高校教务工作计划三篇

1、 高校教务工作计划三篇高校教务工作计划范文一本学期，教务处将在学校领导的正确指导和全体教师的配合下，立足课堂教学改革的探索与研究，把“课堂”作为主阵地，用五环节教学作为技术支撑，不断创新管理机制，优化教学结构，转变教育观念，丰富教育理念和教学策略，坚持走“抓课堂改革，促内涵发展”之路。团结和带领全校教学、教辅人员认真工作，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。现将本学期工作计划如下：一、狠抓教学常规检查，保证教学活动有序开展。1、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，特别重视综合实践活动、研究性学习和心理健康教育课程；抓好作息时间表、教学活

2、动计划表和课程表的贯彻落实，严格遵守课程表，要求教师不能私自调课、换课；加强对音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等课程的监督管理。2、对任课教师的授课计划、备课和教案的编写、教学、作业批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学常规，进行了严格要求，严格管理。坚持每月对学生作业收交和教师批阅情况进行检查登记；要求教师在备课的时候精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。提倡教师根据学生的实际水平分层次设计练习作业，对学有余力的学生增加作业的难度。要求教师控制作业量，不滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由支配的时间，提高学生自主学习的积极性；教案检查不但看教师备课

3、的认真程度及教学反思，还要看由教案反映出来的教师对于教材的把握与处理；督促各教研组，各备课组开展周活动并认真记录好活动内容，每日检查教师上课、辅导学生的情况，及时发现和解决教学活动中存在的问题。认真组织各级考试，使考务管理规范化，认真、科学的组织安排每次考试，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。3、加强对图书室、阅览室、实验室等各功能室的管理。健全和完善各室管理制度，细化各处室管理人员的职责；按照学校量化管理实施方案的要求，认真盘点学校现有书籍，定期更换各班图书，定期检查师生借阅图书登记册和学生读书笔记；组织各实验室管理人员外出参观学习实验室的管理和实验教学的开展情况，加强对各

4、实验室的日常管理。4、认真组织“培优补差”，落实教师包学生工作制度，要求教师在期初制定学生辅导计划，及时填写希望生转化登记表，使不同智力、不同个性的学生在自己原有的基础上，在各个方面都有所进步和发展。5、定期召开教学会议，及时分析和处理教学中存在的问题，保证我校教育教学活动顺利开展和进行。二、强化校本教研活动，努力提高教师素质本学期教务处将继续坚持督促大力开展教研活动，强化和提高教师素质。形成以校长为核心，教务处、教研组为主体，学科备课组为基本单位的教师人人参与教研活动的网络，积极营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围。积极督促各组开展组内互听互评课活动，每位任课教师在组内开设1节公开课（全校公

5、开），并组织评议交流，要求教师在讲课前，首先在组内进行说课，听课后由各组组长组织评课，就教学过程中出现的具体问题进行反思交流，真正体现出把教研活动放在解决教学中出现的问题上面；教务处还将组织学校优秀教师的课改展示课，突出示范性、先进性。开展校际间交流与合作，积极组织参加联盟校各项教学教研活动，组织参加辖区内学校高效课堂研讨活动，进一步开阔教师的视野，拓展了教学思路，提高了教学水平。坚持每间周周四课改领导小组会议制度，及时传达上级文件精神，解决课改中出现的问题，安排教研活动主要任务，组织开展课题研究工作。要求以解决教学中存在的问题为目的，积极申报省、市级课题，督促现有课题的研究，完成“一校一课题

6、”的相关工作；总结反思课改问题征集制度，要求教师认真总结反思自己的课改工作，提出课改中存在的问题和合理化建议，倡导每个教师一个学期解决课改中遇到的一个问题。通过申报校级课题，督促教师有针对性地研究和解决问题，真正把“校本教研”的落脚点放在促进课程改革，提升课堂教学的水平上。学校各级领导和教师每周深入班级听课，调研，推进各学科的教学改革。要求所有任课教师全部开放课堂，学校领导、教师采取随堂听课。听课教师可不打招呼直接进入课堂听课，做好听课笔记写好听课心得。根据本学期校本培训计划的相关要求，要求各教研组经常性地开展基本功训练和培训学习，努力提高教师教学基本功,鼓励教师及时总结教学经验，积极撰写论文

