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文档简介

1、楚庄中学李亚萍元一次不等式教学设计教学目标 : 掌握一元一次不等式的解法 , 能熟练的解一元一次不等教学重点 : 掌握解一元一次不等式的步骤教学难点 : 必须切实注意遇到要在不等式两边都乘以 （或除以 ）同一负数时，必须改变不等号的方向 .教学过程 :、问题导入，提出目标1 导入: 请同学们思考两个问题：一是不等式的基本性质有哪些？二是什么是一元一次方程？并举出两个例子。解一元一次方程： 12x =x + 3 ，目的是为了与解例 1 进行类比，找到它们的联系与区别。2、小黑板出示学习目标，检验学生预习1）能说出一元一次不等式的定义。2）会解答一元一次不等式，并能把解集在数轴上表示出来。二、指导

2、自学，小组合作请同学们根据导学提纲进行自学，先个人思考，后小组合作学习。（导学提纲内容如下）1、观察下列不等式，说一说这些不等式有哪些共同特点？(1) 3X-2.5 12 ( 2) x 14什么叫做一元一次不等式。2、自己举出 2 或 3 个一元一次不等式的例子，小组交流。3、通过自学例 1 ： 解一元一次不等式， 并将解集在数轴上表示出来： 3- x v 2x +4、思考：一元一次不等式与一元一次方程的解法有哪些类似之处？有什么不同？5、解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来。例 2: 4 (X- 1) +2 3(x+2) X 例 3:(x-2) / 2 ( 7-x)6、总结：解一元一次不等式的依据和解一元一次不等式的步骤。三、互动交流，教师点拨1 、交流导学提纲中的 1 6 题。学生易出错的问题和注意的事项：1 ）确定一个不等式是不是一元一次不等式, 要抓住三个要点：左右两边都是整式，只有一个未知数，未知数的次数是1。2）对于例1,让学生说明不等式 3-x x- 1 (4) x (x - 1)x-4 (3) x/5 3+ (x - 3) / 2达标检测题目解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来(1) 2 (1+3x) 20- 3x (2) (x -

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