第五节显微镜和望远镜

1、课题第5章第5课：显微镜和望远镜（第1课时）编号课型课标陈时松 I授课时间 了解显微镜和望远镜的成像原理新授备课人要求教材本节教材中望远镜与显微镜是透镜知识的应用。教材基本编制思路是通过两个“活分析学情分析学生具体地、形象地了解望远镜与显微镜的基本组成和功能。结合“生活物理社会”望远镜的发展简史展示望远镜在人类探索宇宙奥秘过程中的作用,激发学生的动”、两个“生活物理社会”以及“信息库”栏目来达成目标的。第一环节是引入新课。 学生已经知道透镜有广泛的应用。教师通过复习提问辨别了 凸透镜和凹透镜的作用，接着用故事引入望远镜。学生阅读“信息快递”了解望远 镜的目镜和物镜。在“通过两个凸透镜观察物体”

2、教学中，教师提供给学生适当器 材，由学生自己通过不同的组合透镜去观察、发现、体验，让学生自主发现，教师 简单的介绍成像原理。学习兴趣。通过透镜组合中的发现的物理现象引入显微镜，激发了学生的探索兴趣。然后在教师指导下进行“自制水滴显微镜”，使学生认识到显微镜的构造及光学原理，锻炼学生解决问题的能力。再结合“生活物理社会”显微镜的发展展示显微镜的发展情况及应用前景。最后，用对比的方法学习望远镜与显微镜的异同点教学（一）知识与技能:目标了解显微镜和望远镜的基本结构（二）过程与方法: 1、通过观察引导学生发散思维 2、培养学生综合运用所学知识的能力（三）情感态度与价值观:初步认识科学技术对于社会发展和

3、人类生活的影响重点（一）重点：知道显微镜和望远镜的基本结构难点（二）难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理光的直线传播实物教具、课件教学导入新课学生要解决的问题和完成的任务思考并提问教学活动设计意图人眼观察物体的细微结构时，分辨本领是有限的.把物体移近些，可以看得清楚些,借用放大镜可以看得更清楚些，但对于太从日常生活入手，激发学生的求知细微的结构，如生物的细胞，移得再近,用放大镜也是看不清楚的.我们用两个凸 透镜可以放得更大.利用这个原理就制成了显微镜，想了解它吗？想了解什么?新课教学结合课本，讲解显微镜的结构1、结合课本图5.5 1.让学生讲解显微镜的结构2、显微镜成像的原理：

4、物体通过物镜成培养学生自学和归纳知识的能力放大的实像.这个实像作为目镜的“物体”， 通过目镜成放大的虚像， 显微镜使物体经 过两次放大，使肉眼看不到的小物体能看 到。物镜使物体成放大、实像，物距在二倍焦距和焦距之间；目镜使物体成放大、运用凸透镜成像规律总结归纳虚像，物距在焦距之内。3、板书：一、显微镜原理：物镜fV UV 2f对学过的知识加以运用目镜 U V f、望远镜听故事，思考并提问1、约400年前在荷兰的一个小镇上，一个磨眼镜片的手艺人不经意地透过一前以故事激发学生的兴趣一后放置的两个镜片去看远处的景物时,发现这些景物近了许多，大约1609年,意大利的科学家伽利略知道了这件事，他 在研究

5、之后，用两个凸透镜做成了一台望 远镜.他后来不断改进，用自己的望远镜第 一次发现了天上的银河并不是一片连续 发光的云，而是由许多的星星组成的.他发 现月亮表面并不是平坦的.而是有许多高结合课本，讲解望远镜的结构比较显微镜和望远镜成像的异同低不同的环形山更重要的是，他发现了有四颗卫星绕着木星转， 很神奇是吗？想了解吧?2、看课本图5.5 3,仔细观察分析的结3、望远镜成像的原理：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。4、显微镜和望远镜都是由两组凸透镜组成，都叫物镜和目镜，但有不同的地方,显微镜的物镜，物距在二倍焦距和一倍焦距之间，成倒立放大的像.

6、作用是使物体进行一次放大.望远镜的物镜，物距在二倍焦距以外，成倒立缩小的像，作用是把远处的物体与眼睛的距离拉近.目镜都起放大镜的作用培养学生自学能力通过对比学习，加强对知识的理解三、探 索宇 宙思考、阅读、讨论望远镜观看的对象在远处，无法移近，要看清楚就要尽可能多地收集远处物体发来的光，观察宇宙中的星体时更是要这样培养学生思维，激发学习兴趣因此望远镜的物镜总是做得尽可能大，用玻璃不可能制成直径很大的透镜.因为大 块玻璃质地不均匀，会导致透镜折光不 好，使看到的像有扭曲，为了消除凸透镜 成像的缺点，牛顿发明了反射望远镜.它的物镜不用凸透镜而用凹面反射镜，也使光 在目镜焦点处成实像.在地面上用望远

7、镜观察星空时，星体发来 的光在穿过大气层的时候，要被吸收一 些，还要受到不规则折射的影响，因此大 大影响像的质量，为改进对星体的观察,哈勃太空望远镜1990年美国向太空发射了一台望远镜，叫课堂总结归纳知识，加深理解小结1显微镜构造:物镜原理fv u 2f目镜原理放大镜作用板书五、显微镜和望远镜设计1 .显微镜组成部分：物镜、目镜、反光镜、载物台。物镜：将物体形成放大的实像。目镜：相当于放大镜，将第一次成的实像再次放大。2.望远镜 组成部分：物镜、目镜。物镜：使远处的物体在焦点附近成实像。目镜：相当于一个放大镜，用来将第一次成的实像放大。影响人们看清物体的一个重要因素：视角。当堂1、从显微镜的结

8、构的光路图可以看出（训练检测A、目镜的焦距比较长，物镜的焦距比较短B、目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长C、目镜和物镜的焦距一样长对目镜和物镜的焦距没有明确的要求2、从望远镜的结构的光路图可以看出（A、目镜的焦距比较长，物镜的焦距比较短B、目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长C、目镜和物镜的焦距一样长D、对目镜和物镜的焦距没有明确的要求3、物体对眼睛所成视角的大小不仅与有关，还与关。4、用显微镜观察物体时，来自被观察物体的光经过物镜后成一个“放大”或“缩小”）的（“虚”或“实”）像，目镜的作用则相当于，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不见的小物体。5、望远镜，尤其是天文望远镜都力求镜外，天文望远镜也常用做物镜。，以求观察到更暗的星，除凸透6、下