7、，参加各级论文评选和教学设计比赛和其它教学竞赛活动。三、开展丰富多彩的校园文化体育活动和学科竞赛，活跃校园文化气氛本学期教务处组织将开展丰富多彩的校园文化体育活动和学科竞赛活动。为进一步活跃校园文化生活，落实“阳光体育“活动的开展，完成舞蹈、书画、篮球、乒乓球、羽毛球等工作，开展每周正常的少年宫活动。四、狠抓毕业班工作，考取得较好成绩本学期学校高度重视毕业班工作。加强教师的力量，用具有丰富教学经验的青年骨干教师来担任毕业班的班主任，并把毕业班工作列入学校重点工作之一，学校教务处组织毕业班任课教师会，指导任课教师以教材为主，打好学生双基。制定系统科学、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，

8、认真上好每一节课，做到节节清、课课结、特别关心照顾过去学习底子薄的学生，保证完成各项教学任务。积极支持毕业班教师认真研究信息及动态，教务处将多渠道收集各种教学复习资料，保证了毕业班教学活动的开展。五、加强语言文字规范的工作力度学校是语言文字规范化工作的主阵地。本学期教务处将配合学校加强校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展，利用教工例会和检查学生作业，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，纳入教师考核；继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性

9、的查找错别字活动。高校教务工作计划范文二本学期，在学校整体工作思路和重点工作目标的指导下，教务处将围绕学年教学目标，继续转变教育观念，实践、创新教学方法和教学手段，深化改革教学模式，切实提高课堂教学的有效性，精细、科学、扎实地做好学校教学活动的组织管理，依靠全体教师的智慧和劳动，力争优异成绩。一、目标任务1、坚持理论指导，大力推进新课程改革，深化素质教育，按规定开足开齐课程，抓严抓实常规管理和课堂教学安全管理。2、全面提高教育教学质量，确保初中、小学教育质量位居全县前5名，综合目标考核位居全县前10名。3、抓好学校“三风”（校风、班风、学风）建设，加强学生行为习惯养成教育。4、深入贯彻落实教学

10、质量奖惩制度。二、主要工作及措施（一）、严格教学管理，规范教学行为。1、落实新课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动。上好具有地方特色的技术、艺术、体育与健康、综合实践课。因地制宜开发学校课程，形成学校特色。2、加强常规制度化管理，建立以校长、教务主任、教研组长为主体的学校教学检查组，经常深入教学一线进行随堂听课检查指导。本学期我校将落实教学工作的“十字”要求，即：备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”。3、抓好教学常规检查工作，对教师备课、上课、教学反思、听、评课、学生作业

11、、自习辅导、考试工作、等进行集中检查和随机抽查。4、讲普通话，写规范字。教师上课讲普通话，板书、作业批改要写规范端正的字，学生的任何一项作业，书写都要规范、工整。教师要以身示范，提高要求，常抓不懈。5、抓好各类考试工作。进一步严肃考纪，端正考风。对阶段学情及时分析。（二）、抓好学籍管理，落实专人负责。1、建立健全学籍管理制度，落实各管理员职责。做到科学、规范。确保学籍管理安全。2、学籍管理员要密切关注、处理上级各部门下达的学籍信息及要求。按时完成各项任务。3、各班班主任要密切配合学籍管理员做好相关学籍管理工作。及时登录学籍网站，更新、核对、完善本班学生信息。学籍管理员要做好班主任学籍工作安排和

