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文档简介
1、学习心得体会 何文治学_心得体会 何文治 设计思维与方法课程学_心得课程名称:设计思维与方法班 级:xxxx级服装与服饰设计班(本科)姓 名 何文治学 号:xxxx541365指导老师:庄 乔艺术设计系经过了长达近一年的疫情,我们终于迎来了大二学期的开始,这学期我们又接触了一门新的课程,就是设计思维与方法. 通过学_设计思维,让我们的大脑得到了更广泛的开发和更深刻的理解。创造性思维必需建筑在形象思维的基础上,因为形象思维和逻辑思维都需要一个长的时间才能上升为潜在模式而这种模式对今后的直觉思维起到很大的推动作用。现在我国从小学到大学都只注重逻辑思维的培养而完全忽略的形象思维的培养,高校里的设计专
2、业更有退化的迹象。另一方面在培养形象思维的同时为了不让学生的思维堕入模拟现实僵化的思维中,开发想象思维也应同样重视。从当前艺术设计现状来看要想今后培养的设计人才能够适应未来艺术设计发展趋势,最关键的还是必须从培养人才的创造性思维开始。具有创造性思维能力的人才在各个领域都显得非常重要,尤其是艺术领域、如果缺乏了创造性,基本上就无法创作出脍炙人口、独具匠心的作品!就拿我现在从事的艺术专业来看创意思维更是艺术作品的灵魂所在。艺术设计中同样也需要发散性的思维,艺术创作虽有目地性但对于这个目的究竟是什么一个结果并没有一个固定的形象概念,是一种模糊的,不确定的,哪怕是你用了自己认为是最好的途径去表达你心目
3、中的概念得出的结果也未必是你满意的。意识是指人们长期积累起来的、储存在头脑中的一种能力,创造性的思维是由有意识活动和潜意识活动交织构成的。潜意识在暗中支配着意识,直到灵感的闪现。潜意识和灵感有直接的联系,它是灵感产生的基础。灵感表现为思想的高度集中、情绪高涨的突然表现出来的一种创造力,如何激发它是艺术工作者一个永恒的话题。逆向思维法是相对于_惯思维而言的,也就是从相反的方向来考虑问题的思维方法,它常常与事物常理相悖,但却达到了出奇不意的效果。因此,在创造性思维中,逆向思维是最活跃的组成部分。说道逆向思维必须提一提“联想”,因为“联想”是“逆向思维”的前提之一,同时也要指出联想要和我刚开始说的想
4、象区别开,它们的不同点在于:想象是严格的形象思维形式,而联想则不然;想象的过程中,从一事物到另一事物必须使用形象思维形式,而联想可以是具像的,又或抽象的概念;在想象过程中,不仅可以创造出从未有过的形象,而且还可以创造出曾经有过但人们又未曾见过的事物形象,而联想既可以从一事物不仅是形象上,更可以是观念上想到别的事物,但不可能创造出未曾有过的事物形象。联想可以是多方向的非线形的思维方式;联想还可以构成比较复杂的心理结构,对于我们艺术设计的逆向思维培养应从三个方面着手。在平时创作之余应多点阅读精神思想方面的经典著作,这些著作可以是宗教的,哲学的或各种艺术思潮的。往往这些著作里富有哲理性的观点会帮助找到艺术家自己的灵感。同一创作群体之间和不同专业之间应不时聚积在一起互相讨论,交流思想和经验。这种讨论形式是激发和促进创造性思维的最好形式。我们在一起讨论每个金融危机的原因及解决的办法,和奥巴马为什么当上总统进行了激烈的讨论,让我们的思维更加丰富起来。以上关于如何培养创造思维的的四个方面,我认为都是非常重要的,尤其是想象力更是艺术创作的源泉。培养各专业的艺术设计人才都必须本着活跃思想,不拘泥于前人或已有的模式敢于突破,引入创新性的教学方法和手段,更有效地击活学生创造思维。计应与科学、艺术
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