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文档简介

1、上海市中等职业学校物流服务与管理专业骨干教师市级培训方案（2015年） 培训目标 物流产业是劳动密集型与技术密集型相结合的新型产业，我国物流的发展正处在提升阶段，需要多层次的、复合型的专业物流人才。中职物流教育是现代物流教育的重要组成部分，担负着培养一线物流技术的操作实用型人才。通过对中职物流教师培训，可达到以下目标： 1了解我国物流发展现状、物流教育构成、人才构成及需求发展趋势。 2中职物流专业不同方向的教学体系构建研究。 3通过对物流方向核心课程和实验课的培训，学习和探索物流教学的新模式。 4深入企业调研和实习，掌握校企结合的新模式。 5加强物流专业知识和技能的培养，打造“双师型”中职教师

2、队伍 6了解现代物流的发展方向和企业对物流人才的需求状况，能根据当地情况，提出发展物流中职教育的特色办学构想。 7. 具有运用现代教育理论和物流专业知识，构建不同物流专业方向的课程体系的能力。能够梳理骨干课程间的关系以及骨干课程与专业培养方向的关系。能够独立讲解本专业的骨干课程并具有解决相关问题的能力。 8. 了解中等职业学校本专业的教育科研动态，能独立主持高水平的中等职业教育本专业教育教学的研究，具有新课程开发的能力，能在自己所在地区或学校的本专业教育教学改革中发挥带头和示范作用。 9. 能够根据物流学科的特点，评价选择物流实验设备和软件能力；通过企业调研，熟悉和掌握典型物流企业业务流程的能

3、力，能够指导学生企业实习。 10具有参与国际中等职业教育本专业教育教学交流的能力和水平。 11有组织的通过国家物流师资格（3级）的考试。 12. 有计划的组织学员接触物流前沿知识和口岸现场、自贸区的参观。 专业（项目）培训的主要课程 课程分类 课程名称 课程主要内容 课时数 专业 （项目） 核心 课程 全球供应链及其新审视 供应链的发展现状与物流供应链 4 物流金融 国内外物流金融业务发展 4 WMS/RD等实训 WMS/RD等实践 8 国际货运代理 国际货运代理实务与案例分析/风险控制 8 危险品物流 参观危险品仓储与运输 4 物流节点规划 物流园区规划建设的认识与案例 4 保税物流仓库 保税仓储基础和海关监管要点 8 国家职业技能鉴定鉴定标准介绍 仓库保管工/物流师职业鉴定标准和鉴定的现有动态和今后的展望 8 现代物流业和物流教学的思考 现代物流业和物流教学的方向 4 教学法 中职教育中教学法的运用 4 教案设计/说课考核 教案说课考核 4 物流业发展现状及趋势 现代连锁企业配送管理的意义和要点 4 小计：64课时 专门 化方 向课 现代物流（仓储）的基础知识（1） （1）物流概念、物流分类和

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