29满井游记人教版2017年春八年级下册

1、29,满井游记,走近作者,袁宏道,1568,1610,，明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安,现在湖北公安）人，与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被,称为,公安三袁,著有袁中郎全集,主题解说,这篇游记描绘了北京近郊满井一带的初春的美好景色，曲折地表,现了作者厌倦都市官场生活和寄情于山石草木的情怀。作者抓住了初,春特征性景物，给以细腻的描写，显示了早春的蓬勃生机，物我交融,情致盎然,写作借鉴,1,情景交融,游记的字里行间“皆有喜气”。文中笔笔“景语,其实,都是,情语,汇成一首对春天的赞歌,始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也,则是这支赞歌的主题,2,比喻生动形象,如用,脱笼之鹄,比喻作者刚由

2、,局促一室,中解放出来，置身大自然怀,抱的喜悦心情，十分形象、生动,3,观察细致，描写突出景物特点。文,章写到这里有高柳，有山，有湖，有麦苗，这是典型的北国之春，与,莺歌燕舞、万紫千红的江南春景不同。这时,土膏微润,冰皮始,解,山峦为晴雪所洗,柳条将舒未舒,麦田浅鬣寸许,这又,是典型的北国初春的景象,1,给下列加点的字注音,ji,ni,燕,地寒,汗出浃,背,廿,n,二日,yn,脱笼之鹄,h,倩,n,女面贵面,红装而蹇,jin,qi,曝,p,沙之鸟,恶,w,能无纪,2,解释下列加点的词,洗脸,1,游人虽未盛,多,2,面,贵面,3,柔梢披,风,开，分散,4,髻鬟之始掠,梳掠,5,恶,能无纪,6,呷

3、浪之鳞,鱼,怎么,3,解释下列加点的词,副词,可译为“时常,冻风时,作,1,时,代词,可译为“这时,冰皮始解,于时,动词,可译为“开始,冰皮始,解,2,始,副词，可译为“刚,掠也,髻鬟之始,副词，可译为“初、始,波色乍,明,3,乍,出于匣也,副词，可译为“突然,冷光之乍,动词，可译为“能够,欲出不得,4,得,形容词，可译为“得志,悠然自得,4,下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是,B,A,始知郊田之,外未始无春,城居者未之,知也,B,罍而,歌者,红装而,蹇者,C,然,徒步则汗出浃背,娟然,如拭,D,于,时冰皮始解,每假借于,藏书之家,5,下列句中加点的词与“泉而茗者”中的“茗”用法不同的一

4、项,是,C,A,不蔓,不枝,B,任意东西,C,主人日,再食,D,罍,而歌者,6,翻译下列句子,1,如倩女之,面贵面而髻鬟之始掠也,像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样,2,泉而茗者,罍,而歌者,红装而蹇者,亦时时有,汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的人，也时时可以看到,7,根据提示用原文填空,1,比喻春水清澈晶莹,水波闪烁发光的句子是,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也,_,如倩女之面而髻鬟之始掠也,2,比喻青山鲜妍明媚的句子是,_,浅鬣寸许,3,比喻寸把长的麦苗的短语是,_,脱笼之鹄,4,比喻自己愉快欢畅心情的句子是若,_,高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,5,总写春天景物的一句是,_,

5、一,阅读课文第二段,完成下面的题目,8,下列句中加点“之”字的用法不同于其他三项的一项是,B,A,晶晶然如镜之新开而冷光之,乍出于匣也,B,凡曝沙之鸟,呷浪之,鳞,C,如倩女之面贵面而髻鬟之,始掠也,D,而不知太守之,乐其乐也,9,翻译下列句子,1,高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄,高大的柳树夹在堤的两岸,肥沃的,土地略有些湿润,一眼望去四周,空旷辽阔,我,好像是从笼子中冲出的天鹅,2,始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也,现在我,才知道城郊田野之外未尝没有春天，是住在城里的人没有察,觉啊,10,本文从哪些方面写出了出城游玩的喜悦之情,本文是从描写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之

