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文档简介

1、非洲雕刻小学美术教案 非洲雕刻小学美术教案 *关键词：非洲，教案，雕刻，小学美术 非洲雕刻小学美术教案 *简介：一、教材分析（一）综合分析通过大量资料的欣赏和同学们陶土仿制的亲身体验，更进一步感受非洲雕刻的风格，共享人类文明。非洲雕刻艺术既充满了浓厚的原始情趣和特征，又具备现代气息。它的夸张变形，简洁概略，呈现出的节奏、韵律，与儿童作品中天真的想像非常相似，儿童在欣赏过程中产生强烈的视觉感受，情感获得 非洲雕刻小学美术教案 *内容：一、教材分析（一）综合分析通过大量资料的欣赏和同学们陶土仿制的亲身体验，更进一步感受非洲雕刻的风格，共享人类文明。非洲雕刻艺术既充满了浓厚的原始情趣和特征，又具备现

2、代气息。它的夸张变形，简洁概略，呈现出的节奏、韵律，与儿童作品中天真的想像非常相似，儿童在欣赏过程中产生强烈的视觉感受，情感获得愉悦。课堂创设情境教学，更能加深同学们对非洲雕刻的印象和理解。（二）教学目标更进一步感受和了解非洲雕刻。通过自身尝试切实体会非洲雕刻的神秘、韵律和节奏力度。二、教学过程设计（一）课前准备师生共同收集有关非洲雕刻的资料图片。学生准备黏土等造型材料。（二）教学过程：导入：展示同学们收集的黑人照片与非洲图片相比较导入课程。启发：非洲雕刻是生活文化的写实反映，风格是粗犷、率真、概括、有力度、神秘、有韵律的。分组讨论：说说非洲的人像有什么共同点？如何表现神秘与力度等特点？陶土仿制：用陶土仿制非洲雕刻，注意抓住非洲雕刻人物表情神秘，五官突出，动作有形式感等特征。根据对遥远非洲的认识，同学们课前准备面具、头饰等，模拟表演非洲生活片断，加深同学们对非洲雕刻的了解。三、学习评价建议：是否积极参与欣赏评述活动，学习多角度欣赏和认识自然美，探究美术作品的材料、形式和内容特征，了解中外美术发展概况。能否用陶土等工具仿制非洲雕刻艺术，加深对非洲雕刻的亲身感受。是否领悟到非洲雕刻的艺术魅力

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