苏教版七年级上册植物光合作用的实质1

1、二氧化碳,水,光,叶绿体,有机物,氧气,光合作用的场所是,叶绿体,光合作用的条件是,光,光合作用的原料是,二氧化碳,水,光合作用的产物是,有机物,氧气,上节课我们学了绿叶在光下产生淀粉的实验。证明了,光合作用产生淀粉；光合作用需要光,复习巩固,小明同学在“绿叶在光下制造淀粉,的实验中发现一些问题，请帮他解决,1,为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明应将植物提前,放在暗处或光亮处一昼夜,暗处理,目的是,耗尽叶片内的淀粉,2,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的,是为了设置,对照,实验。这样设置后，该实验中的变量是,光,3,为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在,光,下几个小

2、时,4,这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将,叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么,物质溶于酒精。,叶绿素,5,用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有,淀粉,6,滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不,变色，不遮光部分将变为,蓝,色,链接中考,2008,常德,根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答,1,此实验探究的问题是,绿叶在光下能制造淀粉吗,2,实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的,运走或耗尽叶片内原有淀粉,目的是,3,将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物,放在阳光下照射,30min,然后摘下这片

3、叶放在酒精中水浴,脱去叶片内的叶绿素,加热，其目的是,光,4,此实验的变量是,5,右图示步骤,3,中用酒精处理的叶片,A,是遮光部,B,淀粉,分,B,是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液,其中变蓝色的是,此实验说明了绿叶只能在光下产,生,本节目标,通过实验证明光合作用产生氧气,通过实验证明光合作用需要二氧化碳,设计实验证明光合作用需要水,设计实验证明光合作用的场所是叶绿体,通过实验证明,光合作用产生氧气,小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产生氧气的,实验。为此，他设计了一个探究方案。请将实验的正确,步骤，用字母表示出来,A,把装置移到光下,B,把带火星的木条插进试管,C,把金鱼藻放

4、在烧杯里，再用漏斗和,试管依次反扣,D,将搜集到一定量的气体的试管取出,该实验的正确顺序是,知识准备,氧气不溶于水且,具有助燃性,能使带火星的木条复燃,C,A,D,B,通过实验证明光合作用需要二氧化碳,知识准备,碳酸氢钠溶液能产生二氧化碳气体，澄清的石灰水能,吸收二氧化碳气体,实验,结论,两套实验装置中二氧化碳的含量不同,加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化,碳，植物产生更多的氧气，间接说明,二氧化,碳是光合作用的原料,例题,将下列实验装置,玻璃瓶的左边底部有一台抽气泵,放在阳光下，你,认为此装置可以研究植物光合作用所需条件中的哪一项,A,C,O,2,B,H,2,O,C,光照,D,叶绿体,A

5、,设计实验证明光合作用需要水,将一株植物在黑暗处放置,48,小时，然后将一片叶的主脉,切断，如图，再在阳光下照射,4,小时，脱色后用碘液处,理，结果呈棕褐色（碘液本色）呈蓝色，这实验证,明了光合作用需要,A,光,B,二氧化碳,C,水,D,叶绿素,C,设计实验证明光合作用的场所是叶绿体,银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明,缺少了光，光合作用不能进行,缺少了叶绿体，光合作用不能进行,缺少了光，叶绿素不能合成,光合作用只能在光下进行,B,叶,绿,素,含,量,多,浅海,叶,绿,素,含,量,少,绿,素,海,能,洋,够,中,进,的,行,藻,光,类,合,植,作,物,用,也,含,有,叶,深海,二氧化碳,水

6、,光,叶绿体,有机物,氧气,链接中考,2008,东营）某生物小组利用银边天竺葵（叶片边,缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实,验,将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜,用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中,C,处；用装,有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透,明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几,小时后，摘下叶片,M,N,去掉遮光的黑纸片,将叶片,M,N,放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热,脱去叶片中的叶绿素,把经过脱色的叶片放入清水中漂洗,将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶,片颜色变化,请分析回答,1,实验前将植株放到黑暗环境中的目的是,运走或耗尽叶片内原有淀粉,2,实验中用于脱色的某溶液是,酒精,3,滴加碘液后，发现只有,B,处变成蓝色