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文档简介
1、 1 中班科学活动向日葵教案反思 中班科学活动向日葵教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在感知葵花籽宝宝的基础上,引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征,初步了解葵花籽宝宝种子的作用,知道一粒种子能长出许多果实,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看向日葵教案吧。 活动目标: 1、在感知葵花籽宝宝的基础上,引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征。 2、初步了解葵花籽宝宝种子的作用,知道一粒种子能长出许多果实。 3、能积极地参加探索葵花籽种子的活动,对活动有浓厚的兴趣。 4、通过各种感官的参与,探究向日葵成长的变化过程。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 各种
2、种子若干、课件、自制向日葵一棵、小篮子、牛奶瓶、录音机、磁带等。 2 活动过程: 一、认识葵花籽种子。 1、找葵花籽师:我是种子妈妈,今天带来了许多种子宝宝。现在我就想和葵花籽宝宝做游戏,请你们找一些葵花籽宝宝放进篮子里好吗?(幼儿找葵花籽宝宝,边放音乐) 2、认识葵花籽。 (1)师:”葵花籽宝宝长得什么样呀?”(幼儿自由说说,回答) (2)师:”葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢?”(请幼儿剥葵花籽探索) (3)教师小结:葵花籽呀一头尖尖的,一头圆圆的,摸起来硬硬的,里面还有瓜仁呢。 二、了解葵花籽种子的生长过程。 1、师问:”谁知道葵花籽是从哪里来的?” 2、幼儿自由说说。 3、师:”小朋友说了
3、那么多,那它到底是从哪里来的呢?” 瞧,(出示图片) (1)我们先把葵花籽种子放在泥土里,给它浇点水。 (2)过了段时间,葵花籽慢慢地发芽了。 3 (3)再过一段时间,就长成了一棵小小的向日葵。 (4)慢慢地,向日葵在太阳公公的照射下长大了。这样一粒种子长出了许多葵花籽宝宝。(出示自制向日葵,进一步理解1和许多的关系) 4、师:小结:”其实呀,除了葵花籽宝宝是种子,还有许多各种各样的种子宝宝,也都是这样的” 5、用身体动作来表现葵花籽宝宝的生长过程。(幼儿有节奏地随音乐表演) 三、玩游戏-摇摇瓶。 1、师:”葵花籽宝宝呀很调皮的,它还想和我们玩摇摇瓶的游戏呢。请小朋友把葵花籽装进瓶子里,然后把瓶盖子盖紧。(幼儿操作,边放音乐) 2、师:”摇摇瓶做好了吗?我们来摇一摇,会怎样的?(幼儿。.)好像什么声音啊!(幼儿)是呀,它还有一个唱歌跳舞的本领呢。 3、(出示节奏谱) x x xx x (幼儿练习二拍子节奏) 4、幼儿舞蹈出场。 活动反思: 幼儿思维的主要特点仍是以具体形象性思维为主,抽象逻辑思维开始萌芽,因此我从物质准备上,突
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