12、技术指导。（三）、加强教科研工作，提高教学质量1、通过“行政推动、教研指导、班级示范”的模式，积极推动课堂教学模式改革，积极开展课堂教学观摩和教学竞赛活动，打造高效优质课堂。一是以教研组为单位学习本学科的课程标准。二是深入研究“先学后教，当堂训练”，“交流互动式”小组教学模式、以及分层教学等其他学校先进的课堂教学模式，借鉴先进的教学方法，实现教学过程最优化。2、加强教研组建设和教科研队伍建设，积极组织参与联片教研和校本研修活动并将成果落到实处。一是搭建交流平台，积极学习名校先进教学模式，加以实践和总结。坚持“请进来，走出去”的方法，带着问题和困惑外出参观学习，带着感悟和体会在教学活动中大胆实践

13、，并能在全校作出总结交流，提高教师培训效率。二是加强本校教师间的交流学习，实现“示范引领、同伴互助、共同发展”的目标。本学期至少要进行一期集中听、评课活动，并进行一次学校优质课评选。做到有听必评、有评必馈、有馈必思，有思必改，把听、评课工作落到实处。同时鼓励各代课教师跨组听课，随机听课。学校行政继续深入课堂，推门听课。3、提高备课质量。提倡个人备课和集体备课相结合，群策群力，找出最适宜的教学方法。4、加强教育教学论文(或著作)撰写。要求每学期每人撰写至少一篇论文，对自己的教育教学工作及时反思，总结得失，形成材料。5、加强教研组活动的开展。各教研组要早计划，早准备。要让活动真正为提高学生学习兴趣

14、，开拓学生视野，增强学生动手动脑能力发挥作用。（四）、抓教师队伍建设，提高教师教育教学的能力和水平。1、加强骨干教师队伍建设，通过开展丰富多彩的交流活动，积极探索以校为本，研训一体的教师培训模式，壮大我校骨干教师队伍。2、加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍。通过多种形式开展讲学习、树正气、促提高的活动，学习教师职业道德规范和相应法律法规，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的意识、师德水平，培育新时代合格教师。3、积极组织教师参加省、市、县组织的各类培训，并为教师积极创造参加各类培训和研讨会的条件。（五）、抓学生自主管理，全面提高学生综合素质。1、培养学生良好的学习习惯和行为习惯，做到学习认真，

15、正直做人。2、注重学生的心理健康教育，把心理健康教育与理想教育、社会主义荣辱观教育以及感恩教育结合起来，通过此类教育以提高学生学习的动力和信心。3、积极开展各种活动，建立各类活动兴趣小组，推行“优中差”搭配的帮扶式学习小组模式，发挥学生互帮互学、共同提高优势，提高学生优秀率。坚持国旗下讲话，通过广播站、黑板报、宣传栏等各种形式活动，对学生进行思想教育，提高学生的综合素质。（六）、抓好今年中考和各年级质量检测的备考工作，提高学生的复习效果。1、建立备考领导小组，全面统筹安排，加强对备考的指导工作。2、加强对课标、考试说明，中考和学业水平考试试题的研究，做到有的放矢。（七）抓部室管理，建立健全各类

16、制度，落实专人负责。1、各部室落实专人管理，严格执行部室管理制度。各部室管理人员出台管理措施，使其能充分发挥作用，服务教学。2、档案管理要规范，各处室按紫教体发（20XX）9号文件进行分类装订，各科室自己整理、装订、保管自己科室的档案。确保档案不流失。总之，本学期我校教育教学工作任重而道远。在新的学期里，我们要进一步坚定信心，振奋精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，为学校的教育教学质量再上新台阶而努力奋斗！高校教务工作计划范文三一、指导思想*学年是学院迎接市教委对我院高职高专人才培养工作水平评估的一年，是学院实施跨越式发展的一年，是紧紧围绕“内涵发展、质量提升”的核心内容，统筹推进教学工作持续

17、健康稳定发展的一年，也是学院按照高职高专办学模式，落实院系管理的第二年。根据重庆轻工职业学院*学年第一学期工作计划精神要求，按照学院行政的各级要求，遵循“全人教育”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，深化教学改革，增强服务意识，构建和谐教学氛围，努力培养高素质的实用技术人才。二、工作计划（一）迎评促建，规范管理评建是*学年的中心工作，评建的目的是为了促建，使管理水平和教学质量更上一个新的台阶。1、落实评建任务。评建工作启动以来，我处已对任务进行了分解与布置。本年度，我们要进一步抓紧落实，保证高质量完成相关任务。

