精品】非谓语动词难点练习

1、精品】非谓语动词难点练习一、单项选择非谓语动词1Can I smoke here? Sorry. We don t allowhere.A people smoking Bpeople smoke Cto smoke D smoking 【答案】 D【解析】试题分析：句意： -我可以在这里吸烟吗？ -对不起，我们不允许在这里吸烟。 allow sb todo 允许某人做某事； allow doing 允许做某事。根据句意故选 考点：考查冠词的用法。D。2 Bats are surprisingly long lived creatures, someA having Bhad C have D

2、to have 【答案】 Aa life span of around 20 years.【解析】考查非谓语动词。句意：蝙蝠是一种寿命很长的动物，有的寿命约为 20 年。根据 与前面句子是逗号连接，没有连词，故判断后一句使用独立主格结构，空格处用非谓语动 词，逻辑主语 some 与 have 是主谓关系，故要用 v-ing 形式，故选 A。your own needs and styles of communication is as important as learning to convey your affection and emotions.A Understanding3B To

3、 be understood5 He had wonderful childhood,with his mother to all corners of the world.C Being understood 【答案】 AD Having understood解析】详解】考查非谓语动词。句意：了解你自己的需求和沟通方式与学习传达你的感情和情绪同样重要。不定式（短语）或动名词（短语）均可作主语，区别在于不定式常表示将来，是特 指；而动名词表示一般情况，是泛指。而本句指的是普遍现象，属泛指，故用动名词较 好。故选 A。4 China s image is improving steadily,

4、with more countries affairs.its role in internationalArecognizing【答案】 AB being recognizedC to be recognizedD recognized解析】详解】考查 with 复合结构。句意：中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务 中的作用。 “更多的国家 ”和“认识 ”之间是主动关系，用现在分词，故选A。A travel 【答案】 D【解析】B to travelC traveledD traveling详解】考查非谓语动词。句意：他有着美好的童年，跟母亲到过世界各地。分析句子可知， 用

5、非谓语动词形式，逻辑主语 He 与 travel 之间为主谓关系，因此用现在分词作状语。故选travelD。6Recently a survey prices of the same goods in two different supermarkets has causedheated debate among citizens.A comparedBcomparing【答案】 BC comparesD being compared解析】【详解】 考查非谓语动词。句意：最近,一项对两家不同超市的同种商品价格进行比较的调查在市 民中引起了激烈的争论。分析句子结构可知，该句的主语是a surve

6、y，谓语动词是hascaused，宾语是heated debate。可见，句子结构是完整的，因此我们要选择的只能是非谓 语动词形式。 survey 与 compare 之间存在主动关系，因此用现在分词短语作后置定语。故 选 B。7 （重庆 ） Like ancient sailors, birds can find their waythe sun and the stars.A usedC using 【答案】 CB having usedDuse解析】分析】详解】考查非谓语动词。句意：象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。谓语动词是can find,故use用非谓动词作伴随状语，

7、与逻辑主语birds是主动关系，用现在分词做伴随状语，根据句意， use 这一动作与谓语动词动作同时，用现在分词的一般式。故选 【点睛】C。伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随 着句子谓语动词的动作而发生或存在的，这个考点在高考中经常出现，本题考查的是分词 做伴随状语，分为现在分词和过去分词，现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓 关系，即表示主动意义； 而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被 动意义； He sen me an e-mail hoping to ge further information 他给我发一封电子邮件，

8、希望得到更多的信息； He hurried to the hall, followed by two guards. 他匆忙进了大厅，后面跟着 两个警卫。8nearly all our money, we couldnt afford to stay at a hotel.A. Having spentB. To spendC Spent 【答案】 AD To have spent解析】【详解】 考查非谓语动词。句意：已经花完了几乎所有的钱，我们无法支付住宾馆的费用。动词不 定式表将来和目的，根据句意可知，花钱”的动作发生在过去，排除 B D；过去分词表完成和被动，we与spend是主谓关系，

9、应该用现在分词，排除C;当两个动作有先后关系时，用现在分词的完成式，现在分词的完成式在本句相当于because we have spent nearlyall our money ，表原因。故选 A。9（福建 ）basic first-aid techniques will help you respond quickly to emergencies.AKnownC Knowing 【答案】 CB Having knownD Being known解析】详解】考查动名词。句意：了解基本的急救知识可以帮助您快速应对紧急情况。分析句子成分，谓语是will help ,所以前面的是主语，用动名词做

10、主语，故选C项。10.（陕西高考）1 still rememberAto taketo the Famen Temple and what I saw there. Bto be takenC taking 【答案】 D【解析】D being taken详解】考查非谓语动词。句意：我仍旧记得被带去法门寺和在那里看到的。remember to dosth. 记得要做某事 （该动作未发生 ）”； remember doing sth. 记得做过某事 （该动作已经发生）”依据后文的“what I saw there可知这里说的是记得已经发生的动作；再者 take的宾语 就是句子的主语，二者之间是动宾

11、关系，应用被动形式，所以选being taken。故选D。11（北京） Jim has retired, but he still remembers the happy timeAto spendBspendwith his students.D. spentC. spending 【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。句意： Jim已经退休了, 句子已经有了谓语，空格只能填非谓语动词, 系，故用过去分词 spent。故选D项。但是他依然记得和学生一起度过的快乐时光。time，和spend之间是被动关逻辑主语是12. 127. Everything educati on at home.

