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文档简介
1、必修1第5章第4节能量之源一光合作用第2课时(练)1.探讨某种植物的一些生理特性,科研人员做了一系列的相关试验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。有关叙述不正确的是(A. 从图中ab段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度B. 若其他条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是蓝紫光和红光C. 图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先增加后减少D. i点时叶肉细胞内合成H的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体【答案】C【解析】a-b段対阴天环境中的净光合速率曲线,阴天光照弱,气温風,则限制光合作用速率的因素 为光照强関口温度,故A正确,叶绿素主觌收红牺口蓝紫
2、光,故B正确;图中Ud段中,最幵始一段时 间净光合醉为员値,说明光合速率小于呼吸速率,有机物总量减少,后来净光合速率为正值,说明光合 速率大于呼岷速率,有机物总量增ftb故C错i吴;】直时叶理田胞能够进行光合作删口细胞呼吸,光合作用和细胞呼吸过程中都能合成【Hh因此合成U的场所有细胞质基质、线粒俸、叶绿体,故D正确。2.观察下图,对O P、Q R 4个点的描述,错误的是(B.P点没有有机物积累C.Q点没有C5物质积累D.R点没有ATP积累【答案】CA项正确;P点光合作用【解析】0点没有光照,不能进行光合作用,只进行呼吸作用,速率等于呼吸作用速率,净光合速率为0,没有有机物积累,B项正确;Q点由
3、于气孔关闭没有,二氧化碳供应减少,二氧化碳被C5固定形成的C3减少,则消耗的 C5减少,C5的含量将增ATP的加,C项错误;R点ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着,故没有积累,D项正确。3.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO吸收速率的变化如图所示。下列有关叙述错误的是(A.对于甲植物,a点所表示的含义是此时光合作用强度等于呼吸作用强度B.乙植物在be段和de段下降的原因相同C.乙植物积累的有机物在18时达到最大D.甲植物在bd段与乙存在差异的原因可能是甲植物的气孔可能无法关闭【答案】B【解析】分析题團可知,甲植株在卫点时表示其光补偿点,即光合作用速率正女得于呼
4、吸作用速率, 故A正确j乙植株曲线hp段下降的原因型光照强烈,涌了防止植物1$内水分过度笑,r孔关闭,二氧 化碳供应量减少导致进合作用下降,删d-e段下降的原因光照强度;弱,导致了光合作用强度减弱,所 以原因不同,故吕错馍扌乙植物81S时之闾光合佗用强J5大于呼吸强度.超过毎时,呼吸强度大于光合 作用强度,有机物量减少,而第时光合作用强度等于呼吸作用强度,此时有机物积累量最务,故C正确;甲在光腿强烈的时刻,光合作用并没有加謂厢園可能是气孔幷未关闭,二氯化礁可正常进入细胞,故D正确。对其净光合速率和气孔导度进行4.科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,了测定,结果如下。下列有关叙述不
5、正确的是M 孙 w u w 5 o-亠 w,r E 二OETb.“常 俎* 址L6】01214时IW时)晴天A.B.晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的C02浓度下降有关阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致C.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关18D实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中【答案】C【解析】分析團示可知,阴天时净光合速率从12时开始下降,气孔导度从10时幵始下降,止正确,晴天 时出现“午休现象,S由于温度过离、蒸腾作用过强,气孔大量关闭,引起的C仇浓度下隠,晡反应过程 减弱,B正确;晴天时,净光合速率峰值的出现,与温度,光照强度都有
6、关,阴天时,净逬合速率烽值岀现 在12时左右,与此时光潭,强度最强有关,C错误;题團显示,阴天时气孔导度的日变化通常高于晴天,而 在10:氛 分至14:00时的;爭光合速率,阴天时大于BS天,因此枇杷植株更适合种植在丸线弱的荫蔽环境中,D正确;答案是Co5.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是(A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.当植物缺镁时,b点将向左移D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25C和30C,如图表示该植物处于 25C环境中,则将温度提高到 30C时,a点上移,b点右移,d点上移【答案】
7、【解析】a点时光照强度为 0,植物叶肉细胞只进行细胞呼吸,a点吸收Q量可以表示呼吸作用强度,A正确;b点时02释放量为0,说明此时植物细胞光合作用和呼吸作用速率相等,B正确;当植物缺镁时,合成的叶绿素较少,光合速率降低,b点应向右移动,C错误;若光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 C和30C,当从25 C环境温度提高到 30C时,光合速率下降,呼吸速率上升,故 a点上移,b点右移,d点上移,D正确。6.夏季晴朗的中午,某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象,这是植物对环境变化的一种适应,此时这些植物叶肉细胞内G、C、H、ATP的含量短期变化分别是(A.降低、升高、升咼、升咼B.升高、降
