四年级上册英语素材Unit1Myclassroom知识详解人教PEP

1、Unit1 知 解A Let s talk知 解重 点1. 某地 /物里面有什么的句型 What s in.? 文 用： Whats in the classroom? 教室里面有什么？句型 构： Whats in + 某地 /物？重点解析： 此句型是由 what 引 的特殊疑 句， what 的意思是 “什么 ”。介 in 的意思是 “在 里面 ”。答 可以 “There is/are+ 物品 + in it. ，”也可以直接回答物品名称。生活 例： 今天是 Paul 的生日，奶奶送 他一个神秘的礼物，并且把它放在一个盒子里面。盒子里面有什么呢？ 我 一起来看看他 的 吧：Paul: Wha

2、ts in the box, Grandma? 盒子里面有什么，奶奶？Grandma: Open it and see.打开它看看。2. 提出行 建 的句型（ 1）Lets 文 用： Let sgo and see! 我 去看看吧！句型 构： Let s+ 原形 + 其他 .重点解析： let s的完整形式是let us.“ Lets . 意” “我 吧”。lets后接 原形。生活 例： 星期日， Mike 和 Sarah 一起去 店，他 在路上看 一位老奶奶手里拎着很多 西， 我 来看看他 的 吧： Lets go and help her! 我 去帮助她吧！ Good idea! 好主意！

3、3. 某个物品位置的句型及其答 Where is it? Its . 文 用： Where is it? 它在哪儿？It snear the window. 它在窗 旁 。句型 构： 句： Where is it?答 ： It s+ 表示地点的介 短 (near the window, on the desk .).重点解析： 是一个由where 引 的特殊疑 句， where 意 “在哪儿 ”。第 1页 文中所用的 it 是代 ，用来代替上文中出 的某个物品。答 可以 “Its + 表示地点的介 短 .”生活 例： Jack 找不到他心 的玩具小汽 了，于是他去 ： Mum, I can t

4、 find my toy car. Whereis it? ，我找不到我的玩具小汽 了。它在哪儿？ It s under the chair它.在椅子下面。知 接：常用的表示地点的介 near 是一个常用的表示地点的介 ， 意 “在 旁 ”。常用的表示地点的介 有 in( 在 里面 )，on(在 上面 )，under( 下面 )等。例如：The ball is near the box. 球在盒子旁 。The ball is in the box. 球在盒子里面。The ball is on the box. 球在盒子上面。The ball is under the box. 球在盒子下面。A

5、 Let s talk知 解拓展点1. 如何表达 “我 /我 ”I/We have . 文 用： We have a new classroom我 有 新教室。句型 构： I/We have + 事物 (a new classroom, an eraser computers. .).重点解析： have 的意思是 “有 ”，后接所 有的事物。如果事物是可数名 数，前面要加a 或 an。生活 例： ， Tom 正在向 Ben 展示他新 的玩具：Tom: Look! I have a new toy car. 看！我有一 新的玩具小汽 。Ben: Oh, how nice! 哦，多么漂亮啊！知

6、接：灵活多 的 “have”在英 中， have 是一个用法很多的 ， 我 一起来看看吧：作 ，表示 “有 ”，其主 常 人或物，第三人称 数形式是has。例如： I have a bike. 我有一 自行 。Bob has a football. 勃有一个足球。第 2页“have + 三餐名称 ”，表示用餐。例如： have lunch 吃午餐“have + 食物名称 ”，表示 “吃；喝 ”例如： have bread 吃面包“have + 表示某种活动的词语 ”，表示 “进行；举办 ” 例如： have a party 举办一个聚会A Let s learn文化窗口美国小学的教室布置美国小

7、学通常由一位教师(teacher)负责一个班所有的课程及班级(class)各项管理 ,没有我国学校中的班主任和任课教师之分。每位教师有自己固定的教室(classroom)，教师可以按照自己的个性、喜好或班级学生的特点布置教室。有的教师将教室布置成温馨的田园风；有的教师则选择非洲草原或热带雨林主题等；也有的教师会按季节 (season)、节日 (festival) 等装饰教室。 美国小学的教室一般没有窗户 (window) ，每间教室有一或两扇门 (door)供进出，教室主要靠灯光、空调来调节光线和温度。 教室里通常是四五张桌子拼在一起， 方便上课时开展合作学习，也方便学生共用文具等。 美国小学

