五年级上册语文试题第一单元单元测试苏教版

1、苏教版五年级语文上册第一单元单元测试题一、我能拼得准确，写得正确。C h u y nb i n c d o d z r nDunli nlilzhn（） 堡 （）激 （） （） 动J i o h u c h n g d nx i j i om o s h n g二、正确读音我会选。着实（ zho zhu） 即使（ j j） 正月（ zhng zhng） 扁舟（ pin bin）教诲（ huhu）捅一下（tng yng） 恭敬（ gng gng） 戛然而止（ ji g）三、填字成词。（）难忘专心（）坚韧（）（）不倦春雨（）戛（）止滋润（）（）敬敬（）动听（）其境（）入胜四、课文填空 。1、田老师

2、每讲一课，都要编一个（地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（）的故事，（）。（），（）。我永远不忘老师的教诲之恩。2、根本一坏，（有用的人。每个人（）你有一些学问和本领，（）讲究公德，（）不会成为对社会）讲究私德。3、以上我谈的就是（）。如果我们每天都这样的问问自己，这样地（）和（）自己，我们就一定能在（）（）（）（）各方面有长足的进步。4、陶校长的每天四问的中心问题分别是（第 1页）（）（）（）。5、寻隐者不遇中，童子的回答是（用原文中的话说）；所见一诗中“忽然闭口立” 的原因是（用原文中的话回答）。诗中描写的是季节。表达了牧童的天性。6、一蓑一笠（），一丈丝纶（）。（）一樽酒，（）。五、默

3、写寻隐者不遇所见六、能力展示。风，来无影，去无踪，怎么知道它在哪里呢？回想有关“风”的诗句，感受风的魔力，请你也来写几句吧！ （2 到 3 句）七、阅读理解。陶行知的两只口袋陶行知是一位既有言教，更有身教的人民教育家，他律已甚严，以身作则。古人曰： 吾日三省吾身 ，而陶行知则 每天四问 。1942 年 7 月，他在重庆育才学校三周年纪念会上提出 四问 的内容，就是每天要反躬自问身体、学校、工作和道德上有没有进步，进步了多少。他认为道德是做人的根本，没有道德的人，学问和本领越大，就越会为非作歹（），残害人民。他曾大声疾呼，要全校师生 建筑人格长城 。他自己就是用他的实际动来 建筑人格长城 的。在

4、育才学校，就流传过一个关于陶行知的两个口袋的故事。育才学校是陶行知和全校师生赤手空拳办起来的，有时全校师生几乎无以举炊，陶行知东张西罗，左支右绌，迫不得已就停止体育锻炼，每天改吃两顿稀粥，以勉强维持生活。在这样艰难困苦中，有人劝陶行知把育才停办了算了，但他坚决不答应。他发动全校师生走街串巷，向社会各界热心人士募（）捐，度过一个又一个难关。陶行知带头外出募捐，并宣布一条纪律：募捐来的钱涓滴归公，在任何情况下，任何人不得借故挪用分文。他自己是这样说的也是这样做的。他的上衣缝有两只口袋, 一只袋公款，一只袋私款。有一次他到远处去募捐，走访了好多地方，募捐了不少现款，袋里装得满满的。第 2页在归途搭车时， 忽然发现放私款的那只口袋里一分钱也没有了，他当时就有一个坚决的想法，决不那用公家一分钱，尽管一天奔波下来，既疲 惫（ ）不堪，又饥肠辘辘，但仍坚持从十里外步行回校。当育才学校师生听到这个消息后，都非常感动，赶到陶行知先生的住处慰问时，陶行知亲切地、深刻地跟大家讲起韩非子在 喻志中所说的一个比喻： 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 在现实生活中， 小漏洞往往可以酿成大灾祸， 千万不要以小失大。陶行知就是这样 以教人者教已 ，在 建筑人格长城 中做到不留一点空隙。1、给文中划线的字注音。2、填空。陶行知先生宣布的募捐纪律是3、他自己就是用他的实际行动来“建筑人格长城”