四年级下语文教案14小英雄雨来∣人教新课标_第1页
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文档简介

1、小英雄雨来一、学习目标（一）知识与技能1、掌握课文的生字词。2、学会给文章的各部分加上小标题；（二）过程与方法通过阅读课文，了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事（三）情感态度与价值观；学习小英雄雨来热爱祖国、勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。二、教学重点给文章的各部分加上小标题；三、教学难点理解雨来往外跑的真正原因。四、教学内容（一）由题导入，带疑学文上节课我们学习了夜莺的歌声，了解了“小夜莺”这么一个人物形象。其实在我们国家这样的小英雄形象也很多，今天我们学习的小英雄雨来就是其中的一个。（二）默读课文，掌握生字词，了解时代背景；1、默读课文，认识生字、多音字、拟声词。生字：絮、黝、

2、褂、骨碌、姥姥、槛、劫、谎、吆、溜、悠多音字：拧、扎拟声词：嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦咔啦嗖嗖嘟嘟囔囔唧唧咕咕嗷嗷呜呜哗哗2、了解时代背景；3、概括：朗读全文，看看课文讲了雨来的哪几件事？请给每一件事加上小标题。（1、 雨来游泳本领高2、 勤上夜校受教育3、 得知鬼子将扫荡4、 舍身掩护李大叔5、 敢与鬼子作斗争6、 危急时刻巧脱身）第 1页（三） 文，分 了解；1、指 第一部分，引 思考。提 ：从哪里可以看出雨来的游泳本 高？（ 一部分主要 雨来游泳本 高。写得好的句子：“芦花开的 候 在柔 的芦花里”。“每到夏天 露在水面上 ”。）2、指 第二部分，引 思考。提 ：雨

3、来上夜校，学 了什么？（我 是中国人，我 自己的祖国。）3、指 第三部分。提 ：雨来 鬼子后怎么做？（雨来没有理他，脚下像 着 ，一直朝后院跑去。）了解雨来往外跑的原因。（掩 李大叔）4、指 第四部分。提 ：鬼子 雨来使用了哪些卑劣手段？（哄 、利 、毒打）画出毒打雨来的丑 。（啊！那双手就像 的爪子，扭着雨来的两只耳 ，向两 拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的 上打了两巴掌，又把他 上的肉揪起一 ，咬着牙 。 ）5、指 第五部分。提 ：村里人是怎 价雨来的？（“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。 ”）6、指 第六部分。学 雨来是怎么逃生的（雨来就趁鬼子不防 ，一 扎到河里去。鬼子慌忙向水里打 ，可是我 的小英雄雨来已 从水底游到 去了。）（四） 。1、概括文章的主要内容。 文 述了抗日 争 期，晋察冀 区的少年雨来， 明机智， 了掩 革命干部，机智地同

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