传统期刊栏目IP化运营探讨_精编版

1、 精编范文 传统期刊栏目IP化运营探讨温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。传统期刊栏目IP化运营探讨 本文关键词：探讨, 期刊, 运营, 传统, 栏目传统期刊栏目IP化运营探讨 本文简介：当前, 随着媒体融合趋势的不断加剧, 传统期刊的生存环境正在发生深刻的改变。无论在传播渠道、受众黏性还是品牌运营等方面, 传统期刊都受到了极大冲击, 直接导致了发行量的下滑和社会影响力的衰减。事实上, 从人们的阅读习惯来看, 传统期刊远未到被“丢弃”的境地。最近, 中国新闻出版广电报的一项调查显示, 仅有三成的人买传统期刊栏目I

2、P化运营探讨 本文内容：当前, 随着媒体融合趋势的不断加剧, 传统期刊的生存环境正在发生深刻的改变。无论在传播渠道、受众黏性还是品牌运营等方面, 传统期刊都受到了极大冲击, 直接导致了发行量的下滑和社会影响力的衰减。事实上, 从人们的阅读习惯来看, 传统期刊远未到被“丢弃”的境地。最近, 中国新闻出版广电报的一项调查显示, 仅有三成的人买过电子书, 以上的人喜欢阅读纸质图书和期刊, 传统期刊的媒介功能和阅读效应犹在。在守正中破题, 或许是传统期刊在媒体融合中寻求突围的一个新命题。笔者所在的中学生天地杂志是目前全国发行量最大的中学生期刊之一。近年来, 杂志从学生的兴趣和需求出发, 在一些栏目试水

3、化运营, 提升了期刊的传播力、服务力和影响力, 收到了良好的效果。一、期刊栏目IP化运营之“机”所谓IP, 其实就是“知识财产”, 是文化积累到定貴级后所输出的精华。因此, 期刊的化运营非一朝一夕之功, 无信手拈来之便, 须具备相应的前提条件, 厚积而薄发。传统品牌优势中学生天地创办于年, 以打造“当代中国中学生青春读本为目标, 贴合青年学生的阅读需求, 是一代代浙江中学生耳熟能详的刊物。创刊多年来成绩斐然, 获得过第三届中国出版政府奖提名奖, 是浙江省唯一获奖的期刊。应该说, 这是一本上级部门满意、学校放心、学生欢迎的读本, 为化的运营奠定了良好而又广泛的读者基础。读者特性优势中学生天地面向

4、的是中学生群体, 处于青春期的他们对现实充满热情, 但又面临“成长的烦恼”。对将来充满期待, 但又心存未知的迷茫。尽管中学生可以从网上获取丰富的信息, 但在辨析、处理这些信息上缺乏足够的经验, 甚至会被一些错误的信息所误导。因此, 及时、权威、有效的信息对中学生来说至关重要。专业领域优势中学生天地的主管单位是浙江教育报刊总社, 为浙江省教育厅的直属单位。该单位秉承为青少年的健康成长服务的宗旨, 与各级教育主管部门和教育工作者血脉相通, 为学生提供健康高雅优秀的精神文化产品, 对产品的意识形态、权威立场、专业质置等方面把控较好。二、期刊栏目IP化运营之“策”传统品牌、读者特性、专业领域方面的优势

5、, 让中学生天地的化运营成为了可能。然而, 化运营不能用撒胡椒面”的方式全面出击, 更适合在某个点上精准发力。“职场故亊”作为一个运营了十_大学毕业生、职场精英、企业负责人等撰写个人的职业生涯经历, 占个页码, 字数左右。因为紧扣了就业”这个学生十_大学、报考科目等具体的问题, 读者都渴望得到答案。人生规划局”应运而生。该栏目在“职场故事的基础上, 增加了个页码, 用于解答学生在高考、升学、就业等方面遇到的实际问题。以年第期为例, 栏目遨请到了中美华东制药有限公司药品设计研发师陈丽娜。陈丽娜以我不是药神, 但我创造药”为题, 讲述了个人求学、择业、成长的经历。紧跟着, 针对学生提出的如药学类专

