高一生物上学期第13周教学设计(物质跨膜运输的方式).doc_第1页
高一生物上学期第13周教学设计(物质跨膜运输的方式).doc_第2页
高一生物上学期第13周教学设计(物质跨膜运输的方式).doc_第3页
高一生物上学期第13周教学设计(物质跨膜运输的方式).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、a四川省宜宾市一中高2016级20162017学年上期生物教研组第13周教学设计课题必修1第4章第3节物质跨膜运输的方式课时1考点、知识点(1)物质跨膜运输的方式(2)两种被动运输的方式有什么异同(3)主动运输和被动运输的区别是什么学习目标(1)说明物质进出细胞的方式(2)进行图表数据的解读(3)尝试进行自主学习和合作学习重、难点重点: 说明物质进出细胞的方式难点:主动运输学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录环节一:新课的引入及问题探讨:前面我们学习了物质跨膜运输的实例,哪物质跨膜运输的方式有哪些?环节二:被动运输学生根据身边的现象进行讨论教师引导进入课题学生以哪种方式讨论根据实际情

2、况进行aa1.被动运输的方式有哪些?2.自由扩散的特点是什么?有哪些物质是以自由扩散进行跨膜运输?3.协助扩散的特点是什么?有哪些物质是以协助扩散进行跨膜运输?环节三:主动运输1.什么是主动运输?2.主动运输的特点是什么?有哪些物质是以主动运输进行跨膜运输?3.主动运输和被动运输的区别是什么?4.几种跨膜运输方式的曲线学生阅读教材相应内容、合作讨论,完成以上提出的问题教师总结、提问、归纳、强调、举例帮助学生理解。课堂多结合课件的图片,先关新闻增加学生的兴趣和帮助学生理解aa环节四:大分子物质的跨膜运输1.什么是胞吞?2.什么是胞吐? 学生阅读教材相应内容、合作讨论,完成以上提出的问题学生思考回答教师总结、提问、归纳、强调、举例帮助学生理解。教师总结、提问、归纳课堂多结合课件的图片,先关新闻增

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论