人教版九年级上册化学第七单元燃料及其利用章末练习题

1、第七单元燃料及其利用一、单选题（共15 题；共 30 分）1.下列场所中，不应张贴标志的是（）A. 化学实验室B加.油站C煤.矿工地D面.粉厂2.工业上常把煤块粉碎并用鼓风机吹起，形成沸腾状燃烧，其目的是（）A. 使煤成为绿色燃料B. 减少有害气体（如 SO2 等）排放C. 降低煤的着火点D. 增大跟空气的接触面，使煤充分燃烧3.恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（）A.家里油锅着火，立即盖上锅盖B.高层住房内着火，立即打开所有门窗C. 家用电器着火，立即用水扑灭D煤.气泄露，立即打开排气扇的电源开关4.用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管、中药品接触，观察到气球鼓起，一

2、段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（）A. 生石灰和水B. 镁条和稀盐酸C. 二氧化锰和过氧化氢溶液D. 大理石和稀盐酸5.如图所示的图标中，表示“禁止烟火 ”的是（）A.B.C.D.6.分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。小明用“三 ”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是（）A. 常见的化石燃料有“三种 ”：煤、石油、天然气B. 水污染主要来自 “三个方面 ”：工业污染、农业污染、生活污染C. 一般燃烧的条件必须同时满足 “三点 ”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点D. 酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条 ”：生成物有水、气体和沉淀第 1页7.砷化镓是

3、一种光源材料。根据下图，下列有关镓的说法不正确的是（）A. 属于金属元素B. 元素符号是 GaC. 相对原子质量为 69.72gD. 原子的核电荷数是 318. 下列关于水的说法正确的是（）A. 水通电能分解成氢气和氧气B. 澄清的河水是纯净物C. 水结冰属于化学变化D淡.水资源丰富不需节约9. 掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）A. 电器着火，迅速切断电源B沼.气池清理作业前进行灯火试验C. 室内起火，迅速打开所有门窗通风D.夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查10.下列做法或认识正确的是（）A. 二氧化碳是一种有毒的气体B. 厨房煤气泄漏，立即打开排气扇C.

4、 用食醋除去水壶中的水垢D. 用硬水洗衣服比用软水效果好11.化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用下列说法正确的是（）A. 防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径B. 煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料C. 生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、 CO、 NO2、CO2 、臭氧等12.海洋约占地球表面积的71%，海水中含量最高的元素是（）A. NaB. ClC. HD. O13.分析推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）A. 碱性溶液能使酚酞试液变红能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液B. 燃烧都伴随

5、着发光、放热现象所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C. 盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D. 分子、原子都是不显电性的粒子不显电性的粒子一定是分子或原子14.近年来，我国许多城市禁止使用含铅汽油，最主要是为了（）A. 降低汽油成本B. 减少铅资源消耗C. 提高汽油燃烧效率D. 避免造成环境污染15.能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是（）第 2页A.用一氧化碳还原氧化铁B.等质量镁粉、 锌粉分别和足量等质量分数的稀盐酸反应C.镁在氧气中燃烧D.等质量、等质量分数的双氧水完全分解二、填空题16.冷风 “吹灭 ”火焰的主要原因是 _；纯净的 H2 在空气中

6、平静的燃烧而不会爆炸，说明H2 燃烧的速率，与它和 O2 的_有关，氢气燃烧的化学方程式为_。17.能源的合理利用与开发是非常重要的（ 1）将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的_；有时燃气灶或煤炉会产生黑烟，是因为燃料中的碳不能 _燃烧（ 2）汽车用柴油是由_加工的产品，汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中，溶于雨水会形成_ 化石燃料对环境的影响不容忽视，人们正在开发和利用的新能源之一是_ 18.化学与人类生活密不可分（ 1）下列物质中，主要用有机合成材料制成的是_ （填字母序号）（ 2）人们通过食物获取各种营养水果和蔬菜富含的营养素是主要有水和_ 为了防止骨质疏松，人体每天必须摄入足

7、够量的_元素（ 3）面粉中含有的淀粉可以燃烧，且在一定条件下会引发_事故，造成危险为避免此类危险的发生，生产面粉时应采取的措施有_ （填字母序号）A密封门窗，隔绝氧气B严禁吸烟，杜绝火源C轻拿轻放，减少粉尘扬起D提高淀粉的着火点19. 某兴趣小组参观学校食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识第 3页（ 1）下列食堂中的常见用品，其主要材料属于合成材料的是_（填字母）A、棉布围裙B、陶瓷碗C、不锈钢锅D、塑料桶（ 2）同学们在食堂外就闻到了菜香，用粒子观点解释其原因：_（ 3）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是 _（填 “单质 ”、 “元素 ”或 “原子 ”），食用加碘盐有利于补充 _（填营养素的

