苏科版八年级初二生物课件第22章第3节生物进化的原因

1、第,3,节,生物进化的原因,生,物,为,什,么,会,不,断,进,化,一、达尔文和物种起源,观察搜集动植物和地质方,面大量材料，归纳整理综,合分析形成生物进化概念,1859,出版物种起源,达尔文的研究是由我们司空,见惯的生物变异现象入手的，从,人工选择形成新品种的过程得到,了启发,观察原鸡的进化中能得到什,么启发呢,二、人工选择的启示,卵用,肉用,观赏用,药用,卵、肉兼用,几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同,这些品种的鸡是怎样产生的,家养原鸡，产生不同变异,根据人们的需要和爱好，进行选育,逐代定向选择，培育出不同新品种,人,工,选,择,人工选择,什么叫人工选择,根据人类的需求和爱好，经,过

2、不断的选择形成生物新品种,的过程,你能说出生活中用人工选择的方法培育,成的植物和动物品种吗,紫甘蓝,羽衣甘蓝,野生甘蓝,花椰菜,结球甘蓝,金鱼,金鱼起源于野生鲫鱼，是由野生鲫鱼直接或间接变异而来的,野生鲫鱼体色是单一的银灰或黑灰色，尾鳍是单尾，体形,是,侧扁狭长,眼是小眼,金鱼却是色彩斑斓、五颜六色，有,双尾、三尾、四尾、长尾,垂尾、蝶尾、扇尾；金鱼头还有,平宽头、方头、圆宽头；眼,睛有凸眼、平眼、望天眼、水泡眼,达尔文曾说,物种在人的干预下是可以改变的”。恩格斯,指出：“植物和动物经过人工培养以,后，在人的手下改变了,它们的模样，甚至再也不能认出它们的本来面目了”。金鱼,也是如此。人们有意识

3、的人工选择，以及杂交和遗传,育种,改变了金鱼的外部形态，出现了数不胜数的新品种,因此,人们说鲫鱼是金鱼的祖先，金鱼是由野生鲫鱼演变而来的,通过人工选择可以,使生物进化产生新品种,那么自然界形形色色的,生物，又是怎样进化的,呢,观察与思考,泥土上的蛙,落叶上的蛙,绿叶上的蛙,枯叶上的蛙,我,像,树,叶,吗,是枯叶吗,达尔文由人工选择的许多实例联,想到自然界中形形色色的生物，他,们在进化过程中，起选择作用的因,素有哪些,案例分析,英国桦尺蛾的事例,图表分析,从,1890,年到,1960,年，两种体色的桦,尺蛾数量发生了什么变化,思考,深色桦尺蛾数量增加，浅色桦尺蛾,数量减少，这是为什么,活动：捕食

4、桦尺蛾的游戏,解释原因,由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在灰黑色,的树干上，目标显著，易被鸟类发现而不易生存,深色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上，体色与环境比,较一致，不易被鸟类发现而生存下来；这样经过一,代代选择，所以在工业污染区的深色桦尺蛾占多数,自然选择,自然界中的,生物，经过激烈,的生存斗争，适,应环境的生存下,来，不适应环境,的被淘汰，这就,是自然选择,过渡繁殖,生存斗争,狮子和大象争夺水源,遗,传,变,异,昆,虫,抗,药,性,的,产,生,有利的变异,生物的变异,不利的变异,生存斗争,获,胜,适者生存,生存斗争,失,败,不适者被淘汰,适者生存,竹节虫的拟态,适者生存,秘鲁叶状螳螂的拟态,比较：人工选择和自然选择,选择,因素,人工,选择,自然,选择,结果,速度,人类,自然,条件,满足人类,保留对生物,有利的性状,较快,漫长,共同点：内在基础都是遗传变异,自然选择和人工选择的主要区别,自然选择的选择因素是自然界的各种环境,条件；人工选择的选择因素是人类,自然选择的结果是保留对生物自身有利的,各种性状，但这种性状不一定对人类有利；人工,选择的结果是满足人类的各种需求,通过自然