6、业主要学习哪些课程, 毕业后般都会从事哪些工作, 中学阶段该作哪些准备等问题, 陈丽娜和浙江工业大学药学院副教授王文喜一一给出解答。当时正值电影我不是药神播出不久, 学生通过人生规划局对药学类专业有了较为完整的认知, 阅读体验良好。类似的案例不胜枚举, 总体来看, 职场故事升级为人生规划局后, 栏目从扁平化向立体化转型, 从提高传播力向提升服务力延伸。栏目立起来了。？项目“走”起来“人生规划局”每月刊出一期, 难以覆盖三百六十_大学生, 推出“职场真人书进校园”系列公益活动, 中学生可以免费“借阅”, 及时获取有关专业、行业、职业的新鲜资讯。在供给端, 通过刊物、网站、微信公众号、企业合作等各

7、种渠道, 发布真人书”征集信息, 持续招募志愿者, 不断扩充馆藏书目”。在需求端, 杂志社与校方经过共同协商, 确定活动的时间、地点等各项亊宜, 并由校方从杂志社提供的“馆藏书目”中选择本, 作为活动当天供学生“阅读的真人书”。以首站在杭州学军中学举办的活动为例, 共征集到位从亊不同职业的职场人士, 涉及金融、法律、医学、建筑、航空等多个领域, 以及个不同专业的大学生, 共名志愿者, 开设了个真人书借阅专场, 通过你眼中的我”与我眼中的我”两大内容, 与同学们分享了自己的成长经历、专业学习和职场经验。真人图书馆”启动第年, 就与所中学合作, 覆盖超过了名学生。总体来看, 几乎场场“爆满, 学生

8、与专家们的互动非常活跃, 有的学校甚至要求加场。近几年, 浙江教育行政部门清理“进校园活动”的力度非常大, 在此背景下, 学校愿意把仅有的几个“进校园”名额主动让给真人图书馆”, 可见对活动的满意度之高。内容“用”起来除了寒暑假, 真人图书馆”每月走进一所学校, 按照杂志社目前的人力资源, 已是满负荷运作。即便如此, 能够服务到的学生仍是有限, 每个来到现场的学生也难以获得充分的交流机会。因此, 杂志社有意识地精选活动过程中产生的优质内容, 经编辑包装后, 通过锐角网、本刊微信号等网络媒介进行在线发布, 吸引用户并增强用户黏着度。同时, 将每次活动的过程、对话内容记录下来, 经整理后建档保存,

9、 有一定量的积累后, 从中择优编辑成文, 结集出版发行。目前, 人生规划局：关于职业的种可能已筹划出版, 该书收录了近个学生关注的职业, 以图文表等形式进行全方位的介绍。在编辑上也是充分彰显人生规划”的特色, 比如搜索页码, 学生可以从我爱语文课中搜索到和语文关联度较高的几类职业等。三、期刊栏目IP化运营之“思”从一个栏目、一个项目再到一本书, 期刊栏目的化运营初见成效, 概括地说, 就是读者更爱看了, 互动更有效了, 服务更贴近了, 影响更广泛了。在此基础上, 如何百尺竿头更进一步, 杂志社也进行了一些思考。盘活期刊内外资源对于期刊内部职场故事”是此次化运营的试验田, 但参与的人不局限于该栏

10、目的编辑, 而是可以说动用了整个编辑部的力量, 所有人都得到了练兵”的机会。中学生天地还有其他优质的品牌栏目, 既能为“人生规划局“真人图书馆”提供弹药, 也为各自的IP化运营找到了样本, 比如之后的思想实验室”刀爸有话说”等栏目都进行了类似的尝试。对于期刊外部, “真人图书馆”专家库收录了名职场人士, 其中有企业老总、职场精英、高校教授等, 这些优质的社会资源提供了无偿的公益服务, 并没有获得任何的物质报酬, 长期合作必须提升他们的价值感和获得感。杂志社希望通过收录“人生规划局”的署名文章, 记录真人图书馆”的专家观点, 寻找为这些专家著书立作的机会, 以提高他们的社会影响力和所在行业的社会知晓度。促进媒体融合发展除了文字阅读和活动现场, IP化运营可以尝试更多传播手段。比如对“真人图书馆”进行直播, 实现线上线下的实时互动。把生涯规划课做成“慕课”, 投放到相关的教育类视频平台, 让更多师生点击观看。拓展受众服务半径期刊栏目IP化运营试水成功, 一个重要原因, 是契合了当前中学生职业生涯规划的刚需。而类似的刚需”, 在学校、学生当中也还存在。比如初高中的选修课, 不少薄弱学校、农村学校资源不足, 期刊社的专家资源库是否能为他们提供支持？又