杠杆滑轮测试题(最新整理)

1、杠杆滑轮测试题一、填空题（每空 2 分，共 42 分）.下图是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的平衡原理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例。 某人分别用上图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力（填“大于”、“小于”或“等于”）。3. 如上图所示，aob 为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计)，o 为支点，oa=ob，在杠杆的 b 端 挂一重 20n 的重物，要使杠杆平衡，则在 a 端施加的力 f 至少为n。4. 如

2、上图所示，重力不计的杠杆 oa，o 为支点，在拉力 f 和重力为 30n 的重物 p 的作用下， 恰在水平位置平衡。已知 oa=80cm，ab=20cm，杠杆与转动轴间的摩 擦 忽 略 不 计 。 那 么 拉 力 f 的 力 臂l=cm，拉力的大小 f=n。5. 如下图所示，为一根质量不计的细棒，用绳在处吊起，当、两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡若=0.8m，=0.4m，甲的质量为kg，则乙的质量为kg6、如下图所示，若拉力 f900 牛顿，物体 a 重 1500 牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动 3 米，则沿水平方向匀速拉动物体 a 前进时，物体 a 与地面间摩擦力是 牛

3、顿，物体 a 移动米。7、如下图所示，在水平面桌面上放一个 200n 重的物体，物体与桌面的摩擦力为 40n，匀速拉动物体时，水平拉力 f 应为。8.如上图所示，一轻质杠杆可绕 o 点转动，a 点处挂上一重物，b 点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为 9 牛，则物体重力为牛。9、 一位体重为 500 牛的同学在做俯卧撑，如下图所示，a 点为重心，则地面对他双手的作用力大小是。10、如下图一根轻质杠杆，它的一端可以绕固定点 o 转动，另一端 a 用线竖直向上拉着。在杠杆的 b 点悬挂一个质量为 200 克的钩码，当杠杆在水平位置上平衡时，线的拉力为。 11、如上右图一

4、根轻质杠杆，它的一端可以绕固定点 o 转动，另一端 a 用线竖直向上拉着。在杠杆的 b 点悬挂一个质量为 200 克的钩码，当杠杆在水平位置上平衡时，线的拉力为。12.如图所示，有四个滑轮组，若分别用来把 60 n 的重物提起。在动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下，则 f1=n，f2=n，f3=n，f4=n。f图 613、在水平桌面上放一个 200n 的重物，现用如图 6 所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是 48n， 不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦， 水平拉力 f 为 n 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为。二、选择题（每题 2 分，共 20 分）1. 用如图所示的滑

5、轮组提升物体，以及已知物体重200 牛，物体匀速上升1 米，不计滑轮组重及摩擦，则：（）a.拉力为 80 牛b.拉力为 40 牛；c.绳的自由端拉出 4 米d. 绳的自由端拉出 1 米。2. 如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为f1、f2 和 f3，则它们的大小关系正确的是（）af3f1f2 bf1f2f3cf2f1f3df3f2f13. 如图4所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 ()4. 人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是()前臂是省力杠杆前臂是费力杠杆前臂不是杠杆无法确定 5图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个

6、杠杆 abc、obd 和 oed 组成，用指甲刀剪指甲时， 下面说法正确的是()图 7三个杠杆都是省力杠杆； 三个杠杆都是费力杠杆；abc 是省力杠杆，obd、oed 是费力杠杆； abc 是费力杠杆，obd、oed 是省力杠杆。6. 密度均匀的直尺 ab 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分 ob 是全尺长的三分之一，当 b 端挂 5n 的重物户时，直尺的 a 端刚刚开始翘起， 如图 8-26 所示，则此直尺受到的重力是( )a25nb5nc10nd无法确定7. 如图 8-13 所示的杠杆中，动力的力臂用 l 表示，图中所画力臂正确的是（）（8. 如图8-24所示的两种情况，obab，物重均为

7、g， 两轻质杠杆均平衡比较f、f的大小，满足关系式()affbf2fcf1/2fdf1/4f9、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力 f1、f2、f3的大小（）a、 f1 f2 f3b 、 f1=f2=f3 c、f1f2f3d、f2f3f110、如上中图所示，人对绳的自由端拉力 f 都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是（ ）a、g1b、g2c、g3d、g4三作图题：（每图 2 分，共 22 分）2、按要求给滑轮组绕线.（g 为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子 的 重力）3、如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物 g 提起来

8、，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来。4、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。5.如图 9 所示，每个滑轮（不分大小）重为 5n，要提升的重物重为 120n，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是 30n。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。四、实验题（每空 2 分，共 10 分）1. 在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂 阻力阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：动力 f1/n动力臂 l1/cm阻力 f2/n阻力臂 l2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？ 。2. 在“研究杠杆平衡条件”的实

9、验中（1） 把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。那么，是杠杆在水平位置平衡的目的是。（2） 实验中共有 6 个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点 2 格的 a 处挂了 3 个钩码，如图 8-32 所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）你的方法是 。（3） 实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是。五计算题：（ 6 分）图 8-32由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，站在地面的人用力向下拉绳，提起重为

10、1000n 的物体问：(1) 若不计摩擦和滑轮的重，所用拉力 f 是多大?(2) 若实际所用拉力 f 为 300n，则动滑轮总重是多少?(3) 物体升高 0.1m 时，绳子的自由端所移动的距离是多少?“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and

11、teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate