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文档简介

1、一年级讲故事兴趣小组活动实施计划 王艳秋 进一步挖掘我校“精彩教育”的内涵，通过一年级小学生讲故事，培养一年级孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中庆祝国庆节和新年的到来,增进师生间的友谊。 一、学生分析 喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的知识，又可以发展他们的语言，提高口语交际能力。在低年级进行讲故事小组活动。特制定活动方案如下： 辅导教师：王艳秋 课程性质或类型：讲故事 教学材料：各类适合学生阅读的书籍 学习时限：每周2节课 适合对象：低年级儿童 二、具体方案 课程目标： 1、通过讲故事来激发学生的阅读兴趣 ，使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。 2. 指

2、导学生广泛阅读各类书籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍 3、在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 三、 课程内容及安排： 第一周：讲自己喜欢的故事 第二周：将有关成语的故事 第三周：讲名人的故事 第四周：讲英雄的故事 第五周：讲百兽之王的故事 第六周：讲十万个为什么 第七周：讲童话故事 第八周：讲有关勤奋学习的故事 第九周：讲有关文明礼仪的故事 第十周：讲故事比赛 （说明：教师轮流上课，间周两节） 四、课程实施说明：目前小学生听.、说、读、写诸能力中，最重视不够或被忽视的要数“说”的能力，学生不善于用口语与他人沟通、交流，课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语能力差，部分学生无法用完整、流利的语言来回答老师的问题，追其根源我认为原因在于课堂上教师只注意书本知识教学，几乎完全忽略了口语教学，一般在课堂上为了完成教学任务，课堂上老师只把机会光顾那些活跃者，所以那些机会少的同学口语表达能力比较差，长期以往学生不愿意说、不敢说，所以低年级加强口语表达能力尤为重要，根据我们一年级实际情况，从学情出发，特制定这样的方案。 五

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