水声工程学科硕士研究生培养方案2019

1、082403学科代码英文名称水声工程学科硕士研究生培养方案Un derwater Acoustic Engin eeri ng一、培养目标：水声工程学科主要包括四个研究方向：水下信道与物理场、水声信号与信息处理、声纳技术和噪声控制。 培养本领域中的科研、教学、技术创新及技术管理的高级技术人才，具体培养目标如下：1. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和敬业精神，身心健康。2. 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识，具有较强独立从事科学研究工作的能力，学术创新潜力 较大。3. 具有较好的国际交流能力。4. 具有严谨的科研作风，良好的合作精神。指导小组的组成可根

2、据硕士生的研究方35名副教授以上专业技术职务的教师(含指导小组应协助导师对硕士生的课程学二、研究方向：研究方向主要内容水下声信道与物理场(01)水下声场建模与仿真；信号场与干扰场特性；非声物理场；信号传输与目标特性；水 下噪声产生机理。水声信号与信息处理(02)水声信号处理理论与方法；水下传感器阵列信号处理；目标感知、参数估计、特征提 取与分类识别；水声通信与数据传输；多传感器、多平台数据融合与信息综合处理； 空气中目标的声学探测；声成像理论及应用。声纳技术(03)声纳系统设计与分析、水声换能器及其基阵设计、新概念声纳和网络化综合探测体制 研究等；水声对抗系统建模与仿真；海洋探测与开发。噪声控

3、制(04)有源噪声控制、噪声源定位、自适应声学结构、水下及水面结构机械噪声分析与控制 原理、水下结构内部噪声场预测、水声材料性能测试与评价等。三、培养方式： 硕士研究生的培养采取导师负责和指导小组培养相结合的方式。 向及课题内容由导师提名、学院领导批准，小组成员一般由 导师)组成，但硕士生导师在硕士生培养中起主导作用。同时，习、科学研究和学位论文进行指导。学院及有关领导要指导和检查硕士生的培养工作。2.5 年。四、培养类型与学习年限： 全日制学术型硕士研究生学习年限一般为五、课程设置：硕士生的课程学习应至少取得27学分。对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业

4、基础的硕士研究生, 一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程，但不计入总学分。组别分组情况课程编号课程名称学时学分开课 学期授课 方式不计入总学分必 选考试 方式备注G1M17G11002自然辩证法概论181春秋季授课 与研 讨形 式否是考试G1M17G11003中国特色社会主义理论 与实践研究362春秋季授课与研否是考试讨形式G1M16G12004高级英语听说与高级英语写作1083春秋季授课 与研 讨形 式否是考试G2M11G11001矩阵论603秋季授课 与研 讨形 式否否考试G2M11G11002数值分析603秋季授课 与研 讨形 式否否考试G2M11G11003偏微

5、分方程数值解法603春季授课 与研 讨形 式否否考试G2M11G11004数理统计603秋季授课 与研 讨形 式否否考试G2M11G11005随机过程402春季授课 与研 讨形 式否否考试G2M11G11008数学物理方程402春季授课 与研 讨形 式否否考试G2M11G11009泛函分析603春季授课 与研 讨形 式否否考试M2M01M11060高等弹性力学402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M01M11063有限元方法及应用402春季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03G11001自适应信号原理及应用603春季授课与研否否考试讨形式M2M03G11002数字信号处理理论及应 用60

6、3秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11041现代谱分析402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11062信号处理及其应用402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11063工程水声原理402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11064声学理论基础402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11065随机信号原理402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11066数字仿真技术402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11069阵列信号处理402春季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11083水下声基阵原理及应用402秋季授课 与

7、研 讨形 式否否考试M2M03M11089工程声学201春季授课 与研 讨形 式否否考试M2M03M11093水声换能器及基阵402春季授课与研否否考试讨形式M1M01M11010结构有限元程序设计及建模方法201春季授课 与研 讨形 式否否考试M1M01M21031流固耦合力学基础402春季授课 与研 讨形 式否否考试M1M03G11003工程最优化理论及其在信号处理中的应用603春季授课 与研 讨形 式否否考试M1M03M11012声学测量402秋季授课 与研 讨形 式否否考查M1M03M11015振动测试技术201春季授课 与研 讨形 式否否考查M1M03M11017水声对抗原理及应用4

8、02春季授课 与研 讨形 式否否考查M1M03M11030信息融合理论与应用402春季授课 与研 讨形 式否否考查M1M03M11043高速信号处理系统及其 应用402春季授课 与研 讨形 式否否考试M1M03M11067噪声与振动有源控制402秋季授课 与研 讨形 式否否考试M1M03M11104振动与声辐射原理402秋季集中授课否否考试LM00L11001求职有道161春季授课与研是否考查讨形式LM00L21001体育402春秋季授课 与研 讨形 式是否考查LM00L21002大学美育322秋季集中授课是否考查LM17L11001学术素养概论181春秋季授课 与研 讨形 式否是考查LM16

9、G12009英语写作与口语883春秋季授课 与研 讨形 式是否考试LM16L12005英语（二外）602秋季授课 与研 讨形 式是否考试LM16L14001德语（二外）602秋季授课 与研 讨形 式是否考试LM16L15004法语（二外）602秋季授课 与研 讨形 式是否考试LM16L16003日语（二外）602秋季授课 与研 讨形 式是否考试LM16L17002俄语（二外）602秋季授课 与研 讨形 式是否考试备注G1公共课（学位必修课，6学分）5学分）6学分）G2基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选G3公共实验课（至少选修一门公共实验课）M2专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选

10、M1专业课（学位选修课，中至少选 8学分,在下列课程中至少选 4学分，其余可在全校硕士生课程中任选）L综合素养课（学位选修课，至少选修学术素养概论1学分，其余课程不计入最低总学分 ）六、培养环节：1. 课程学习 课程学习是硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。（1）高级英语听说与高级英语写作在达到相关要求后可申请免修；（2）学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、 学术文献查阅、学术论文撰写等内容；（3） 硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但最迟须在入学后1年内完成选课。修课时间可根据需要选择，或安排在论文工作前，或

11、课程学习与论文工作同时进行，但学位必 修课一般应在第一学年内完成，所有课程应在两年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。2. 综合实践综合实践环节着重培养硕士研究生综合素质，采用教学实践、科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻 炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写西北工业大学硕士 研究生综合实践总结表，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。3. 论文开题论文开题工作是硕士生进行学位论文工作的起点，最迟一般应在第三学期末之前进行。硕士研究生应在导师指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成文献综述”；开题报告应就选题的科学意

12、义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。3-5名本学科或相硕士研究生学位论文开题由学院负责和布置，一般由导师具体安排和实施，一般可由 近学科具有副高级及以上专业技术职称的导师组成开题评议组4. 中期考核 硕士研究生在论文开题后 6个月左右时间，应提交论文中期进展报告，报告应包括：论文工作是否按开 题报告预定的内容及论文计划进度进行；已完成的研究内容，参加的科研学术情况；目前存在的或预期 可能出现的问题，拟采用的解决方案等；下一步的工作计划和研究内容。根据论文中期的研究进展和学科发展，允许学生对论文开题时的论文选题（题目、内容、研究计划等） 做出必要的调整。申请学位论文答辩时， 学位论文的主要内容应与中期考核后确定的学位论文的内