最新爱护花草主题班会教案

1、最新爱护花草主题班会教案 爱护花草主题班会教案1爱护花草树木主题班会班主任：今天，我给大家介绍一位朋友，(出示地球图片)对。这就是我们居住的星球地球。我们的地球妈妈非常美，我们一起去看看吧。班主任： 小朋友们，你们知道是谁把我们的地球打扮得这么美?班主任：其实呀，我们花草树木除了能美化环境，还有很多作用。谁来说说看呢?1、你看，当天气热的时候，人们总喜欢跑到大树下，这是为什么?(指导学生了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用，能吸收有毒气体，呼出新鲜的空气)2、在我们的路桥街道旁，种了好多的花草树木，这有什么好处?(引导学生了解花草树木能阻挡噪音，吸收灰尘)班主任： 花草树木的作用这么大，但是一颗种

2、子，要想长成小花小树小草却很不容易，我们来看看他们都遇到了哪些困难?请看情景剧：一颗种子的生长 班主任：同学们，小芽在生长过程中碰到了这么多困难?你愿意帮助他吗?你准备怎么帮?班主任：可是，在平常的生活中，我们发现有些小朋友不爱护花草树木。你们听，有两棵花树在哭呢?它们为什么要哭?下面请看故事两棵花树的对话。班主任：如果要让这两棵花树健康成长，我们应该怎么去帮助他们呢?平常，我们不能做哪些事情呢?学生讨论：不摇树干，不剥树皮，不摘树叶，不折树枝。班主任：听听大人是怎么说的吧?班主任：生活当中还有许多被损坏的花草树木需要小朋友去关心1、 操场边有被踩坏的小树，你准备怎么做?2、 小树旁有许多垃圾

3、，你准备怎么做?3、 老板把广告牌挂在小树的身上，你准备怎么帮?班主任：小朋友说的对，每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大，值得我们珍惜和保护，我们身边有很多同学都能做到，但有些同学还没做到，我们一起来判断对错，用手势表示。1、给花草浇浇水2、冬天给小树穿上衣服3、累了，坐在小树身上休息4、在花坛旁边安插上“爱护花草树木”的标志牌5、有人把小树的皮撕了6、用力拉树枝班主任：让我们再来说说今后我们该如何爱护花草树木呢? 班主任：大家说得真好!让我们一起来读读拍手歌吧。班主任：同学们，我们不光要爱护学校里的花草树木，还要爱护公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。因为它们给我们带

4、来了美，也带来了健康。班主任总结：希望小朋友们在以后的生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵!爱护花草主题班会教案2爱护花草树木主题班会活动目的：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。活动过程：一、启发谈话1、同学们，前不久，老师刚搬了新家(出示图)你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢?2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：(粘

5、上花草树木)二、学习知识，明白道理。1、我们学校里，你最喜欢哪个地方?为什么喜欢那儿?2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么?(老师在图上贴图片)老师小结后板书：爱护花草树木4、那我们应该怎样爱护花草树木呢?三、深化认识。(1) 听小白兔的花园的故事(并回答老师提出的问题) 小白兔为什么伤心极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对? 师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?(2)看儿歌大家爱护小树苗 儿歌中的小朋友爱护小树苗吗? 他是怎么样做的? 我们为什么要爱护小树苗? 老师小结后，学生齐读儿歌。(3)学生

6、读爱护花草树木诗歌四、总结：师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。五、活动小结：通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。六、反思：爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。爱护花草主题班会教案3爱护花草树木主题班会一、活动目标：1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。二、活动重点：以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从土地荒漠化到身边的破坏

7、花草树木的现象，让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。三、活动准备：1、绘制活动图片：各种各样的树叶2、了解学生爱护花草树木的情况。4、有关爱护花草树木的歌曲。四、活动形式：图片展示、小组讨论、诗朗诵、贴树叶。五、活动内容：主持人：同学们在上课前老师先提问一个问题：现在是几月份?(3月) 咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日，是什么节日呢?(植树节)。为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。希望大家竖起小耳朵，仔细听，老师还要提问呢。(出

8、示幻灯片，主持人介绍。介绍完毕后提问:1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年) 支持人：3月是一个播种的季节。万物复苏，大地褪去了冬装，换上了春的衣裳，咱们一起来欣赏春天的美景吧。出示幻灯片，让同学欣赏。分张出示完毕，再将春景图汇集到一张图上。让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题：春天美不美?主持人：在这么美好的季节，春暖花开的日子里，老师却发现了一些不美好的现象。分张出示不和谐现象的图片。最后汇总到一张图上，出示问题：为什么会出现这种景象?这是谁造成的?让学生参与讨论并发言。主持人：同学们说的都很好，这些和我们平时的生活息

9、息相关，平时，我们如果不注意细节，也许时间长了，就会出现刚才的那些景象，那咱们咱们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?分张出示破坏花草树木的图片，接着出示幻灯片：开动小脑筋：有什么办法制止他们的不良的行为呢?学生讨论发言，抓住学生语言找到贴标语这一项。主持人：老师也觉得贴标语这个办法挺不错的。(出示贴标语的图片)咱们就给这些不文明的现象贴上标语，提醒人们，相信他们看到标语就知道该如何做了。(汇集前面破坏花草树木现象的图片，让学生发言，面对那些不文明现象贴什么标语。)主持人：我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士，为了奖励你们 ，老师送给大家一首小诗我爱花草树木。(找4位同学个别读，再按男生、女生分组读。给予评价。)支持人：现在老师想和大家分享一下植树节的图片。分张出示幻灯片，再汇总，引导学生说出：爱护花草树木，从现在做起。支持人：让我们就从现在做起一起留住身边的绿色，为我们的环保出一份力吧!环保小卫士们，