xx老师倾注了满腔 热血，滴下了晶莹的汗水， 走出了一条洒满汗水的成功之路。 从教以来，她先后参加各级赛教，连续获得两次县级教学能 手称号和市级教学能手称号，在县级“小学课堂教学实施创 新教育”实验汇报活动中，获得一等奖，参加汉中市小学数 学中青年教师优质课评赛， 获得一等奖， 先后到高台、 梁山、 圣水、青树、 等全县五个乡镇做巡回示范课，

8、获得广大师 生一致好评，同时为全县中小学远程教育培训班做示范课、 录像课，也深受好评。她作为省级骨干教师，市级教学能手，县级优秀教师，小第 4 页学数学学科带头人， 以过硬的工作作风， 扎实地教学基本功， 独特的教学风格，使所带学科教学质量得到大幅度提高。历 年来，所教班级学生的考试成绩总是名列前茅，所教的毕业 班在全县举行的小学毕业检测考试中， 也是名列前茅。三、团结协作，无私奉献，用强烈的事业心和责任心谱写作为六年级教研组组组长，在学校领导的关心支持下，她 带领全组教师群策群力，相濡以沫，形成一个团结互助、善 于改革、勤学上进的集体，成为学校教育教学工作的一支生 力军。在年级组教学管理检查工作和日常管理工作中，她兢 兢业业，一丝不苟；在教研教改方面，她组织大家认真学习 教育理论，结合教学实际，通过集体备课、改进教法、研究 课题，集思广益，取长补短，形成了浓郁的教研教改风尚； 加强本年级教师的团结和合作，协调好各学科间的关系，积 极承担学校教育教学方面的临时性任务；同时，对待组里的 新老师，她更是积极指导，耐心帮助，使她们很快成学校教 学工作的中坚力量。总之，在她的带领下，六年级教研组团 结、上进，呈现出一片朝气