12、A. the larger of whichC. and a larger of themB. one of themD. the largest one of whichinto due con siderati on, she even tually decided to further herA. having taken B. to be taken C. being taken D. taken 【答案】D【解析】考查过去分词的独立主格结构。句意：考虑到一切，她最终决定继续在家接受教 育。因为本题逗号前后没有连词，所以逗号前面不能是句子。故使用独立主格结构。因为everythi ng

13、与take into con sideratio n 构成被动关系，故使用过去分词的形式。故D正确。【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。本句-After everythi ng was taken into con siderati on.独立主格结构，是由名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语 ”构成的一种独立结构。在该结构中，名词或代词与其后的部分构 成逻辑上的主谓关系，用来修饰谓语动词或整个句子。在句中作状语，表示时间、条件、原因、伴随，方式或结果”等含义。其位置比较灵活，放于句首句末均可。1. 名词（代词）+现在分词The clock

14、striking twelve , I went to bed.（表原因）2. 名词（代词）+过去分词He lay there on his back, his teeth set, his right hand clen ched on his breast.（表伴随）3. 名词（代词）+不定式Here are the first three volumes, the fourth one to come out n ext mon th. （表伴随）4. 名词（代词）+形容词短语Her face p ale with an ger, she rose to go away.（表原因）5.

15、名词（代词）+介词短语Then, last night, I followed him here and climbed in, sword in hand.（表方式）6. 名词（代词）+副词短语Summer over, the stude nts returned to school.（表原因）7. 名词（代词）+名词短语His first shot a failure, Tom fired again.（表原因）used as a meeti ng-room.13. On the third floor there are two rooms,【答案】 B【解析】考查过去分词的独立主格结构

16、。句意：三楼有两个房间，其中一个被用作会议室。如果选A 项，是非限制性定语从句，从句应该用一般过去时态的被动语态，此处 used 是过去分 词，所以A错；如果选C项，中间加and表明是并列句，the+比较级，才表示 两个当中更 大的”故C项错；因为是两个房间，不可能出现最高级，故D项错；只有选B项是过去分词的独立主格结构，符合题意。【名师点睛】非谓语动词的独立主格结构一、独立主格结构的概念独立主格结构（ Absolute Structure ）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用 于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。 这种结构与主句不发生句法

17、上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句 中，常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何 连接词。二、独立主格结构基本构成形式名词 （代词）+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）1. 名词（代词）+现在分词There being no bus, we had to walk home. 由于没有公共汽车，我们只好走回家。2. 名词（代词）+过去分词The workers worked still harder, their living conditions greatly improved. 由于工人们的生活条件 大大提高，

18、他们工作得更起劲了。3. 名词（代词）+不定式在“名词 /代词 +动词不定式 ”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上 的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。The four of us agreed on a division of labor, each to translate a quarter of the book. 我们四人同 意分工干，每人翻译全书的四分之一。14（山东） There is a note pinned to the doorAsayingCsaid【答案】 A【解析】 when the shop will open

19、again. BsaysD having said试题分析：在这个句子中 note和say是主动关系，所以要用 saying。此处saying引导的句 子做伴随状语。句意为：门上钉着张纸条，写着这家商店什么时候再营业。故答案选A。考点：考查非谓语动词。【知识拓展】非谓语动词的选择要根据所填的动词及它所要修饰的逻辑主语之间的关系确 定。 doing 表主动表进行； done 表被动表完成； to do 表目的表将来。【名师点睛】本题考查非谓语。先把句子简化： There is a note （which is pinned to the door） saying when the shop wi

20、ll open again. 伴随状语 是指状语从句的动作伴随主句发生，它所表达 的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的，本题考查的是现在分词做伴 随状语 ,用 ing 形式。现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系，即表示主动意 义；而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被动意义；如： He went to the classroom holding two books ； He went to the forest , followed by two dogs.at the back of the hall have trouble hearing th

21、e15 What will you do if the people speech?A sitting BsitCsat Dto sit 【答案】 A 【解析】考查非谓语动词。句意：如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办？根据题干中谓语动词 have trouble doing 判断出前面填非谓语结构， “人们 ”和“坐”是主动关系， 故选 A。what had happened, they knew I would struggle and simply wanted to help because it was the right thing to do.A HearingBTo ha

