济南版七年级下册第一节人体与外界的气体交换1

1、第二章第一节,人体与外界的气体交换,教学目标,1,呼吸系统的组成与功能怎样,2,了解呼吸道的作用,并认识到,呼吸道对空气的处理能力是有限,的,3,关注自身呼吸系统的健康,培养良好的生活习惯,呼,吸,系,统,组,成,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,呼,吸,道,气,管,和,支,气,管,树,部,分,呼吸性细支气管部分形成肺泡,肺泡的基本结构,肺泡,肺泡外的,毛细血管,肺泡,利于气体交换,的特点,1,肺泡数目多，肺泡壁只由一层上皮细胞组成,2,肺胞外毛细血管壁也只由一层上皮细胞组成,呼吸系统,呼吸系统,气体进出肺的通道，有清洁、湿润空气的作用,的,组,成,肺,气体交换的场所,呼吸道,鼻腔,咽,喉,气管

2、,支气管,一,填空,1,鼻腔,咽,气管,左支气管,喉,右支气管,右肺,左肺,2,人体的呼吸系统是由,呼吸道,和,肺,两部分组,成，呼吸道不仅是气体进出肺的,通道,，还能使到,湿润,温暖,清洁,，但呼吸,达肺部的气体,有限的,道对空气的处理能力是,肺与外界的气体交换,1,请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和,呼气，有什么感觉,吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大,呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小,呼吸运动,模拟呼吸运动,演示实验,呼气,C,A,B,D,吸气,1,图中各结构分别代表什么,A,胸廓,B,肺,C,呼吸道,D,膈肌（呼吸肌,三、呼,吸,运,动,呼吸肌状态,呼吸,运动,肋间肌,

3、膈,肌,胸廓,容积,肺内气,气,体,压变化,进,出,吸气,间隔,呼气,收缩,收缩,增大,先,小于,大气压,等于,进,入,肺,内,舒张,舒张,减小,先,大于,大气压,排,出,肺,内,肺与外界的气体交换,1,交换原理：通过呼吸运动完成,吸气,呼气,2,交换过程,外界,氧气,二氧化碳,肺,3,交换结果：完成肺的通气,探究,呼吸时二氧化碳体积分数的变化,探究计划表,探究的问题,作出的假设,实验设计,设计的对比,实验,呼吸时二氧化碳体积分数的变化,呼出的气体中含有较多二氧化碳,向澄清石灰水中吹入二氧化碳,向澄清的石灰水中打入空气,吸入气,呼出气中各种气体的含量,气体成分,氧气,二氧化碳,氮气,吸入气,2

4、1,呼出气,16,0.032,4,78,0.5,78,6,水蒸气,讨论,1,人体内气体交换的原理是什么,答：气体扩散原理,2,人体内的气体交换,包括哪两个,过程,答：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换,3,试描述肺泡里的气体交换过程和,组织里的气体交换过程,想一想：血液的成分发生了什么变化,氧气,二,氧,化,碳,动脉血,静脉血,七、组织里的气体交换,二,氧,化,碳,氧,气,静脉血,动脉血,想想，交换的结果，血液成分发生了什么变化,肺泡与血液的气体交换,1,气体交换的原理,气体扩散作用,A,氧气扩散进血液,B,二氧化碳扩散进肺泡,2,交换过程,肺泡,氧气,二氧化碳,血液,交换结果,血液变成,含氧,丰富、颜色,鲜红,3,的动脉血。排出体内的二氧化碳，为人体,补充氧,组织里的气体交换,1,气体交换的原理：气体扩散作用,A,氧气扩散进组织细胞,B,二氧化碳扩散进血液,2,交换过程,血液,氧气,二氧化碳,组织细胞,3,交换结果：血液变成,含氧,稀少,颜色,暗,红,的静脉血。带走组织细胞里的废物,呼吸的全过程,肺,泡,C0,2,肺泡外毛细血管,0,2,A,肺静脉,B,肺动脉,C0,2,组织细胞,0,2,组织处毛细血管,中考再现,右图为人体内气体交换,示意图，请你想