《画法几何》练习题

1、.画法几何模拟试题（一）(考试时间：120分钟；考试方式：开卷)得分评卷人一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。（每小题2分，共12分）答： 答： 答： （1） （2） （3）答： 答： 答： （4） （5） （6）得分评卷人二、分析绘图题：已知三点A（20，25，30）、B（20，0，25）和C（25，30，0），画出点A、B、C的投影图。（9分）得分评卷人三、分析绘图题：已知平面ABC的H、V投影，求出其对V面的倾角。（12分）得分评卷人四、判断填空题：根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。（每空1分，共10分）AC是

2、 线AF是 线BD是 线CE是 线EF是 线ABC是 面ACE是 面AEF是 面BCD是 面CDE是 面得分评卷人五、分析绘图题：已知ABC和平行四边形DEFG互相平行，完成平行四边形DEFG的V面投影。（12分）得分评卷人六、分析绘图题：已知球面上点的某个投影，求作点的其余投影。（10分）得分评卷人七、分析绘图题：根据台阶的正等轴测投影，作出其三面投影（尺寸从轴测投影中量取）（12分）得分评卷人八、分析绘图题：根据形体的三面投影图，作出其正等轴测图（尺寸从投影图中量取）。（11分）得分评卷人九、分析绘图题：已知圆锥被截切的V投影，试完成圆锥被截切后的H、W投影。（12分）画法几何模拟试题（二

3、）(考试时间：120分钟；考试方式：开卷)得分评卷人一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。（每小题2分，共12分）答： 答： 答： （1） （2） （3）答： 答： 答： （4） （5） （6）得分评卷人二、分析绘图题：设F点和E点与H面等距；G点和E点与V面等距；D点和E点与W面等距，完成点的其余投影（9分）。得分评卷人三、分析绘图题：已知平面ABC的H、V投影，求出其对H面的倾角。（12分）得分评卷人四、分析绘图题：根据形体的两面投影图，补绘第三面投影图，并判别指定平面对投影面的相对位置。（12分）平面名称与投影面的相对位置PQRSMN得分评卷

4、人五、分析绘图题：已知ABC与DEF相交，求两平面的交线并判别可见性。（10分）得分评卷人六、分析绘图题：已知锥面上点的某个投影，求作点的其余投影。（10分）得分评卷人七、分析绘图题：根据形体的正等轴测投影，作出其三面投影（尺寸从轴测投影中量取）（12分）得分评卷人八、分析绘图题：根据形体的三面投影图，作出其正等轴测图（尺寸从投影图中量取）。（11分）得分评卷人九、分析绘图题：已知半圆球体被截切后的正面投影，求作截交线其余两面投影。（12分）画法几何模拟试题（三）(考试时间：120分钟；考试方式：开卷)得分评卷人一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）

5、。（每小题2分，共12分）（4） （5） （6）答： 答： 答： （1） （2） （3）答： 答： 答： 得分评卷人二、分析绘图题：求作以AB为底的等腰ABC的两投影;其高线的倾角45,实长等于AB。（12分）得分评卷人三、分析绘图题：已知平面图形ABCDEFG的不完全投影，试补全平面图形ABCDEFG的正面投影。（10分）得分评卷人四、分析绘图题：已知两平面相交，试求两平面的交线，并区别可见性。（10分）得分评卷人五、分析绘图题：已知台阶的V、W投影，试补绘其H投影。（10分）得分评卷人六、分析绘图题：已知形体表面上的点K和折线AB的一个投影，求其余两投影。（12分）得分评卷人七、分析绘图题

6、：已知正五棱柱被截切后的V投影和部分W投影，求作其H、W投影。（11分）得分评卷人八、分析绘图题：已知两三棱柱相交，试完成相贯线的投影。（11分）得分评卷人九、分析绘图题：根据形体的投影图，绘制其正等轴测图。（12分）画法几何模拟试题（四）(考试时间：120分钟；考试方式：开卷)得分评卷人一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。（每小题2分，共12分）答： 答： 答： （1） （2） （3）答： 答： 答： （4） （5） （6）得分评卷人二、分析绘图题：设线段AB通过原点O，30，试完成AB的三面投影图。（10分）得分评卷人三、分析绘图题：已知平面

7、五边形ABCDE的不完全投影，试完成平面五边形ABCDE的H面投影。（9分）得分评卷人四、分析绘图题：已知点M和直线AB、CD的两投影，试过点M作直线同时与AB、CD相交。（12分）得分评卷人五、分析绘图题：已知台阶的V、W投影，试补绘其H投影。（11分）得分评卷人六、分析绘图题：补绘圆柱的W投影，并补全圆柱表面上的点的三面投影。（12分）得分评卷人七、分析绘图题：已知四棱锥被两个平面所截，试完成四棱锥被截割后的H、W投影。（12分）得分评卷人八、分析绘图题：已知四棱锥被两个平面所截，试完成四棱锥被截割后的H、W投影。（12分）得分评卷人九、分析绘图题：根据形体的投影图，绘制其斜二等轴测图。（

