济南版生物七年级下册神经调节的基本结构1

1、1,人体最大的内分泌腺是,甲状腺,2,写出以下内分泌腺分泌的激素名称,垂体,胰岛,甲状腺,睾丸,生长激素、胰岛素、甲状腺激素,雄性激素,3,胰腺,既是内分泌腺又是外分泌腺,4,激素在血液中的含量,极少,生长发育,生殖,但对人体的,新陈代谢,等生命活动有重要的调节作用,5,幼年生长激素分泌不足会患,侏儒症,生长迟缓，身材异常矮小，智力正常,其症状为,6,成人甲状腺激素分泌过多会患,甲状腺功能亢进（即甲亢,缺,碘,容易引起大脖子病,促进新陈代谢，促进生长发育,7,甲状腺激素的功能,提高神经系统的兴奋性,8,胰岛素的能促进血糖合成,糖元,加速,血糖的分解,下图表示,A,B,两人在,用餐几小时内血糖浓

2、度的,变化情况，请据图回答,1,从,A,B,两人血糖,浓度的变化情况，可以看,A,出糖尿病患者是,2,进餐后，血糖的浓度都增高是,由于,食物中的葡萄糖被吸收入血液,随后血糖浓度下降，与,胰岛,分泌,的一种激素有关,3,糖尿病患者的原尿中糖的含量,大于,正常人原尿,中的含量。由于肾小管的,重吸收能力有限,部分糖会随尿液排出,第二节,神经调节的结构基础,一、神经系统的组成,脑,脊髓,中,枢,神,经,系,统,周,围,神,经,系,统,脑神经,脊神经,神,经,系,统,的,组,成,各自功能,呢,中枢神经系统,脑,脊髓,神经系统,脑神经,周围神经系统,脊神经,神经元（神经细胞,神经系统结构和功能的基本单位是

3、,神经元模式图,细胞核,树突,轴突,胞体,或细胞体,髓鞘,神经末梢,神经元的结构,胞体,神经元,突起,轴突,树突,小组讨论,课本,P80,观察与思考,1,2,1,神经元除了胞体外，还有很多突起，长的突起,外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维，神经纤,维末端的细小分支是神经末梢,2,树突：数量多且呈树状分支,轴突：往往只有一条而且比较长,树突,收集信息和将信息传至胞体,功能,轴突,将胞体发出的神经冲动传到肌肉,腺体或其他神经元,神经冲动的传导,神经冲动传导的方向,树突,胞体,轴突,神经元的功能,受到刺激后产生兴奋，并且能传导兴奋,神经纤维,区别,神经末梢,神经,1,神经系统包括,中枢神经系统,和

4、,周围神经系统,2,脑和脊髓是,中枢神经,系统，周围神经系统包括,脑神经,和,脊神经,各自的功能是什么,3,神经元,是神经系统结构和功能的基本单位,它又叫,神经细胞,4,神经元的结构包括,胞体,和,突起,突起包,括,树突,和,轴突,5,神经元的功能是,接受刺激产生兴奋，并能传导兴奋,6,在神经系统中，兴奋是以,神经冲动,的形式传导的,神经元模式图,细胞核,树突,轴突,胞体,或细胞体,神经,纤维,神经末梢,二、脊髓,灰质,白质,脊,神,经,椎骨,1,位置,位于脊柱的椎管内,上端和脑相连,2,结构,脊髓由,灰质,和,白质,组成，灰质在内,呈蝴蝶形），白,质在外,1,灰质,是,神经元的胞体,集中的地

5、方,低级,有许多,的神经中枢,功能相同,它们是由,的神经,元胞体汇集而成的，可以调节,基本,人体的一些,的生理活动,如,排尿、排便、缩手,膝跳反射等,2,白质,由,神经纤维,组成，是,脑,与,躯体,内脏,之间的联系通道,在正常情况下，脊髓里,的神经中枢是受,大脑,控制的,如果脊髓的某个部,位受到损伤，它所控制,的身体相应部位就会发,生,感觉丧失,或,行动瘫痪,脊髓损,伤给人,体造成,的伤害,她就是刘岩，中国著名青年舞蹈家，双“文华奖”和“五,个一工程奖”获得者，这次奥运会开幕式中唯一的独舞丝,路,A,角演员,2006,年的春节晚会上，刘岩和舞蹈家杨丽萍,谭元元合作表演舞蹈岁寒三友,松、竹、梅，

6、成为当,年春晚的一大亮点。然而，就在这朵灿烂的舞蹈之花刚刚绽,放在黄金时节时，却遭遇意外！一秒之差摔下三米高台,当晚,20,25,音乐响起，丝路（原名天涯海角,起幕，刘岩翩跹出场，飘曳的衣裙，长长飞舞的彩绸，靓丽,翱翔，空中的“飞天”托在那片“电子薄纸”上，人们通过,她的精彩表演穿过岁月时空，感受悠久的历史和灿烂文化,按规定动作，刘岩将从“电子薄纸”腾跳到另一个平台,上，这个平台是活动的，是一辆可行进的车子制成，由人工,在下面推行。可是，当刘岩起跳到这个平台时，左脚刚刚踏,上，右脚还未赶到，那平台却提前动了,刘岩便仰天向后从近三米高的台上摔了下去！坠落后，她,的背部重重摔压在地面的一个轨道上,

7、医生的最后诊断,第十二胸椎严重错位，神经遭到严重损伤,人们最害怕的结果出现了,手术后刘岩,虽神志清楚，但下身无任何知觉,结构,组成,灰质,神经,元的,胞体,具,体,特,点,灰质里有许多低级的神经中枢,它们是由功能相同的神经元胞体,汇集而成，可调节人体的一些基,本的生理活动，如排尿、排便,缩手、膝跳反射等,正常情况下，脊髓里的神经中,枢受大脑控制,是脑与躯体、内脏之间的联系通,道,上行传导束,来自人体各器官的,神经冲动沿着上行的神经纤维传达,到脑,下行传导束,脑所发出的神经冲,动沿着下行的神经纤维传达到人体,各器官,功,能,反,射,功,能,白质,神,经,纤,维,传,导,功,能,脊髓的功能,参照课

8、本,P81,分析与讨论,1,为什么必须破坏青蛙的脑,将脑破坏后，才能确保脊蛙的反应只在脊髓的参,与下完成,2,如果蛙脑没有完全除尽，对实验结果会有什么,影响,如果蛙脑没有完全除尽，就无法确定残余的脑是,否参与了反应，无法证明脊髓的灰质里有低级中枢,3,破坏青蛙脊髓的步骤在实验中有什么作用,破坏了脊髓再看脊蛙的反应，可以和没破坏脊,髓时的实验,作对照,4,通过这个实验，你认为脊髓有什么功能,脊髓具有反射功能,三、脑,1,脑的组成,大脑,小脑,脑干,1,大脑,由左右两个半球组成,大脑半球的表层是,灰质,即,大脑皮层,是调节人体生,理活动的,最高级,中枢,表面有许多凹陷的,沟,和隆起的,回,大大增加,了,大脑皮层的总面积,躯体,运动,中枢,大脑皮层可以,划分为若干个,功能区,躯体,感觉,中枢,视,觉中枢,听,觉中枢,人类特,有的,语言,中枢,