8、低、降低、降低C.降低、升高、降低、降低D.升高、降低、升高、升高【答案】A【解析】气孔关闭,二氧化碳供应减少,CCb被固定形成的G降低,消耗的匚降低,积累的C5升高。C,降低,消耗【H】和ATP的fi将降低,而光反应产生的【H】和AIP的fi不S,故积的但】和ATP的fi将升高恵正确;BCD错误。7.在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下处理。花盆光温度水甲光亮处20 C充足乙黑暗处20 C少量在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正的为(A.乙花盆放在光亮处B.甲花盆放在黑暗
9、处C.甲花盆的温度高于20 CD.乙花盆浇充足的水【答案】D【解析】乙放在黑暗处,甲放在光亮处,相互对照,不需要改正,A错误;甲放在光亮处,与乙对照,不需要改正,B错误;温度是无关变量,无关变量保持一致,都为20C,不需要改正,C错误;水是无关变量,无关变量应保持一致且适宜,因此乙水分不充足,不对,乙花盆应浇充足的水,D正确。A.由此推断正确的是(A点时叶肉细胞中合成 ATP的细胞只有线粒体B.C.光合酶对温度的敏感度比呼吸酶低B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物D.温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为【答案】D【解析】A点时西瓜幵始从空气中吸收二氧化碳,此P寸
10、光合作用和嶼作用都可以产生ATT,因此产生ATP 的细胞器有叶绿体和纟髓止错误;B点表示光合速率是呼吸速率的二倍,B错误;提團分析,光合作用 与呼吸作用的相关酶的活性不同,光合蘭对温度的敏感度比呼吸酶高,C错误;團中实竝表示净光合醪,CD段光合連率较大,因此为获得最大经游效益,应控制的最低温度为沁D正确.CE段是9.下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中,正确的是(叶片的光合作用强度R C空气中的二舗牝碳含MA.植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标B.出现BC段的限制因素主要是温度C.叶绿体内的三碳化合物含量,A点
11、时大于B点D.在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为 EGA错误;但两者的光照强度相同,因此叶绿体内的三碳化合物含量,A点时小于B点,C错误;在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为 EG D正确。10.下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果。据图分析错误的是(一论0.4%*)AA.本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量控制B.本实验利用甲装置即可测得图乙结果,无需另设对照组C.甲装置不能测得图乙中的 A点数据D.该实验不能用白炽灯作为光源【答案】D【解析】植物体干重的增加量即有机物的积累量,是净光合作用强度的重要
12、指标,出现BC段的限制因素主要是光照强度,B错误;A点二氧化碳含量低于 B点,【答案】C【解析】分析装贵團可和,本实殓可以適过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距直来完成自变量光照强度的 控制,止正确;本实验利用甲装置即可测得團乙结果,无需另设对隔组,属于自身对照,B正确;甲装置在遮光条件下能测得團乙中的盘点数据,C错误;该实验不肓誘S炽灯直接作为光源,因为白炽灯的光源易引起广口瓶內温度变化,D正确。11.图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程,表示相关过程,图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线。结合所学知识,回答下列问题:甲中过程发生的场所是(1 )图,过程需要的条件(2)图乙中B点,能
13、够发生图甲中的过程有。根据曲线分析,光照强度为C时,限制植物光合作用的主要因素有(3)若下图表示 C点的CQ和Q2运输方向,请在图中补充完整F点的CQ和Q2运输方向(补充“ CO”、“Q”、箭头)。ItCO2O2(4)若向培养绿藻的溶液中通入18q,段时间后能否检测出含18q标记的葡萄糖?(2)(不【答案】(1)叶绿体基质(1分)H、ATP和酶(没答酶给分)全不得分) 光照强度和CQ浓度 (3 )见右图(补充“CQ ”、“ Q ”、箭头)(4)能【解析】(1 )图甲中是有氧呼吸第一阶段,有氧呼吸第二、三两阶段;是暗反应中CQ的固定,发生在叶绿体的基质中,是暗反应中C3的还原,需要酶催化,同时需要光反应提供的H、ATPo(2)图乙中B点为光补偿点,甲图中的此时都能发生;C点前后,光合速率随光照强度和CQ浓度的增大而增大,说明此时限制植物光合作用的主要因素有光照强度和CO浓度。 2OcniB创L请回答:对光合作 本实验的目的是为了探究用强度的影响。图中的装置中,叶片最先浮起来的是组。B组和C组能不能做为对比实验?。原因是B组和D组相比,自变量是【答案】光照强度温度 B不能两组光照和温度都不同温度【解析】实验中小圆形叶片进行光合作用产生氧气导致叶片密度减小,因而上浮,光合
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