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1、.诗歌鉴赏之咏物抒怀一、概念理解 咏物诗: 是指内容上以客观世界的某一“物某一物”(山川河岳、草木虫鱼)为描写对象,抓住其某些特征着意描摹,借以抒发思想感情寄寓诗人理想追求、襟怀抱负、情怀节操、或表达自己观点、感慨愤懑的诗歌。 此一“物”多为作者理想、志趣或人格追求、节操的化身 ,常见的艺术手法:咏物抒怀、托物言志咏物与写景的区别1、从描写对象上,咏物诗中只有一个主体描写对象,主要描写此物的特点;而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面,没有主次之分。2、从作用上,咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情;而其它诗中的景物描写多是通过一幅画面,渲染一种气氛,从侧面烘托作者的思想感情。

2、 常见主题及类别:1、表现时代特点和揭露社会丑恶的。 官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?物的特点:官仓鼠体形大、胆子大寄托的情感:对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责2、抒发政治失意人生苦闷的。 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。物的特点:春柳繁盛、秋柳枯凋寄托的情感:自伤迟暮、自叹身世3、表达人生理想或愿望的。 早梅 齐己 万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。 明年如应律, 先发望春台。物的特点:一支先开,幽香素艳寄托的情感:希望他年应时而发,在京城

3、独占鳌头4、写仕途遭遇及个人节操的 。 在狱咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。注:西陆,指秋天南冠,指囚徒玄鬓,指蝉物的特点:高唱、难飞寄托的情感:高洁的品性、政治上不得意5、表达个人喜好和生活志趣的。 菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。物的特点:花中最后凋谢寄托的情感:对菊花的喜爱6、借物事讽喻社会的。 金钱花 罗隐 占得佳名绕树芳, 依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮, 应被豪门尽劚将。注:劚,zh,掘、砍物的特点:形如铜钱,娇美可爱寄托的情感:戳穿了剥削者残酷无

4、情、贪得无厌的本性2、 如何鉴赏咏物诗(一)鉴赏步骤第1步:概括事物的特征第2步:指出作者寄寓的情志 第3步:分析表现手法 (二)鉴赏咏物诗要注意1、看题目,明确诗中的物象是什么。2、整体把握物象的形态特征,紧扣文本。3、找“物”与“人”的契合点,联系写作背景,揣摩诗人所托之情、所言之志,不能架空分析情感。(或抒发某种情感,或讽刺时世,或流露人生态度,或隐含生活的道理 )4、关注表现手法。常用比喻、象征、拟人、对比、反衬等手法。正面描写之外,还常用侧面描写(环境烘托)的手法。三、咏物诗常见提问方式1.这首诗刻画了什么形象?有什么具体特点(特征)?作者借它表达怎样的思想感情?2诗中所写形象运用了

5、什么表现手法?对作者表达思想感情起了什么作用?3、诗中形象表现的情感特点有哪些?鉴赏点拨:1、一般答题思路:所咏之物形象特点(主要形象)表达了什么思想感情2、重点把握:写的什么物,有什么特征。 寄托什么志,寓含什么理。3、答题模式: 通过什么抒发(寄寓、揭露)什么情感(志趣、道理或哲理)小结:鉴赏咏物诗步骤与方法三步到位:第1步:概括事物的特征第2步:指出作者寄寓的情志 第3步:分析表现手法示例1、看题目,明确诗中的物象是什么。2、整体把握物象的形态特征,紧扣文本。3、找“物”与“人”的契合点,联系写作背景,揣摩诗人所托之情、所言之志,不能架空分析情感。4、关注表现手法。常用比喻、象征、拟人、

6、对比、反衬、侧面描写(环境烘托)的手法。5、注意答题规范:明物象指特点析感情四、示例 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。 映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞 。 芳华幸勿谢,嘉树欲相依。(1)这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。(2)这首诗通过对素蝶活动的描写,采用了托物言志的手法,表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。五课堂练习严郑公宅同咏竹 唐杜甫绿竹半含箨,新梢才出墙。色侵书帙晚,阴过酒樽凉。雨洗涓涓净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。注:严郑公,即严武,受封

7、郑公。箨(tu),笋壳。帙,包书的布套。 (1)本诗前三联描写出竹子怎样的形象? (2)请你谈谈对最后一联寓意的理解。 孤雁 (唐)崔涂几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。渚云低暗度,关月冷相随。未必逢缴,孤飞自可疑。注诗人本江南人,一生常在巴蜀湘鄂秦陇一代作客。 缴:短箭。缴:系箭的丝绳。(1)简析颔联所要表现的情境。答:(2)全诗的主要表现手法是什么?尾联抒发了什么思想感情?答: 答案:竹子的形象:嫩竹新出,竹影阴凉,雨洗竹净,风送竹香【寓意】示例一:要尊重天性,顺应自然。示例二:要呵护人才,不要摧残人才。示例三:期待得到提携,使自己有所作为。答:(1)颔联既写出当时的自然环境,也刻画出孤雁的神情状态。暮雨苍茫,一只孤雁在空中嘹嘹呖呖,呼寻伙伴。那声音是够凄厉的了。它经不住风雨的侵凌,再要前进,已感无力,面前恰有一个芦叶萧萧的池塘,想下来栖息,却又影单心怯,几度盘旋。那种欲

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