《光的折射》教案(沪科版初二)

1、第三节光的折射教案（沪科版初二）教学目的：明白光的折射现象； 明白光的折射规律；明白在折射中光路是可逆的；明白日常生活中由于光的折射而产生的一些现象。培养学生的观看能力和分析数据得出结论的综合能力。对学生进行安全教育。教学重点和难点：重点：光的折射现象。观看、分析实验，归纳出光的折射规律。难点：观看、分析实验，归纳出光的折射规律及在折射中光路中可逆的。教学仪器：玻璃水缸、水、激光发射器、光具盘、玻璃砖、几根钢针、多媒体电脑及投影仪等。教学方法：讨论法，实验探究法，讲授法教学过程：一、课题引入：我们都明白渔民捕鱼有专门多方法，如：用网网鱼、用鱼叉叉鱼等。现在，我们也来体验一下渔民的生活，出示塑料

2、泡沫上画有鱼和玻璃水缸进行叉鱼竞赛。当学生在竞赛时，发觉钢针都叉在鱼的上方后，惊奇之余，告诉学生，要明白什么缘故，等我们学完光的折射后，就明白其中的道理了。从而引入课题。二、新课进行：1、光的折射：平常我们看到装水的玻璃杯中的吸管会在水面处弯折，也是那个道理。 让我们再来观看另一个实验，在玻璃水缸中插入一块木板，用激光沿着木板，从空气斜射到水面，咨询： 能够看到什么现象？ 能够看到光不再沿直线传播而是在水面处改变方向进入水中再观看光从空气中斜射到玻璃中，咨询：要以看到什么现象？同样也能够看到光不再沿直线传播而是在玻璃面处改变方向进入玻璃中从实验中，我们看到光从空气中斜射入水和玻璃中都能看到光在

3、水面和玻璃面处改变传播方向，而且实践也证明其他介质中也会发生同样的现象。因此， 我们把光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向一样会发生变化。 的这种现象叫做光的折射。2、光的折射规律：通过刚才的实验教师把刚才光的折射现象用电脑显示出光的折射光路图。从图中介绍，教师向学生介绍，关于光的折射的几个名词：入射光线AO，折射光线 OB,法线 ON，入射角 i 。什么是折射光线和折射角。为了防止学生把折射光线与界面夹角误认为折射角。因此， 要专门指出： 折射角是折射光线与法线的夹角。下面我们来做个实验研究光从空气射入玻璃有什么规律。要求学生要注意观看，并用电脑显示观看目的： 光从哪一种介质中射入哪一

4、种介质中的？是如何样入射的？折射光线、 入射光线与法线在位置上有什么关系？入射角和折射角的大小关系？ d、当入射角变化时，折射角是如何变化的？先让学生观看一下整个实验的动态过程，然后让学生回答出部分咨询题后，教师：为更好地研究光的折射规律，我们来认真分析整个实验。并出示以下表格：光从空气射入玻璃中光从玻璃射入空气中入射角折射角入射角折射角60oooo45oooo30oooo0oooo边实验边让学生填写表格，表格完成后分析表格和利用电脑动画来总结规律。得出：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧； 折射角小于入射角； 入射角增大时，折

5、射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。从表格中我们也能够看出，在折射中，光路也中可逆的。3、用光的折射来讲明眼睛受骗的咨询题现在，我们来讲明刚才在叉鱼竞赛中，什么缘故我们同学会叉在鱼的上方。原先鱼从水中发出的光线，由水进入空气时， 会在水面发生折射， 折射角大于入射角，折射光线进入人眼， 人眼逆着折射光线的方向看去， 觉得这些光线看起来是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的， 鱼像是鱼的虚像，鱼像比鱼位置高。因此刚才竞赛的同学会叉在鱼的上方。利用电脑播放视频材料： 放在杯底刚好看不见的硬币， 加上水后又会看得见。要求学生利所学的知识加以回答，最后强调看见的硬币是硬币的虚像。

6、4、光的折射现象的应用你见过海市蜃楼吗？你明白海市蜃楼是如何样产生的吗？教师提咨询学生回答：从报纸报道上明白海市蜃楼的现象，从电视上看到海市蜃楼，从科普读物上明白海市蜃楼产生的缘故是光的折射现象产生的。教师向学生介绍有关海市蜃楼的报道、记载。海市蜃楼是如何样产生的？我们差不多明白， 光是沿直线传播的， 事实上严格地讲，光只是在平均的介质中才沿直线传播， 假如介质疏密不均， 光线就可不能沿直线传播而会发生折射。 海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象， 多发生在夏天海面上。教师提出：有的同学喜爱游泳，看水只有齐腰深，可到水中就不止了，这是什么缘故。学生回答：这是光的折射现象，由于光从水中射向空气时，发生折射，而人的眼睛认为光是沿直线传播造成的。同学们学了光的折射知识后， 要明白得应用到生活中， 在游泳时要专门注意安全。5、课堂练习1光从空气斜射入水中时，折射角入射角。2池水看起来比实际的浅，这是由于光从水中射入空气时发生造成的。3画出图中折射光线的大致方向。三、小结1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一样会发生变化，这现象叫做光的折射。2、光的折射规律：内容：光从空气斜射入水或其它介质中，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧； 折射角小于入射角； 入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