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文档简介

1、学唱歌曲,听,老,师,讲,故,事,思考问题,1,小顽,童怎样才能数出河里到,底有几只小鸭子,2,老爷爷怎样告诉小顽童,的？他说的是真的吗,为什么那样说,教学内容,学唱歌曲数鸭子,教学目标,通过本节课教学，让学生富有表情的演唱本,首歌曲，熟练掌握基本的歌唱方法，激发学,生热爱学习，培养学生个性发展，教育学生,热爱小动物，热爱大自然,教学方法,1,给学生们讲数鸭子的故事,2,讲解这首歌曲,3,带感情的表演这首歌曲,4,分小组讨论，分男女生比赛演唱,请同学们跟老师学唱数鸭子,门前大桥下，游过一群鸭，快来,快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎,真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数,不清到底多少鸭,赶鸭老爷爷胡

2、子白花花，唱呀唱,着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩,快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，别,考个鸭蛋抱回家,歌曲分析,1,要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽,童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点,2,注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的,叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而,不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别,注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特,点,3,这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈,动作要和节奏相吻合,4,这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特,别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙,的前奏和间奏动作,谁为我狂，我为谁欢,还要我,我来跳舞,唱歌,啊,参加舞会,希望大家好好学习，早,一天帮助小顽童数出河,里到底有几只

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