8、10分）画法几何模拟试题（五）(考试时间：120分钟；考试方式：开卷)得分评卷人一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。（每小题2分，共12分）（1） （2） （3）答： 答： 答： （4） （5） （6）答： 答： 答： 得分评卷人二、分析绘图题：已知线段ABBC，且ABBC，点A在V面上，求直线AB的两面投影。（10分）得分评卷人三、分析绘图题：已知平行四边形ABCD平面上K字的V投影，求K字的H投影。（10分）得分评卷人四、分析绘图题：已知平面ABC与平面DEFG相交，试求两平面交线的投影。（10分）得分评卷人五、分析绘图题：根据台阶的H、V投

9、影，补绘其W投影。（12分）得分评卷人六、分析绘图题：已知圆锥台表面上点A、B及曲线MN的一个投影，求其它投影。（10分）得分评卷人七、分析绘图题：已知圆柱体被截切后的正面投影，求作其余两投影。（12分）得分评卷人八、分析绘图题：已知两三棱柱相贯，试完成相贯线的投影。（12分）得分评卷人九、分析绘图题：已知形体的正投影图，试完成斜二测轴测图。（12分）模拟试题（一）答案要点及评分细则 课程名称： 画法几何 ( A 卷) 专业年级： 建筑工程技术、建筑工程管理 填写人： 罗臻 2009年 春季 学期（4） （5） （6）答： 平 行 答： 相 交 垂 直 答： 交 叉 （1） （2） （3）答：

10、 相 交 答： 交 叉 垂 直 答： 交 叉 一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）（每小题2分，共12分）。二、分析绘图题：已知三点A（20，25，30）、B（20，0，25）和C（25，30，0），画出点A、B、C的投影图。（9分）评分标准：作出每个点的1个投影1分，共9分。三、分析绘图题：已知平面ABC的H、V投影，求出其对V面的倾角。（12分）评分标准：作出正平线的两个投影4分，作出最大斜度线的两个投影4分，利用直角三角形法求出角的实形，4分，共12分。四、判断填空题：根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。（每空1分

11、，共10分）AC是 水 平 线AF是 侧 平 线BD是 正 平 线CE是 一 般 线EF是 侧 垂 线ABC是 水 平 面ACE是 一 般 面AEF是 侧 垂 面BCD是 正 平 面CDE是 正 垂 面评分标准：每空1分，共10分。五、分析绘图题：已知ABC和平行四边形DEFG互相平行，完成平行四边形DEFG的V面投影。（12分）评分标准：作出ABC的平行面E得3分，连接DF求出得3分，根据求出d、f得2分，连接de、ef 得2分，作出dg、gf 得2分，共12分。评分标准：作出eg得4分，作出点d、f得6分，连接各点为平行四边形得2分，共12分。六、分析绘图题：已知球面上点的某个投影，求作点

12、的其余投影。（10分）评分标准：作出每个点的一个其余投影，得1分，共10分。七、分析绘图题：根据台阶的正等轴测投影，作出其三面投影（尺寸从轴测投影中量取）（12分）评分标准：作出台阶的每1个投影，得4分，共12分。八、分析绘图题：根据形体的三面投影图，作出其正等轴测图（尺寸从投影图中量取）。（11分）评分标准：作出形体底板的正等轴测图3分，作出右边四棱柱3分，作出中间四棱柱3分，作出左边三棱柱2分，共11分。九、分析绘图题：已知圆锥被截切的V投影，试完成圆锥被截切后的H、W投影。（12分）评分标准：分别求出截交线的H、V投影各得5分，整理轮廓线得2分，共12分。尊敬的王厂长、赵厂长：经过多方面

13、的考虑，我决定辞掉目前所从事的工作，此次申请，纯粹是个人兴趣的原因，非关其他 原因。 我非常重视我在新光厂内的这段经历，也很荣幸自己成为新光厂的一员，我确信我在新光厂里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益，对此，我表示衷心的感谢，感谢厂里领导为我提供这个的机会，我很遗憾自己在这个时候向厂里正式提出辞职。来到新光厂也已经3-4年多了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。厂里平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。嫣然一个大家庭。然而工作上的毫无成熟感。管理上老是跟不厂里的节奏，思想上总是给厂里难以统一。有时候感到彷徨无助。经过多方面的考虑，我决定辞掉目前所从事的工作，我知道这样做辜负辛苦养育我的父母，辜负王长厂的信任和栽培更加对不起我自己以后想在有这样的机遇就很难了可能是因为还太小，太不懂事，太不懂去珍惜拥有的。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很不顺，这曾让我无奈，如今却让自己深深得痛苦，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。我也很清楚这时候向厂里对于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的制度的启动，所有的工作在新光厂上下极