八年级下册生物课件 7224动物的主要类群课件第2课时北师大版

1、第七单元,生命的演化,第,22,章,物种的多样性,第,4,节,动物的主要类群,第,2,课时,一、导入新课,此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“章鱼和乌贼,二、讲授新课,四）软体动物,软体动物的主要形态特征,石鳖,蜗牛,乌贼,二、讲授新课,四）软体动物,软体动物的主要形态特征,缢蛏的内部结构（揭开部分外套膜,软体动物身体柔软,身体分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜，常包有贝壳,运动器官是足,二、讲授新课,四）软体动物,软体动物与人类生活的关系,田螺,扇贝,鱿鱼,田螺、扇贝、鱿鱼、鲍鱼等可食用,鲍鱼,二、讲授新课,四）软体动物,软体动物与人类生活的关系,河蚌的外套膜受到沙粒等异物的

2、刺激时，会分泌大量的珍,珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠,二、讲授新课,四）软体动物,软体动物与人类生活的关系,乌贼的壳、珍珠粉等可入药,二、讲授新课,四）软体动物,软体动物与人类生活的关系,钉螺、沼螺等是吸虫的中间宿主,二、讲授新课,五）环节动物,环节动物的主要形态特征,沙蚕,吸附在人皮肤上的蛭,二、讲授新课,四）软体动物,软体动物的主要形态特征,蚯蚓,环节动物身体呈蠕虫状，细长而柔软,身体分成许多体节,靠刚毛或疣足辅助运动,二、讲授新课,五）环节动物,环节动物与人类生活的关系,蚯蚓能疏松土壤、增加土壤肥力、改善土壤结构,蚯蚓还能药用，作饲料、作垂钓饵料，加工成富含蛋白质的食品,二、讲

3、授新课,五）环节动物,环节动物与人类生活的关系,沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵,蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭,素，蛭素可以用来生产抗血栓药物,二、讲授新课,六）节肢动物,节肢动物的主要形态特征,此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“观察节肢动物,二、讲授新课,六）节肢动物,节肢动物的主要形态特征,节肢动物全身被有坚韧的外骨骼,可以防止体内水分的蒸发,身体分节，多数体节有分节的附,肢，运动灵活,有发达的脑、灵敏的感觉器官和,独特的呼吸器官，完全适应陆地生活,二、讲授新课,六）节肢动物,节肢动物的主要形态特征,此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“昆虫的主要特征,二、讲授新课,六）节肢

4、动物,节肢动物的主要形态特征,蝗虫示意图,昆虫身体分为头、胸、腹三部分,一对触角、三对足、一般有两对翅,二、讲授新课,六）节肢动物,节肢动物的主要形态特征,此图片是活动卡片缩略图，如需使用此资源，请插入卡片“观察昆虫的主要特征,二、讲授新课,六）节肢动物,节肢动物与人类生活的关系,此图片是知识卡片缩略图，如需使用此资源，请插入卡片“节肢动物与人类生活的关系,三、课堂反馈,下列动物中，都属于节肢动物的是,C,羊、牛,B,青蛙、金龟子,螃蟹、苍蝇,D,田螺、水蛭,下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是,C,河蚌,B,乌贼,蜗牛,D,扇贝,1,A,C,2,A,C,三、课堂反馈,3,如果你要去找蚯蚓，应该到哪些地方去找更容易找到,D,A,湿润的土壤,B,疏松的土壤,C,富含腐殖质的土壤,D,以上三项,4,各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征,A,身体呈辐射对称,B,体表有角质层,C,靠刚毛或疣足辅助运动,D,身体表面有外套膜,C,四、课堂小结,身体柔软,软体动物,身体分为头、足、内脏团三部分,环节动物,节肢动物,体外有外套膜，常包有贝壳,运动器官是足,身体呈蠕虫状，细长而柔