八年级下册生物课件 512生物进化的证据济南版

1、第五单,第一章,第二节,生物进化的证据,济南出版社,八年级,下,册,济南出版社,八年级,下,册,1,分析马及其前肢的进化过程，认同化石是研究生物进化,学习任务,最直接的证据,2,了解生物进化的解剖学证据,3,了解生物进化的分子生物学证据,重点,古生物学为生物进化提供的证据,难点：同源器官的概念,济南出版社,八年级,下,册,请同学们认真默读课本,P7-12,的内容。思考并在课本上画,出下列问题的答案要点,4,分钟后比谁正确回答、默写,1,化石是怎样形成的？为什么说化石是研究生物进化的最直接证据,P7,2,化石在地层中的分布有什么规律？马的系列化石说明了什么问题,P9,3,什么是同源器官？有同源器

2、官的生物有怎样的关系,P10,4,观察图,5.1,9,你认为哪种生物与人的亲缘关系最近？哪种生物与人的,亲缘关系最远？判断的理由是什么,P11,12,5,生物进化是怎样研究的,P12,济南出版社,八年级,下,册,化石发掘现场,遗体,济南出版社,八年级,下,册,化石证据,一、什么是化石,化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,济南出版社,八年级,下,册,化石是怎样形成的,形成的原因,亿万年的复杂变化形成的,化石是生物由于某种原因被埋藏在地层中，经过,化石：是研究生物进化的最直接证据,2,了解马的进化,济南出版社,八年级,下,册,距今,活在丛林中。它们只有现代的狐,5 000,万年前的

3、始祖马，生,那么大，前足四趾，后足三趾,距,在草原上。它们的四肢变长,今,2 000,万年前的马，生活,中趾成为唯一着地的趾，增强,了其奔跑能力,进,化,现,来,代,的,马,是,由,体,型,较,小,的,这,始,祖,马,距今,林中。它们的体型像现代的羊那么,4 000,万年前的马，生活在丛,大，前足和后足都有三趾,距今,与现代马相似，中趾趾端形成硬蹄,1 000300,万年前的马，体型,侧趾退化成遗迹，适于在草原上迅,居维叶的发现,济南出版社,八年级,下,册,济南出版社,八年级,下,册,不同地层中生物化石出现的规律,越古老的地层中生物化石结构,越简单,越晚近地层中的生物化石结构,越复杂,济南出版

4、社,八年级,下,册,1,各个时期马生活在什么环境？它们的形态结构一样吗,生活环境,体形,足,5000,万,4000,万,2000,万,1000,300,万,树林,树林,狐,羊,四肢加长,现代马,前四后三,前三后三,仅中趾着地,中趾形成蹄,草原,草原,济南出版社,八年级,下,册,马的进化历程说明了什么,现代马是由始祖马,经过漫长的地质年代逐,渐进化而来的,济南出版社,八年级,下,册,地层形成有早晚，生物进化有先后,各类生物化石在地层中按照一定顺,序出现的事实证明现代各种各样的,生物是,经过漫长的地质年代逐渐进,化来的,化石证据,济南出版社,八年级,下,册,不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记

5、录了生物进化的,历程,济南出版社,八年级,下,册,想一想,思考：最先形成的地层是哪一个,晚期,早期,分布规律,济南出版社,八年级,下,册,原因：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的,埋藏于较浅地层中的化石与现代动物,的结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代动物,的结构差别较大,越是古老地层中发掘的生物化石结构,越简单、低等,越是晚期底层中发掘的生物化石结构,越复杂、高等,济南出版社,八年级,下,册,地质工作人员在,ABC,三个不同的地层内发掘到许多化石,在,A,层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石；在,B,层中发掘出,马、象牙、犀牛等化石；在,C,层中发掘出三叶虫、珊瑚,乌贼等化石。请将这些

6、地层按年代由远到近的顺序排列并,陈述理由,CAB,在越古老的地层中，挖掘出的化石生物结构越简单,分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的,化石生物结构越复杂，分类地位越高等,解剖学证据,济南出版社,八年级,下,册,1,几种动物的前肢在结构上有哪些相似之处？在功能上有哪些不,同,它们都是由骨组成，而且骨的排列方式基本一致,它们功能上不同，分别适于游泳、飞行、行走、支撑、完成各,种复杂的动作等,指骨,尺骨,腕骨,桡骨,肱,尺骨,骨,肱骨,指骨,桡,腕骨,骨,肱骨,尺,桡骨,骨,腕骨,指骨,济南出版社,八年级,指骨,下,册,腕骨,尺骨,桡,骨,肱骨,肱骨,桡骨,尺骨,腕骨,指骨,济南出版社,八年

7、级,下,册,1,什么是同源器官？同源器官说明了什么,不同生物的某些器官在外形和功能差异很大，但在解剖结,构上具有相似性，并且通过对比这些器官的结构和发育可,以看出，它们都有相同的来源。这样的器官叫做同源器官,凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化,而来的,2,同源器官的起源相同，为什么它们的形态和功能又不相同,由于它们生活的环境不同造成的,济南出版社,八年级,下,册,分子生物学证据,蛋白质和核酸的结构能够反映生命活动的本,质，通过测定蛋白质和核酸的结构可以准确,地判断生物之间的亲缘关系,济南出版社,细胞色素,C,是生物细胞中与呼吸作用有关的一种蛋白质,八年级,下,册,生物名称,黑猩猩

8、,猕猴,狗,鸡,金枪鱼,果蝇,向日葵,链孢菌,螺旋菌,与人细胞色素,C,的氨基酸序列,的差别,0,1,11,13,21,27,38,43,45,济南出版社,八年级,下,册,从上表能找到什么规律,规律,亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越多；亲,缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别就越大,最重要的研究方法之一：比较,济南出版社,八年级,下,册,1,你认为哪些生物之间的关系比较近？哪种生物与人的关系最近,黑猩猩与猕猴；狗、马、鸡；链孢霉与螺旋菌；黑猩猩与人,最近,2,通过比较，你能发现什么规律,细胞色素,C,的氨基酸组成的差异越小的生物之间，亲缘关系越近,差异越大的生物，亲缘关系越远,3,生

9、物体内的蛋白质能证明亲缘关系吗,能，蛋白质是生命活动的主要体现者，氨基酸是蛋白质的基本,组成单位，比较氨基酸序列，可以判断生物之间的亲缘关系和,生物进化顺序,济南出版社,八年级,下,册,巩固练习,1,下面是小勇同学学习了生命起源与进化后总结观点，小旭同学,说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是,A,生命进化的最直接证据是同源器官的发现,B,原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖,C,地层中不同地质年代的化石揭示了生命进化的顺序,D,米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物,济南出版社,八年级,下,册,D,2,生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是,A,化石是保存在地层中的

10、生物遗体或痕迹,B,地壳岩石的形成有一定的顺序,C,化石是生物的祖先,D,各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序,济南出版社,八年级,下,册,3,鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早,B,期胚胎都有鳃裂和尾，这说明,A,它们的胚胎相似,B,脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进,化来的,C,它们的早期胚胎都有游水能力,D,脊椎动物和人的早期胚胎都是用鳃呼吸,济南出版社,八年级,下,册,C,4,造成同源器官形态功能差异的原因是,A,进化水平不同,B,原始祖先不同,C,5,已知物种,B,生存环境不同,D,各自的变异方向不同,A,的化石比物种,B,的化石在地层中出现得晚，由此可