8、名称）（ 4）做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是_20.对 “高低不同的燃烧的蜡烛，罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想（ 1）实验中将两支燃烧的蜡烛罩上烧杯，一会儿后，都熄灭了原因是_ ；（ 2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是_ ；（ 3）乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是_ ；（ 4）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到烧杯内壁变黑，由此我们可以得到启发：当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是_沿楼梯迅速下楼

9、； 用湿毛巾堵住口鼻； 匍匐前进，寻找安全出口；封闭房门； 迅速转移到阳台呼救； 跳楼A：B：C：D：21.石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物请回答：（ 1）有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是_（ 2）天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是_ 可燃物要燃烧必须具备的条件是_22.燃烧与人类社会发展有着密切关系（ 1）人类通过化学反应获得能量，大多来自化石燃料化石燃料包括煤、石油和_ （ 2）火箭发射常用偏二甲肼（ C2H8N2）和四氧化二氮（ N2 O4）作常规推进剂偏二甲肼（ C2 H8N2）中氮元素的质量分数为_ （ 3

10、）普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1：15，稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1：25 “稀薄 ”的含义是_（填字母序号）第 4页A发动机混合气中汽油含量低B发动机混合气中空气含量低C发动机混合气中氧气含量低D发动机混合气中氮气含量低稀薄燃烧发动机能更好的节能减排，其原因是_ 23. 请用相关的化学知识回答下列生活中的问题（ 1）合理膳食，均衡营养对青少年的身体发育具有重要意义牛肉、鸡蛋等食物中富含的营养素是_；酱油中添加铁元素有助于防止因缺铁引起的_ （ 2）很多人喜欢穿纯棉服装，因为与合成纤维相比棉纤维具有_的优点（ 3）食品包装中充氮气以防腐，其原因是氮气_ （ 4）雾霾是当前

11、中国最受关注的环境问题之一雾霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如_（填一种）；为了减少雾霾，确保空气质量，下列做法可行的是_ （填字母）A植树种草B露天焚烧落叶C使用太阳能热水器D汽车使用天然气作燃料24.化石燃料包括煤、_、天然气，它们都属于_（“填 “可再生 ”或 “不可再生 ”）能源。三、实验探究题25.实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（ 1）实验室制取二氧化碳所用的发生装置为_（填字母代号），若将该装置与放有燃着蜡烛的F装置用导管连接时， F 中看到的实验现象是_，证明二氧化碳具有的化学性质是_、_。（ 2）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_（填

12、序号）。颜色 密度 溶解性 可燃性26. 请你根据不同的实验内容，回答对应的问题（ 1）仪器 a 的名称是 _。用带火星的木条检验a 中的气体，观察到木条复燃，该气体是_（ 2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入装置乙中，观察到的现象是_（ 3）用丙装置探究燃烧条件。下列有关该实验的说法中，正确的是_（填字母序号）。A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用第 5页B水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件（ 4）丁装置中，发生反应的化学方程式是_四、综合题27.已知氢化镁（MgH2）可为氢动力汽车提供能源（ 1）有同学认为

13、MgH2 中氢元素的化合价为1 价，他的主要依据应该是_ MgH2 与 H2O 反应产生 H2 和不溶性氢氧化物的方程式为 _（ 2）请简答出 H2 作为新能源的一个优点28.下面图画记录了中国消防博物馆古代厅徽派防火墙近现代厅灭火器防火防灾体验馆常见的防火安全标志火灾时，穿过浓烟请结合图画回答问题（ 1）古代厅与中华民族五千年文明相比，人类用火、防火的历史则更为久远依据灭火原理，徽派防火墙（又叫马头墙，能阻止火灾蔓延）的主要作用是_（ 2）近现代厅明国时期，化学灭火剂由外埠引入使用，消防工业兴起并逐步兴盛气体灭火剂七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3 ， 所含元素种类有 _种第 6页固体灭火剂 BC干粉灭火剂， 它的主要原料是NaHCO3 ， 灭火过程中生成的CO2 能起到灭火作用， 这是由于 CO2 具有 _的性质（ 3）防火防灾体验馆通过场景模拟，使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处置技能常见的防火安全标志中，表示禁止燃放鞭