苏科版七年级下册第1节鸟类

1、节肢动物,软体动物,环节动物,线形动物,扁形动物,腔肠动物,原生动物,鸟,爬行动物,两栖动物,鱼,鸟类为什么具有这么强的飞行能力呢,如果你回答：因为鸟有翅膀,那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么,还是不能像鸟一样飞呢,提示,1,如何减轻体重？如何减少阻力,2,飞行器官是什么？有什么特点,3,飞行需要消耗大量的能量,它是如何补充消耗的能量,鸟的名,称,大山雀,喙的特,征,短、直,足的特征,纤细，善于抓握,食性,以食虫为主,生活环境,林间,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,丹顶鹤,金雕,大山雀,啄木鸟,野鸭,鸟的名,称,大山雀,喙的特,征,短、直,足的特征,纤细，善于抓握,食性,以食虫为主,以鸟、兽等,

2、大中型动物,为食,以鱼、虾等,为食,以昆虫为食,水草,鱼、虾等,生活环境,林间,金雕,强大,末端有弯钩,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,长、直,强直、尖锐,扁、阔,丹顶鹤,啄木鸟,大山雀,金雕,野鸭,鸟的名,称,大山雀,喙的特,征,短、直,足的特征,纤细，善于抓握,食性,以食虫为主,生活环境,林间,以鸟、兽等,金雕,强大,大中型动物,山或丘陵,粗壮，趾端有利爪,末端有弯钩,为食,以鱼、虾等,丹顶鹤,细长，可在浅水,长、直,湿地,为食,中行走,趾端有爪，善于,啄木鸟,以昆虫为食,树林,强直、尖锐,攀附在树干上,野鸭,扁、阔,趾间有蹼，善于,游泳,草、菜,鱼、虾等,湿地,2,根据上面的表格，试推测鸟喙的特征

3、与鸟的食性之间有什么,联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系,答,鸟喙的特征与鸟的食性,相适应,鸟足的特征与鸟的生活环境,相适应,3,这些鸟在外部形态上有什么共同特点,答：都有翼（翅膀）、喙、爪、羽毛等等,鸟类要飞行，先要解决哪些问题,提示,1,如何减轻体重？如何减少阻力,2,飞行器官是什么？有什么特点,3,飞行需要消耗大量的能量,它是如何补充消耗的能量,随,生理及生殖特点,鸟类要飞行，先要解决哪些问题,提示,1,如何减轻体重？如何减少阻力,2,飞行器官是什么？有什么特点,3,飞行需要消耗大量的能量,它是如何补充消耗的能量,鸟的体形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都适于飞行生活,家鸽,随,体形,流线

4、型,风,减少空气阻力,飞行器官,翼,羽毛,正羽,飞行,羽毛,保温,绒羽,毛羽,触觉,肌肉,鸡肉,鸽肉,肌肉,胸肌特别,发达,骨骼,具有龙骨突,轻而坚固，长骨中空,龙骨突,消化系统,食量大，具砂囊,消化能力强,缺齿；无膀胱，大肠短,尿液和粪便随时排出体外,鸟一天的食物相当于自身体重的,10%30,蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的,2,倍,呼吸,双重呼吸,肺,气囊,辅助呼吸,循环系统,运输营养物质,和氧的能力强,鸟的心脏占体重的,0.95%2.37,是脊椎动物中比例最大的,心脏四个腔,心率平均为,150350,次,分钟,左心房、左心室,右心房、右心室,减少飞行中空气的阻力,流线型,翼（翅膀,前肢,

5、羽毛,胸肌,轻,薄,坚固,中空,减轻,龙骨突,胸肌,发达,大,强,随,喙,齿,减轻体重,旺盛,气囊,辅助,用肺呼吸，气囊辅助呼吸,快,强,鸟的体形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都适于飞行生活,家鸽,高,恒定,产卵,恒定,适应能力,卵壳,鸟的体形呈流线型，有利于减少飞行的阻力,以上,10,点的叙述,恒温动物,变温动物,鸟、哺乳动物,鱼、两栖动物,爬行动物,等等,覆羽,气囊,肺,翼,喙,齿,捕食,食用,提供动物,蛋白,观赏,生态系统,爱,护,我国是鸟类种类最多的国家,之一，占世界鸟类总数的,13,我国珍贵的鸟类多,例如，褐马鸡、朱鹮,丹顶鹤,等等,徐秀娟,与,丹顶鹤,请同学们一起来,保护我们的,鸟类,小结,小结,覆羽,气囊,肺,翼,喙,齿,D,肺,气囊,辅助呼吸,1,体形呈流线型，减少空气阻力,2,前肢变成翼，其上覆盖正羽，用于飞