五年级周记400字

1、五年级周记400 字导读 :五年 周 400 字（一）我在成 的道路中， 多事情，有快 的、 心的、自豪的、有趣的但直到 在，只有那一次的考 最 我感到 犹新。那天下午，同学 都沉浸在 的气氛里。 文老 走到教室 ：“ 在开始考 。”我的心像揣着一只小兔子在 直跳。我一看 卷，糟了，有 文填空！我想：哎， 可怎么 啊？ 些 背的我都 没背啊，怎么可能会写呢？我 是先写 的 目吧。我刷刷的写着，不一会，我做完了 的 目，然后一直在 呆。“ 有三分 交卷。”老 。我急忙 ， 才 那道 没写，我急得像 上 。有了！我故意的把笔摔在地上，然后小声地 ：“哎呀！我的笔怎么掉了？” 当同桌注意到我的笔 ，

2、 我 地瞄了一眼同桌的 卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。不久后， 卷了，同桌告 我： “恭喜你！你得了 96 分！”我望着 卷上那 的 96 ，心里开始不安起来。回到家 ， 看了我的 卷， 色 上由晴天 成多云，然后又 成了下雨， 的 我： “昨天 一段不是不后背 ？今天怎么就考出来了呢？”“我我是看同桌的。”我小心地 道，生怕 生气。本以 会 怪我，可是 却心平气和的 我 ：“儿子，虽然你不会但是你也不能看同桌的呀！记住，做一个城市的孩子。”通过这件事，我明白了做人要诚实，不要有自欺欺人的道理。分数不是最重要的， 凭实力做出来的才是自己真正的成绩。 这也应验了一句名言：“诚者，天之道也；思

3、诚者，人之道也。 ”五年级周记 400 字（二）作业写完后，一眼看到了哥哥的语文书， 哥哥已经读六年级了，对于他的书我十分感兴趣，可那时哥哥看得紧，连碰都不让我碰。这次哥哥出去玩了，他的语文书就放在我眼前，对于我来说，就想天上掉下一大块馅饼在我面前，不吃白不吃。我看了一下四周，弟弟在看电视，电灯关着。于是，我轻手轻脚地拿来手电筒，然后翻开书，打开手电筒有滋有味地看了起来。真没想到，六年级的语文书也这么好看，里面的一些故事十分精彩，令我回味无穷。我越看越入迷，却未发现身后窗外正有一双生气的眼睛瞪着我看。正当我在看书时，突然有一双手在我后背打了一下，我正想转过头去骂他时，却看见了哥哥，只见哥哥的眼

4、睛瞪得像玻璃球那么大，十分吓人。“哥 .哥.你玩 .玩好 .好啦 ! 我结结巴巴地说。 说完便把语文书递给了他，笑了笑，便立刻躲了起来。哥哥生气极了，他骂道：“可恶的家伙，偷看我的书，真是胆大包天，要不是她躲得快，我肯定把她揍一顿，哼！ ”说完便拿着语文书怒冲冲的走了，我朝他背后只吐舌头，心想：哼！一本破书有什么了不起的！不过，那本语文书确实很好看，这次看不到，等到了六年级，我一定要好好品味品味！五年级周记 400 字（三）周五下午，我们放了学，我就跟着郝悦心和她爸爸，一块儿去了乐天玛特楼顶的淘涛羽毛球馆，去学羽毛球。首先淘教练先点名，看看有没有人没来。再做一下预备运动。然后再分为两组，一组练

5、习接球，就是一个人指那个地方就代表羽毛球往哪边走，练一会儿，就变成一个人扔羽毛球另一个人接羽毛球。另一个组就是练习基本动作。 我被分到连基本动作那一组， 因为我上完那一节课之后我才只上了两节羽毛球课。因为上一节课我没来所以对新动作完全不掌握，教练就告诉我怎样迈步，怎么收步，收回不来之后是什么动作。但是，可能是教练觉得我们做不规范所以就又强调了一遍。开始练了，我们首先练得是远处接球动作，等到练得我们一摆动作，就是很像样。就马上变成练发球动作了，也是等到练得很好的时候，就换成近处接球动作， 一会儿练练左边， 一会儿练练右边儿。 等都练好了，就把发球动作忽略， 把所有的接球动作连起来， 教练指哪我们就做哪个动作。练得很好了，我们就开始锻炼身体了。我们先是跳绳：双脚跳四百下（一百下一组，跳四组） ；单脚跳左脚四百下，右脚四