人教版小学五年级下册数学概念和公式(最新整理)

1、总复习;基本概念和公式1、因数和倍数：如：56=30，我们就可以说 5 和 6 是 30 的因数，30 是 5 和 6的倍数。一个数最小的因数是 1，最大的因数是它本身，因数的个数是有限的。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，倍数的个数是无限的。2、公因数：两个或几个数的共同有的因数叫公因数，最大的那个叫最大公因数。公倍数;两个或几个数的共同有的倍数叫公倍数，最小的那个叫最小公倍数。3、2 的倍数特征：个位上是 0、2、4、6、8 的数都是 2 的倍数。5 的倍数特征：个位上是 0 或 5 的数都是 5 的倍数。3 的倍数特征:各个数位上的数的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。4

2、、偶数：是 2 的倍数的数叫偶数。奇数：不是 2 的倍数的数叫奇数。5、质数：只有 1 和它本身两个因数的数叫质数，或叫素数。合数：除了 1 和它本身还有别的因数的数叫合数。1 不是质数也不是合数，最小的质数是 2，最小的合数是 4.100 以内的质数表：336、 7 表示把单位“1”平均分成（），其中的（）份就是它的 7 ，它的分数单位是（），有（）这样的分数单位。把 3 米长的绳子平均分成 5 份，每份占全长的（），每段长（）米。27、13米的等于53 米的（）8、分数与除法的关系:a =()()b9、真分数：分子（）分母的数叫真分数。假分数：分子（）或者（）分母的分数叫假分数。最简分数:

3、分子和分母只有公因数（）的分数叫最简分数。10、分数的基本性质：分数的分子和分母同时（）或（）相同的数（0 除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。11、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数叫约分。 通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数叫通分。12、分数加减法：同分母分数加减：分母不变，分子相加减。异分母分数加减：先通分变同分母，再分子相加减。13、总棱长：长方体总棱长=（长+宽+高）4正方体总棱长=棱长1214、总面积：6 个面的：长方体=（长宽+长高+宽高）2（或长宽2+长高2+宽高2） 正方体=棱长棱长65 个面的：长方体=长宽+长高2+宽高2正

4、方体=棱长棱长54 个面的：长方体=长高2+宽高2正方体=棱长棱长415、体积和容积：长方体=长宽高正方体=棱长棱长棱长16、单位进率：面积：1 平方米=（）平方分米体积:1 立方米=（）立方分米1 平方分米=（）平方厘米1 立方分米=（）立方厘米容积：1 升 （1l）=（）立方分米1 毫升（1ml）=（）立方厘米1 升= （）毫升（ ）分（ ）分（ ）分（ ）分（ ） 分17、打电话：1 人2 人4 人 （）人（）人（）人18、找次品：2 - 3 个物品：测（）次4 - 9 个物品：测（）次10 - 27 个物品：测（）次“”“”at the end, xiao bian gives you

5、 a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio profes