8、生上学时不必自带文具， 学校通常提供各种文具。加拿大小学的教室布置与美国类似。A Let s spell知识详解1. 字母组合 a-e 在单词中的发音字母组合发音发音要领口型示范/e?/是双元音，发音时声带振动。a-e/e?/发音时，由 /e/音滑向 /?/音，前重后轻，口型随之变化知识链接：发 /e?/音的其它字母组合字母组合发音例词ea/e?/great 伟大的第 3页aitrain 火车ayplay 玩eythey 他（她，它）们2. 字母 a 在单词中的发音字母发音发音要领口型示范/?/ 是短元音，发音时声带振动。舌尖抵下a /?/ 齿，舌前部稍抬起。 双唇张开，呈扁平状，比发 /e/

9、音时大。上下齿之间可容二指。B Let s talk知识详解重难点1. 提出行动建议的句型 (2) Let me .课文应用： Let me clean the teachers desk. 我来擦讲台。句型结构： Let me + 动词原形+ 其他 .重点解析： 此句是一个 let 型祈使句，用于表达自己想要做某事。let 后面接人时，人称代词必须用宾格形式，所以要用I 的宾格 me.生活实例： 星期日下午， John 在和妈妈逛街时口渴了：John: Mum, Im thirsty. 妈妈 ,我渴了。Mum: Let me buy a bottle of water for you. 我来

10、给你买瓶水吧。易混辨析： lets和 let meLets和 let me 虽然长得像，用法却不相同：lets意为 “让我们 (一起来做某事 ) ”，常用来提出一起做某事的建议。let me 意为 “让我 (来做某事 ) ”，常用来提供帮助或提出由自己来完成某事。教育视点：学校生活中的良好行为习惯同学们，在学校进出教室门口或上下楼有人挡住路时， 应该有礼貌地说： 打扰一下 (Excuse me.)。不要试图挤过去。几人同行想让别人先走时，可以说：您先走 (After you.) 。接受别人的帮助后应及时说：谢谢 (Thanks.)。同学之间要互相帮助，要乐于对同学说：让我来帮助你 (Let m

11、e help you.)。第 4页B Let s learn知 解拓展点1. 介 某物的句型 This is . 文 用： This is the new classroom. 是新教室。句型 构： This is + 某物 (my classroom, my school, the new ruler .).重点解析： this 是指示代 ，通常指空 上距离我 近的事物，表示 “ ； 个 ”。生活 例： 同学 ，当有人来你 的学校参 ，你 可以 介 ：This is our school. 是我 的学校。知 接： “This is”的其他用法介 某人 ，常使用 “This is ( 是 )

12、” 一句型，而不用 “Heis . 或”“She is ”。例如：Jim, this is my mum. Mum, this is my friend, Jim. 吉姆， 是我 。 ， 是我的朋友吉姆。打 向 方介 自己 ，常使用“Thisis.(我是 ) ” 一句型，而不用“Iam . ”。当你想要 或者想要确 方是 ， 可以 “ Whois that? (你是 ?) ” 或 “Isthat.?(你是 吗?) ”。例如： This is Kate. Who is that? 我是 特。你是 ？ This is Tom.我是 姆。2. 你会介 某物的 色 ？ 主 + be 动词 + 色 .

13、文 用 ：The door is orange. 是橙色的。句型 构： 主 + be 动词 + 色 (red, black, green ).重点解析 ：be 要随着主 人称和数的 化而 化。当主 是 数形式 ， be 用 is；当主 是复数形式 ， be 用 are。生活 例： Jim 有一个新 包，他正在向大家介 ：Jim: This is my new schoolbag. It is blue. 是我的新 包。它是 色的。单元重点 本 元重点学 并回答物品的位置、 提出行 建 以及 地描述自己的教室的句型。 将本 元主要句型及相关知 如下：第 5页一、 搭配 /短 clean the desks/ windows/ fish bowl/ blackboard/ teacher s desk 擦 桌 /窗 /鱼缸 /黑板 / 台 a new classroom 一 新教室 in the classroom 在教室里面 near the window 在窗 旁 turn on the light 开灯 put up the picture 画 open