《容积和容积单位》导学案(最新整理)

1、容积和容积单位导学案一、学习内容：本节以探究容积和容积单位，掌握并应用容积的计算公式解决实际问题。二、学习目标：1、 认识常用的容积单位升和毫升。2、 掌握升和毫升间的进率以及它们和体积单位间的关系。3、 理解容积和体积的概念既有区别又有联系。三、学习重点：建立容积概念，掌握容积单位间的进率。理解容积与体积的联系和区别。四、学法指导观察思考，动手操作，小组合作交流。五、知识链接1. 什么叫做物体的体积？物体所占空间的大小叫做物体的体积。2、常用体积单位有哪些？你知道它们之间的关系吗？常用体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，分别写成 cm，dm和 m。1 dm=1000 cm1 m=1000d

2、m3、填一填：2.04m =()dm()dm=12000cm 1400cm=()dm1.2m=()dm=()cm 六、自主学习同学们，在我们的生活中经常会见到这些物体：药瓶、汽油桶、垃圾桶、陶瓷罐、碗，想想它们都是干什么用的？（对，它们都是用来盛放物品的。在我们的数学知识当中，把这种能容纳别的物品的物体，就叫做容器。）生活中还有哪些物体是容器呢？写出一个（）。容器，它们都有一个共同点，能容纳别的物品。容器所能容纳物体的体积，叫什么？自学课本第 50 页。1、学习容积的概念箱子、油桶、仓库等所能（），通常叫做它们的（）。利用你准备的学具来说说，什么是它们的容积。2、学习容积单位常用的容积单位是（

3、）用字母表示是（）容积单位和体积单位之间有什么关系？计量容积，一般就用体积单位但是计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升用字母表示就是 l、ml自学课本，学习容积单位间的进率。（1）1 毫升=（ ）立方厘米（2）1 升=（ ）立方分米（3）1 升=（ ）毫升。3. 容积与体积的区别与联系（1） 一个长方体水池，要想计算这个水池的体积，需要知道哪些条件？怎样计算？（2） 有人说：“这个水池的容积和它的体积一样，也是 7.5 立方米。”你同意吗？（3） 物体容积和体积的比较。（可以参考课本 50、51 页）含义计算方法测量方法计量单位体积容积（4） 自学课本第 51 页的例 5。4. 是

4、不是所有的物体都有容积的呢？举例说明。七、学后反思通过这节课，你有什么收获？八、达标测评第一关1、3 升=（ ）毫升2700 毫升=（ ）升2.57 升=（ ）毫升640 毫升=（）升2l=（）dm270ml=（）cm200ml=（）dm0.21l=（ ）cm1 立方米=（ ）升8 立方米=（ ）升=（ ）毫升1.2 升=（ ）立方分米=（ ）立方厘米2、容积的计算方法跟()的计算方法相同，但要从()量长、宽、高。3、一瓶饮料的容积约是 300（）。“升或毫升”4、判断：(1) 冰箱的容积就是冰箱的体积。()(2) 一个薄塑料长方体(厚度不计)，它的体积就是容积()第二关：1、求做一个无盖木箱

5、用料的多少，是求木箱的（）。表面积 体积 容积2、求一个无盖木箱占的空间有多大,是求木箱的（）。表面积 体积 容积3、求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（）。表面积 体积 容积第三关：1、一个长方体冰柜，从里面量长 80 厘米，宽 50 厘米，深 56 厘米。它的容积是多少升？2、一种背负式喷雾器，药液箱的容积是 14l，如果每分钟喷出药液 700ml， 喷完一箱药液需用多少分钟?3、一个油桶，底面是边长 2.5 分米的正方形，高 3.6 分米。把这样的一桶油注入容积是 750 毫升的瓶子里，可以装多少瓶?“”“”at the end, xiao bian gives you a pas

6、sage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by m