分腿腾越(山羊)12-尹德华(最新整理)

1、分腿腾越(ft羊)2教材1、分腿腾越(ft羊)2、素质练习重点踏跳有力。难点顶肩推手，上体直。教学目标认知目标：学生知道 的指导,乐意多次重复练习。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一 常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。师五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动踢5、侧压腿、前压腿一、队列如图示1、 求和规则。2、 认真练习动作到位。口令指挥领操教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见基本部分分腿腾越（ft 羊）二、素质练习分腿腾越ft羊转体 90 度落地并及时纠错4 注意保护帮助及安全。二、素质练习1、 教师讲解要求和内容 导。学

2、生练习图：男女学生易犯错误：1 起跳角度小，踏跳无力。2 推手腾越高度不明显，伸展不充分。二、学生练习图：1、学生分成四小组。各组要求：反复练习上板踏跳动作，要求做到低、平、快。在教法发挥学生的主动性，放手让学生自由练习。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见结束部分一 整理放松二 小结一、领做放松操 二、本课总结讲评1. 学生自我评估学习情况2. 教三、师生再见一、随教师做充分放松二、1 学生分组小结自我评估一、组织：如图 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0二、要求：放松、调整呼吸实施情况记载班级预计负荷练习平均密度 35 % 心率 142 次/

3、分日期学生练习较认真，小数学械和推手不力，上体抬起不快。场地器材ft羊二副，垫子四 个，绳自带。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of co

4、ntinuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be erro