6、乐、作者的内心感,受等方面来写出城游玩的喜悦之情的,11,试从文中找出你喜欢的景物描写的句子,并进行赏析,示例：如“土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神,冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一,振，作者在这样的描写中，无不渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界,重新焕发生机的欣赏和赞美,12,对下列比喻句分析不当的一项是,D,A,若脱笼之鹄,以物比人,既写海阔天空的境界,又写出了无拘无束的,愉悦的心情,B,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”以物比物,以新开之镜比喻水,面的清澈,C,如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也”以人比物,以美女洗面梳头比喻山峦,的清美,D

7、,麦田浅鬣寸许”以物比物,用浅鬣比喻麦苗的色彩,浅浅的淡淡的绿色,解析,不是色彩,而是长势、情态,13,作者在描写景物时融入了怎样的感情,写出了作者对春回大地的喜悦之情,对自然界重焕生机的欣赏和赞美,二,甲】满井游记,乙,虎丘,去城可七八里。其山无高岩邃壑,独以近城故,箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错如织。而中秋为尤,胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。衣冠士女,下迨,蔀,屋,莫不靓妆丽,服,重茵累席,置酒交衢间,从千人石上至山门,栉比如鳞,檀板丘积,樽,罍,云泻,远而望之,如雁落平沙,霞铺江上,雷辊电霍,无得而状。布,席,之初,唱者千百,声若聚蚊,不可辨识；分曹部署

8、,竞以歌喉相斗,雅俗既陈,妍媸,自别。未几,而摇头顿足者,得数十人而已。已而明月浮,空,石光如练,一切瓦釜,寂然停声,属而和者,才三四辈,一箫、一,寸管,一人缓板而歌,竹肉相发,清声亮彻,听者魂销,节选自袁宏道虎丘记,注释,虎丘：山名,位于苏州市西北,有虎丘塔、千人石等名胜古迹,下迨,d,i,蔀,pu,屋：下至小户人家。交衢间：指路边。雷辊,n,电,霍：雷鸣电闪。布席：安设筵席。分曹部署：分批安排。曹,成对,妍媸,ch,美和丑。瓦釜：比喻粗俗的歌曲。属,zh,而和,h,者,才三,四辈：随着唱和的就只有三四群人。竹肉相发：箫管声伴着歌唱声。竹肉,管乐器和歌喉,14,下列加点词语的解释不正确的一项

9、是,C,A,髻鬟之始掠,也,梳掠,B,风力虽尚劲,猛,强劲,C,得,数十人而已,得到,D,虎丘去城可,七八里,大约,15,用现代汉语翻译下面的句子,柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许,柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中散开,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右,16,文段理解,自然,景观为主,重点描绘了水,春,初春之、早春之,景,以,_,1,甲】文写,_,光山色、柳条麦田等优美景色；【乙】文绘秋景,以人文景观为主,重点描述,了,_,游人聚饮斗歌,意对即可,的热闹场面,2,甲】【乙】两文都采用了点面结合的取景方式,由面到点,极富层次感,请以【乙】文为例具体说明,可借用原文语句回答

10、,示例：面：“箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往,来,纷错如织。”点：“而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。,面：“中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。”点：“从千人石上,至山门,栉比如鳞,无得而状。”面：“布席之初,唱者千百,声若聚,蚊,不可辨识。”点一：“分曹部署,才三四辈。”点二：“一箫、一寸,管,一人缓板而歌,听者魂销。,答出其中一种点面结合的方式即可,17,下图是漫画“多给我拍几张”。根据漫画完成下面的题目,1,上图反映了怎样的现象,示例：反映部分游客乱攀乱爬,不爱护文物古迹的不文明行为,2,为提醒游客,主管部门想在“千年古树”旁竖立一个标语牌,请你拟写一句标语,示例：千年古树,见证文明,18,本文写的是郊游感受,请你参与以下有关旅游的活动,1,首个“中国旅游日”的主题是“读万卷书,行万里路,你怎