孝老敬老活动主持词

1、孝老敬老活动主持词（文章一）：道德讲堂孝老爱亲主持词 “孝老爱亲，弘扬美德”道德讲堂主持词 （2xx年3月10日） 各位领导、各位同学： 晚上好！欢迎大家来参加今晚的以“孝老爱亲，弘扬美德”为主题的“道德讲堂”，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是这次活动的主持人。 下面让我们以热烈的掌声欢迎今天莅临道德讲堂的领导和嘉宾有： 中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、

2、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇仁尚德的社会氛围。 今天的道德讲堂有七个环节。 首先，我们进入第一个环节，自我反省。 请大家微闭双眼，静穆反思，“三问”自己：忙碌了一天，一有没有给父母打个问候电话？二有没有认真履行自己的学生职责？三有没有善待周围的每一个人？ 好的，相信各位心中已经有了答案，没做到的尽快去补做，还来的及，做到的应该为自己的行为而感到自豪！ 接下来是第二个环节，唱歌曲。请全体起立，同学唱感恩的心。请放音乐。 谢谢。请坐。 接下来，我们进入第三个环节：诵经典。 请看大屏幕，我们大家一起来学习这段典。

3、 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。” 下面，先请大家跟我一起来诵读这段经典。 这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。 尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。 为加深对

4、经典道德名句的理解，下面请大家再次跟我诵读一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。” 接下来，我们进入第四个环节：学模范。 让我们先来看一段VCR。 孝顺，是我们中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像孟佩杰这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。 刚才这部短片为我们再现了孟佩杰的感人道德故事。 第五个环节：谈感受看了孟佩杰的感人故事后，大家有什么感想呢？有哪位同学愿意上来分享一下的。 下面请道德讲堂宣讲员马燕讲述最美女孩孟佩杰的先进事

5、迹。 爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。 感谢马燕同志的讲述。在孟佩杰身上，我们感受到的亲情力量和亲人的责任。道德楷模其实离我们并不遥远，他就在我们身边，看得见也学得到。 刚才，学习了几段与道义和责任相关的经典，听了道德模范的感人故事，相信大家都有所感悟，我们请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好的的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。 积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明

6、古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。 本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家！（文章二）：道德讲堂敬老孝亲主持词 xx市农业局道德讲堂主持词 主持人:罗希 2xx年3月 日 下面准备开始今天的道德讲堂，请大家将手机关机或调成振动状态。 尊敬的各位领导、各位xx: 大家下午好! 道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是这期道德讲堂的主持人罗希，欢迎大家来到xx市农业局道德讲堂。 古人云“万善德为本，百行孝为先。”孝敬长辈是中华民族的传统美德，是中华民族道德的基石。自古以来，孝在中国人的心目中就享有一个非常崇高的地位。

7、今天我们的主题就是“敬老孝亲”。本期的道德讲堂共有五个环节分别是：唱一首歌、诵一段经典、讲一个故事、发一份善心、送一句吉祥送。 在进入这五个环节之前我们先来看一个公益广告，大家应该很多都在电视上看过，我们今天再一起看一遍。（播放公益广告爸爸的谎言你听的出来吗）这个公益广告相信每个人看了都有所感触，希望每一个在爸妈身边的你，懂得珍惜；每一个不在爸妈身边的你，懂得体谅，若已错过父母过去生活的点滴，请别缺席他们逐渐老去的时光。 下面进入第一个环节，首先，让我们来聆听一首关于孝道的歌曲。（播放歌曲） （1）、第一个环节：唱一首歌曲 请全体共唱跪羊图。古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基. 好的，谢谢！ 动人

8、的旋律总是能引发人的共鸣，“父恩比山高，母恩比海深”，世间万物，有什么可以与此相比呢？是父母创造了我们的生命，缔造了我们的灵魂，也影响了我们的一生。下面进入第二个环节，诵一段经典。 （2）、第二个环节：诵一段经典 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。弟子规 意思是说：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时 ，必须恭敬而不可随便，要将

9、话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”论语 这句话的意思是：现在我们所说的孝，最主要的就是能够赡养父母。我们知道狗或马都知道这个养，人若是不孝顺父母的话，那不就和它们（一般动物）没有区别了吗？孔子的这段话说了两个层次的意思。说一个人孝与不孝主要看他是否在父母老了的时候，能不能赡养他们。赡养父母是应该的，但又不能象狗或马那样仅仅停留在养的层次上。他认为，“养”是一般动物都可以做到的。若没有情感的因素在里面，还不能说是完整的孝道。下面我们就进入第三个环节学一位模范。 （3）、第三个环

10、节：学一位模范 全国敬老孝亲模范曹阳飞宇的事迹。 （4）、第四个环节：发一份善心 三个人： （5）、第五个环节：送吉祥 我们进入今天讲堂的最后一个环节送一份祝福。请拿起手中的笔，在本子上写下一段送给爸妈的祝福语，这段话不需要有多么华丽的辞藻，不需要有多么漂亮的修饰，只是自己的真心话而已。当做是自己最大的心愿珍存起来！只要心中拥有这份信念，相信通过自己的努力就一定可以达成。 今天，我们的道德讲堂到此结束，谢谢大家！（文章三）：孝老爱亲班会主持词 孝老爱亲主题班会主持词 甲:初一年组孝老爱亲主题班会现在开始，我是主持人刘津池，我是主持人邹莹莹。 甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想

11、，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？ 乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？ 甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？ 乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。 甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 （合）让我们带着感动，共同唱起歌曲跪羊图。 （ 肇敏卉指挥，学生共唱） 甲：我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长。 乙：是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的

12、爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。 合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。 甲：请观看孟佩杰孝顺父母的视频。 （播放那个视频） 甲：孟佩杰的故事让我们动容。孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。 已：孝经说：夫孝，德之本也，教之所由生也！ 不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德； 不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。 甲：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华名族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。 乙：让我们重温这些感天

13、动地的故事吧！ （学生讲述古代现代孝德故事） 甲：孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。 乙：孝经说：爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。 意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。 甲：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗？ 学生：（“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”） 乙：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自

14、己的孩子一样爱护别人家的孩子。 甲：据资料显示：我国60岁以上的老人将由（1）、78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下？当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们？当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路？ 甲：同学们，现在就让我们重温弟子规等经典文字，将孝心传递吧。 （学生齐背弟子规） 甲：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。 乙：我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定有许多话想对自己敬爱的父母说吧？ （学生评议好人好事,讲述心中感受） 甲：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。 乙：下面让我们大家互相交换精心准备的小礼物 结束：孝亲敬老歌音乐响起， 甲：我们小的时候，父母花了很长时间， 教我们用勺子、用筷子吃东西； 教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子； 教我们洗脸，教我们梳头发； 教我们做人的道理。 我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱！ 乙： 所以， 当他们变老时； 当他们想不起