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文档简介

1、感恩无痕,真爱无限一、【教学目标】1 知识与技能目标: 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。2 过程与方法目标: 感受父母对子女的爱;理性地对待父母的爱;学会回报爱。3 情感态度价值观目标: 通过感恩学习使学生产生积极、健康的情感体验,心存感恩。二、【教学方法】情感教学法三、【教学重、难点】在平凡的生活中发现父母的伟大,感受父母无私的爱是重点,而指导学生在日常生活中孝敬父母,从而心存感恩是本课的难点。四、【课时安排】:1 课时五 、【教具准备】学生准备: 1、学唱歌曲感恩的心2、回想父母对自己的爱的事迹3、准备心型彩色卡纸三张老师准备:多媒体课件六、【教学过程】(一)情

2、境导课播放天亮了动画视频,了解歌曲背后的故事。1999 年 10 月 3 日,在贵州马岭河风景区,正在运行的缆车突然坠毁,在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却先后死去。这场灾难让当时只有 2 岁半的潘子灏变成了孤儿。这个故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩(二)感受亲情1、播放一棵苹果树爸爸从未忘记爱你2、出示选择题第一题:他很爱她。她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,面色白皙,美丽动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,痊愈后,脸上留下几道大大的丑陋

3、疤痕。你觉得,他会一如既往地爱她吗?a、他一定会 b、他一定不会 c、他可能会第二题:她很爱他。第二题:他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。忽然有一天,他破产了。你觉得, 她还会像以前一样爱他吗?a、她一定会 b、她一定不会 c、她可能会老师提问:“做这两题时,潜意识里,你们是不是把他和她当成了恋人关系?可是,题目本身并没有说他和她是恋人关系啊?现在,我们来假设一下,如果,第一题中的他是她的父亲,第二题中的她是他的母亲。让你把这两道题重新做一遍,你还会坚持原来的选择吗?小结:这个世界上,有一种爱,亘古绵长,无私无求;不因季节更替。不因名利浮沉,这就是父母的爱啊!”善待自己的父母,他们永远是最爱

4、你们的。(设计意图:通过中外故事的讲述,和选择题的引导,让学生明白:父母是最无私的那个人,是无论何种情境下都不会舍你而弃的那个人。)(三)感恩父母1:拿出卡纸,写出爸爸妈妈爱你,让你感动的一件事说一说,让我们大家也来分享爸爸妈妈对你的爱。学生叙述的过程中,播放歌曲母亲2:游戏舍弃在卡纸上写出你珍爱的十样东西,其中要有爸爸妈妈,可以是金钱,甚至是你心爱的宠物,物品现在,我们来做个游戏:你们在大海中航行,天色越来越暗,风也越来越大,波涛翻滚,撞向船弦船已不堪重负。这时候必须舍弃一样你爱的东西,而舍弃后就意味着永远失去。现在,请你在他的名字上打个“x”;危险远未过去,现在划掉第二个,第三个。(最后留

5、下的一般是爸爸妈妈)小结:老师看到在同学们做出选择的时候,都很犹豫不决,尤其到最后,更是纠结。是啊,父母给了我们生命,让我们来到这个世界上,一开始我们什么都没有,是他们,给了我们吃、穿,抚养我们长大。(设计意图:父母如此爱你,以至于舍弃所有,都难舍亲恩,这两个活动旨在激发出学生对父母的爱)3:小品表演学生扮演小品,再现与父母冲突的场面:一天,我写完作业抱着足球要出去玩,妈妈不让,说:“作业写完了不会预习预习、复习复习?现在竞争多激烈啊,学习不好怎么行?整天就知道玩,除了玩你还会干什么?!”我不耐烦的说:“学习学习,除了学习你还会让我干什么!”(设计意图:有的同学知父母恩,生活中与父母的关系却剑

6、拔弩张,这个活动旨在引导学生反省生活中与父母的冲突,思考怎么与父母沟通)4、学会感恩父母(1) :古代二十四孝故事:汉文帝亲尝汤药(2) :观看公益广告片:妈妈,我为你洗脚(3) :歌曲:新二十四孝(4) :爸爸妈妈,我想对你说现在,相信你有很多的想法,拿出卡纸,写一写你会怎样回报父母的养育之恩?(5) :漫画欣赏。一组漫画写出父母对孩子的爱,也写出了子女对父母的爱。小结:父爱如山,他沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包容着你孩子们,其实孝敬父母很简单,从生活中的点点滴滴做起就可以,一声问候,一杯热茶,一个微笑, 一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。(设计意图:在深刻理解了父母之爱后,选取了

7、古代,现代孩子、成人孝敬父母的例子影响孩子,让他们思考怎样孝敬父母,从而让他们找到自己的方式方法)(四)、情感升华1:通过图片引导学生感恩师长,感恩同学,感恩祖国2:播放歌曲感恩的心,在歌声中结束本次活动感恩无痕,一份努力,一点进步,都能传达美好的真情;真爱无限,一句话语, 一个行动,都能传达爱心。同学们,让我们胸怀感恩,去爱我们的父母,爱我们身边的每一个人,爱我们拥有的一切吧!“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy peo

8、ple. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this do

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