18、2、按制度严格管理。学院目前已制定了较完善的教学管理工作制度，而评建的重点也是软件建设，即学校的管理。为此。各系部要按照相关规章制度的要求，严格组织教学管理，切实开展教学工作；严肃纪律，对不能按时完成教学任务的，按教学事故处理。3、完善资料的存档。不管是从评建的要求，还是从长远的角度，我们都要做好教学档案的保存工作。以前，这一方面较为薄弱，今后应不断加强。因此，各类资料都应进行分类存档。（二）稳定教学秩序，提高教学质量稳定教学秩序是提高教学质量的前提，是保证评建工作顺利进行的关键，是学院发展的有力的保障。根据重庆轻工职业学院教学管理办法、重庆轻工职业学院教学事故认定和处理办法的要求，教务处、各

19、系部必须共同努力，稳定教学秩序，提高课堂质量，加强日常教学管理力度。1、严格控制停、调课现象。原则上不让允许教师停、调课，如确需要者，必须经系主任同意，并到教务处办理相关手续。2、抓好课堂纪律。按照授课时间、内容，保证课堂质量。3、严禁教师擅自变动上课地点，教务处不定期对教室使用情况进行检查。（三）加强教学质量的研究与监控，提高教学质量1、继续组织开展教师教学效果评价工作，改进和完善评价方法，进一步提高评价的科学性和客观性。编制并发布学校20XX年度教学质量报告。2、经常进行教学调研活动。教务处、系部随时组织人员开展听课活动，加强教学信息的采集、反馈和处理工作。3、提倡教师互听互评。4、活跃教

20、改气氛。组织系列教学活动，推动教学改革，如多媒体教学公开课、青年教师优秀课评选活动、教学论文征集活动。5、开展“三个一活动”：每位教师每学年上好一节课（新教师的汇报课、专业带头人的教改课、老教师的示范课）；每位教师每学年选定一个科研课题；每位教师每学年至少完成一篇论文。6、开展校级“教学质量工程”等建设工作（1）组织开展20XX年第一届教师教学技能大赛。（2）组织开展校级“质量工程”建设项目的申报、校级教研教改课题中期检查和验收等工作。7、深化公共课程改革（1）认真总结英语课分层分类教学的经验，不断完善外语教学改革。（2）开展数学公共课分层分类教学，调动师生积极性，提高数学教学质量。（3）实施

21、“统一目标下的多维度考核”要求，着力推进计算机教学改革。（4）开展体育课改革，让全体学生获得一项终生受益的体育运动技能。完成国家大学生体能标准。（5）加强大学语文课教学改革，适时开启“国学”课程，传播中华民族固有的文化与学术。8、建设和完善新的教务管理信息系统。（1）在校园信息化建设的框架内，完善教务管理信息系统的建设、修改、充实和调整。（2）启动以教务处为主的教学资源库建设。（四）继续抓好考纪考风工作考风考纪是校风的一个重要方面，是学校精神风貌的体现。建立严格的考核制度，形成良好的考试氛围，培养严谨的应考风气，力求做到公平公正。通过考试真正达到以考促教、以考促改的目的，形成良好的学风，从而使

22、重庆轻工职业学院考试纪律与违纪处理规定落到实处。1、严把出题关和阅卷及试卷材料的整理关。做到试题有广度、有深度、有信度，使考试走向良性循环。2、抓好监考员的考试监考工作，严肃考风考纪。3、规范考试成绩的评定。严格按照平时成绩与期末考试成绩的比例，杜绝随意现象，努力做到公正、公平、公开。4、加大考试改革力度。鼓励多种考试形式相结合，培养有真正的知识与能力的职业人才。（五）强化能力培养注重跨文化交流与沟通能力培养，在课程设置上增设中外文化学习与比较的内容，在继续巩固提高英语B级通过率的基础上，更加强调酒店等专业英语应用能力的提升，特别是英语的交流与沟通能力。1、创新授课形式，探索分层教学路子。2、

23、基础部英语教研室要开展相应的教研活动，提高教学质量。（六）加强实验实践教学出台学校进一步深化实验实践教学改革实施意见，统筹推进学校实验实践教学改革与建设。不断强化实践教学环节。1、进一步明确加强实践教学的基本思路，坚持倡导抓典型，具体抓落实。2、进一步完善包括认知性实践、专业实践、课程实践及重点调研在内的实践教学体系，健全教师指导下的以学生为主体的实践教学机制，建设校内外相结合、实体与虚拟相结合的实践教学平台，切实加大学生的训练力度，不断提升实践教学质量。3、认真抓好实验教学和实验室建设（1）在充分调研、深入研究的基础上，制定我校实验室建设与实验教学发展规划。（2）以全面共享和提高效率为目标，

24、制定学校实验室建设和管理实施意见，建立实验室信息化管理系统，探索校企合作加强实验室建设的思路和举措，提高实验室的开放性和使用效率。（3）持续加强课程实验，专业实验和综合实验课程体系建设；进一步完善综合实验课程开设的系统整合；加强全校实验课程的开设与管理；系统开发具有创新性的实验教材。（4）采取专兼职相结合，以兼职为主的方式，进一步加强实验教师队伍建设。（七）加强实训监督和毕业生实习管理工作结合重庆轻工职业学院毕业生综合实践工作规范、重庆轻工职业学院顶岗实习教学管理暂行规定和重庆轻工职业学院实习指导教师职责加强实训课程、学生见习和毕业生实习的监督和管理。1、教学实训必须符合实训大纲的要求，有实习

25、报告及学生成绩，有关材料一定要保存，以备检查。2、安排好*级学生的顶岗实习工作。教务处作出规划，各系具体组织实施。3、制定相应措施，加强学生毕业设计（论文）的过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，由专任教师检查验收。因为学生毕业设计（论文）是评建的重要指标，所以要按照规定的格式进行，并注意相关资料的保存。（八）重视课程建设，强化管理按照“调整课程结构，精炼教学内容，创新课程形式，改进课程教学，完善学习评估”的总体要求，全面加强课程建设。1、完善课程教学的基本规范，持续优化课程体系和教学内容。2、利用现代信息技术和网络平台，推进课程资源的数字化。同时，按照学习环境网络化、学习资源数

26、字化、学习方式多样化的要求，推动教学方法和教学手段的持续创新，进一步推动“教、学、做”一体化教学的深度实施，提高课堂教学质量。3、逐步完善课程评估方案，持续开展课程评估。4、在课程上，科学布局，强化建设，突出重点，强化创新，建设3-5门院级课程。（九）在专业建设上，坚持导向，强化定位，择优建设，强化成效，做好院级首批品牌特色专业建设。1、根据社会需求和学生发展实际，优化专业建设规划，整合学校资源，调整学校专业设置，保持动态平衡。2、切实加强新建专业建设，从师资队伍、培养方案、课程体系、实践教学、经费投入等方面保证新设专业的办学条件，在进行年度检查的基础上发布专业建设质量年度报告。3、不断优化专业结构，加强专业内涵建设，研究制定专业规范和教学质量标准。4、完善相应的激励约束机制，采取有效举措，试行开展专业建设考核评估，鼓励各专业办出特色。（十）健全、落实教学规章制度，强化服务意识1、根据重庆轻工职业学院学生学籍管理实施细则加强学生的学籍管理，特别是强化电子数据管理。2、逐步完善学分制度管理。（1）借鉴其他学校的经验，加强对学生不及格课程的管理。（2）建立与学分制管理相适应的教务文件、管理系统，进一步改进与完善专业人才的培养计划。（3）完善学校组织的在校学生出国留学学习与学籍管理