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文档简介

1、我的老师导读 : 本文是关于话题作文我的老师, 感谢您的阅读 .是一个善解人意的中年大叔。当临近期末的时候，也就是信息课的内容全部上完的时候，表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。在最后第三节信息课开始， 我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸，却不知一场“灾难”正在朝我们走来，叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台边，讲： “这次信息期末考度的成绩让我很不满意， 所以，我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。 ”哼哼！这列通往天国巴士的名单中，肯定有我的名字，谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢！这“巴士”我坐定了！果然，不出我的预料，名单有我的名字， 我无奈地退出网页，打开动画平

2、台， 我用胳膊捅了我旁边也要重做的人， “嘿！兄弟！你想做什么啊？” “我？还不是学别人做啊？”学别人？这主意不错！最近看了部电影叫“ 2012”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中，做“2012”这动画的算得上是很多的同学的选择，所以我也选了这个题材。开始我只是插了一下地球和小行星的图片， 然而时间不饶人，我刚插入最后一幅图， 想开始打字时， 忽然下课了， 我大叫：“老师！再给我三分钟！ ”但老师像根本没有听见一样，理都没理解我一下，直接把所有的电脑关机了， 那时我还真的觉得叶老师有点可恶，连学生的请求都不听一下！我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画， 星期三做完， 星期六做完修改部分， 星期天我把动画插到 U盘，希望老师能给我打高分。星期一，我把U 盘给叶老师讲： “老师，我的动画做完了！ ”“啊！你为什么之前不给我看呢？现在分数表已经上去了， 报告册上也不能做修改， 你说我怎么办？” 叶老师摊开双手做了个动作，“倒霉！”“不过你还是给我看看你的动画吧！ ”说着，便把我的 U 盘拿了过来，三分钟后，老师把我的信 U 盘给了我，我以为我的信息成绩注定是“乙” ，但我错了。四天后，我得到了我的报告册，当我在看副科成绩时，居然看见的信息成绩是“甲” ，我的嘴角不经向上翘了一下。看来

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