22、ve heard【答案】 C16C Having heardD Heard解析】详解】考查非谓语作状语。句意：听到发生的事情之后，他们知道我会努力，他们只是想帮忙， 因为这是正确的事情。分析句子可知，本句的主语是they ，与动词 hear 是主动关系，空格发生的事是在 they knew 之前，因此要用完成时，故选 C。17 The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping withoutArecognizingC having recognized【答案】 BB being recognizedD having be

23、en recognized【解析】试题分析：本题考查动词的非谓语动词形式。句意：买东西不会被认出来。根据题中的介词 without 由于他是被人认出的，所以应该用动名词的被动式， 考点：考查非谓语动词的用法那位电影明星戴上墨镜。所以，他去 判断，此后应该使用动词的动名词形式， 所以选B。18 The man fell to the ground, his left footand blooddown from his mouth.A breaking;runningBbroken;runningC breaking ; run 【答案】 BD broken; run解析】【详解】 考查独立主格

24、结构。句意：那人摔倒在地，左脚骨折，血从嘴里往下流。当分词做状语的 时候，如果分词的逻辑主语与句子主语没有关系，就在分词的前面直接加上逻辑主语，形 成独立主格结构，该结构在作用上相当于一个状语从句。本句中的第一空的名词his leftfoot 与动词 break 构成逻辑上的被动关系，故使用过去分词。第二空的名词 run 构成主动关系，故使用现在分词。故选blood 与动词B。19 With my money, I went back home.A ran out ofB ran outC running out【答案】 C【解析】D running out of试题分析：考查 with 复合

25、结构，句意：我的钱用完了， 里做原因状语，with+宾语+宾语补足语（非谓语动词） 物动词，后面要接宾语，否则是被动语态，排除 式， 选 C。考点：考查 with 复合结构D，With我就回家了。，所以排除Run out 是不及物动词，不能用被动20 makes your son feel blue today? to watch his favourite cartoonPaw Patrol.A What it is that; To be forbiddenC What is it that; Being forbidden 【答案】 C复合结构在这AB 项， run out of 是及B

26、 What is that; ForbiddenD That is what; Having forbidden解析】详解】考查强调句型和非谓语动词。句意： 最喜欢的卡通狗狗巡逻队。分析句子结构可知，第一空为强调句型的特殊疑问句， 即：疑问词 What+ it is+ that+其余部分；第二空为非谓语动词，作主语用动名词，且是什么让你儿子今天心情不好？不让他看他son 与forbide 之间是被动关系，所以用 Being forbidden ，故 C 项正确。【点睛】注意强调句型的特殊疑问句形式为：疑问词 + it is+ that+其余部分，根据句意是什么让你儿子今天心情不好？判断疑问词用

27、 what，即：What is it that makes your son feel blue today?to21A case of suspected food poisoning in New York has led to 6 high school students hospital.BsentA being sent要培养团队的态度。分析句子结构可知，此处做目的状语，应用不定式，故选D。C sending【答案】 AD to be sent解析】试题分析： 句意：纽约一个疑似食品中毒的案件已经导致6 名高中生被送到医院了。 Leadto “导致”其中的 to 是介词，后面接动名词

28、的符合结构：逻辑主语（ +动名词，因为 students 和 send 是被动关系，用动名词的被动，选 考点：考查动名词的被动6 high school students ） A。22 The discovery of newevidence led toAthe thief having caughtC the thief being caught【答案】 CBD解析】详解】catch the thiefthe thief to be caught考查非谓语动词。句意：新证据的发现导致小偷被捕。 其需接动名词作宾语，此处 the thief 作动名词的逻辑主语； 系，所以此处需用动名词的复合

29、结构的被动形式。故选C。由句子结构可知，此处 to 是介词， the thief 与 catch 之间是被动关23 （天津） I need a new passport so I will have to have my photographsA taking B taken C being taken D take【答案】 B 【解析】考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查 非谓语动词作宾语补足语，宾语 my photograph 与补足语之间为被动关系，故用过去分词 作宾语补足语。 C 项表示正在进行。故选B。点睛：本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在

30、分析题目的时候，首先要抓住非谓 语动词在句中所作的成分，找出该非谓语动词所对应的逻辑主语，再分析二者之间的关 系，最后根据句意选择正确的答案。24 . Teamwork is very important in modern society. need toan effective team member, youdevelop a team attitude.A BecomeB BecomingC Having becomeD To become答案】 D解析】详解】考查非谓语动词。句意：团队合作在现代社会非常重要。作为一个高效的团队成员，你需warm at night, I would f

31、ill the woodstove, then set my alarm clock for midnight so I could refill it.25A StayingC To stay 【答案】 CBStayedDStay解析】详解】考查非谓语动词。句意：为了保暖，我把柴炉填好，然后把闹钟调在子夜，好又添柴。表 目的，为了什么，用不定式来表示。故选C。26Theboy was last seen A missing; playingB missing; play【答案】 A【解析】near the bank of the lake.C missed; playedD missed; to play详解】考查非谓语动词。句意：那个失踪的男孩最后被看见时正在湖边玩。missing 是形容词，作boy 的定语，意思