七年级生物下册103人体和外界环境的气体交换第1课时课件新版苏教版

1、第三节,人体与外界环境的,气体交换,第,1,课时,1,左图中的婴儿呱呱落地，第一声啼哭时，就,要进行呼吸,2,右图中的潜水员下水前，要仔细检查呼吸器,1,描述人体呼吸系统的组成,2,解释呼吸系统的结构与功能之间,的关系,3,说明肺泡与其功能相适应的结构,呼吸系统的组成,观察呼吸系统示意图，说出呼吸系统的组成,鼻,咽,喉,呼,气管,吸,道,支气管,肺,最主要的呼吸器官,气体交换的场所,人,体,的,呼,吸,系,统,鼻,呼吸道的起始部分,鼻毛,阻挡灰尘,黏膜,清洁、湿润,黏膜内的毛细血管,温暖吸入的空气,鼻腔,观察北欧人和非洲人的鼻有什,么不同,北,欧,人,北欧人的鼻子大、鼻腔长，这有利于,预热寒冷

2、的空气，与北欧寒冷环境相,非,洲,人,咽,食物与空气的共同通道,咽,你知道吗,动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴,的功劳吗,喉,呼吸和发声的,器官,声带震动发声,声带拉紧,声带张开,你知道吗,气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能,保证气体的畅通？气管的结构有什么特点,喉,气管,气管和支气管,1,以,C,形软骨,为支架，使气体,通畅,C,形软骨,2,黏液腺,分泌黏液,粘住灰尘；湿润、清洁空气,3,管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排,出灰粒、病菌和黏液,痰,气管纵切,支气管纤毛,现在你能说出痰是在哪儿产生的吗,气管壁纵切,纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来,的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部,

3、通过咳嗽排出体外，这就是痰,腺细胞分泌粘液，使气管,内湿润；粘液中含有能抵,抗细菌和病毒的物质,痰中含有病菌，能传播疾病，所以不要随地吐痰,合作交流,气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的,气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么,气体进出肺的通道是由,鼻,咽,喉,气管,支气管等器官组成,鼻毛,滤去空气中的灰尘等颗粒物,寒冷,干燥,鼻,空气,毛细血管,调节空气温度,粘液腺,分泌粘液,保持鼻腔湿润,温暖,清洁,湿润,肺的结构和功能,肺是,呼吸系统的主要器官,是,气体,位置：肺位于,交换的场所,胸腔,内，左右各一个，左,肺分两叶，右肺分三叶,右,肺,左,肺,肺的内部结构,气管,支气管,肺泡,毛

4、细血管,问题：肺有哪些特点适于气体交换,肺,上皮细胞,毛细血管网,肺泡,肺泡,毛细血管,肺适于气体交换的特点,1,肺泡数目多、总面积大,2,肺泡外有丰富的毛细血,管，毛细血管壁很薄，由,一层上皮细胞构成,3,肺泡壁很薄，仅由一层,鼻,呼,咽,气体进出肺的通道，对,吸,喉,吸入的气体起到,温暖,道,气管,清洁、湿润,的作用,支气管,肺,呼吸系统的,主要器官,是,气体,交换的场所,呼吸系统,B,1,下列结构中,气体和食物的共同通道是,B,C,喉,A,口腔,B,咽,D,食道,2,呼吸系统的主要器官是,D,3,下列哪项是肺泡适于气体交换的特,点,A,肺泡壁由一层上皮细胞构成,B,肺泡数目多，总面积大,C,肺泡外面缠绕着毛细血管,D,以上三项都是,学以致,用,为什么吃饭时大声说笑容易呛着,哈哈,吃饭时大声,说笑会呛着,吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入,喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管,呼吸与吞咽关系图解,拓展延,伸,呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的,一批做完肺,灌洗手术后,尘肺病患者灌,洗,PM 2.5,的定义,PM 2.5,指大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物，也称为可入肺,颗粒物,PM 2.5,的危害,PM2.5,被吸入人,体后直接进