初二数学学习方法

1、初二数学学习方法初中二年 的数学学 是中学学 的一个重要 段。因 初一的数学是 小学内容的一个回 和 展，并 初中的学 打基 的。初二 是真正的中学数学 段的学 。一些初二同学也常 ，“ 在 然老 的全等， 称，好像都听得懂了，可是到了写作 老是有 ”。“考 ，几何 明 一不注意就会有 ，就会被扣去一两分的，”“有 ，做 明 的思路不清楚”，由于 多因素的影响，初二的数学成 ，往往会造成两极分化，使初二数学成了初中数学学 的分水岭。 是什么原因呢？因 不 ？ 是有什么需要特 注意的地方。其 ，只要同学 掌握了正确的学 方法，多做多 真多 ，学好初二数学，成功跨越 个分水岭并不 。一要注意理解概

2、念和公式 多同学 概念和公式不太重 ， 种情况反映在三个方面：一是 概念的理解只停留在文字表面。 概念涉及的特殊情况重 不 。二是 概念和公式一味地死 硬背。不能与 目相 系。 就不能将学到的知 点与解 很好地 系起来。 有一部分同学不重 数学公式的 。 是理解的基 。如果你不能将公式 熟于心，又怎么能 在 目中熟 用呢 ?所以，同学 当更 心一点，注意 察特例，深入一点了解相关知 的常 考点。第 1页二总结题型，掌握解题方法这个工作，不仅仅是老师的事，同学们也要学会自己做。当你学会了总结题型，会对所做题目分类。知道自己能够解决哪些题型，掌握了那些常见的解题方法。了解到有哪些类型的题不会做时，

3、你才真正找到了学习这门学科的窍门。才能真正做到：“任它千变万化，我自岿然不动”。有一部分同学：天天做题可成绩不升反降其原因就是他们天天都在做重复的工作，反复做很多相似的题目，而真正需要解决的问题却不能解决。久而久之不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，只是原地踏步，没有更深入地去理解，使之成绩不能提高。三建个错题、不会题集同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。我们做题目有两个重要的目的：一是将所学的知识点和技巧，通过实际的题目加以巩固和演练；另一个就是找出自己的不足，然后加以弥补。这个“不足”，包括两个方面：容易犯的错误和完全不会的内容。很多时候同学们只追求做题的数量，草

4、草应付了事，而不注意出现的问题，更谈不上收集错误。所以建议同学们收集自己在解题中的典型错误和不会的题目。建立这样一个错题、不会题集。一旦你做了这件事，你就会发现：过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是在一个地方反复出现问题。过去你认为自己有很多问题都弄第 2页不懂。现在发现原来就是几个关键点，没有弄明白。四勤学好问，不断进步遇到不懂的问题，积极向老师，同学请教。这是很平常的事情。但是，很多同学都做不到。原因可能有两方面：一是对该问题重视不够，满足于不求甚解；二是不好意思，害怕问老师被训，问同学被瞧不起。抱着这些心态，学习任何东西都不可能学好。时间长了，只会让你的问题越积越多。知识本身是

5、有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，就会更难理解。问题积累到一定程度后就会使你对数学失去兴趣，直到无法赶上步伐。同学们之间的讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学们的讨论，通过叙述问题和理解问题，你可能会获得很多的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。五注视总结考试经验考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会，课下做题也都会，可一到考试成绩就不理想。出现这种情况， 主要有两个原因： 一是考试心态不好，容易紧张；二是考试时间紧，总不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面自己要注意调整。同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要注意寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。有的同学做题速度慢也是一个问题。同学们可以在平时的做题中解决。同学们第 3页平时做作业时可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，提前进行时间上的合理分配，避免出现混乱。以上的几点，应