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1、小学语文课文月光曲教学设计 小学语文课文月光曲教学设计 *关键词：课文，教学设计，小学语文，月光曲 小学语文课文月光曲教学设计 *简介：一、素质教育目标（一）知识教学点1生字：芬、券、盲、纯、汹。2新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3重点段：第8、9自然段。（二）能力训练点1理清脉络，概括段意。2理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。3有感情地朗读课文。4从 小学语文课文月光曲教学设计 *内容：一、素质教育目标（一）知识教学点1生字：芬、券、盲、纯、汹。2新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3重点段：第8、9自然段。（二）能力训练点1理清脉络，

2、概括段意。2理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。3有感情地朗读课文。4从贝多芬创作月光曲的经过，体会贝多芬的思想感情。（三）德育渗透点教育学生不仅要学习贝多芬的卓越才华，更要学习他的善良和爱心。二、重点、难点及解决办法（一）分辨课文中哪些是实在的事物？哪些是由实在事物引起的联想？主要通过抓重点段落，有感情地反复朗读来解决。（二）贝多芬在即兴创作月光曲过程当中思想感情的变化既是教学重点，也是难点，主要通过理解重点词句包含的意思来解决。三、课时安排三课时四、教学活动设计（一）回答课后设计的思考题，勾画重点词句。（二）自学重点段，讨论、交流分辨事物和联想。（三）观察幻灯片，发挥想象，说说贝多芬创作月光曲时穷兄妹俩陶醉的情形。（四）有感情地朗读课文（配乐朗读）。五、教学步骤第一课时（一）明确目标

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