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文档简介
1、,黄 河,黄河是中国第二长河,世界第五长河 被誉为中国的“母亲河”。,思考,你对黄河的有什么印象?,六年级语文上册,19.怒吼吧,黄河,欣赏:黄河大合唱,作曲,曾用名黄训、孔宇,祖籍广东番禺,出生于澳门,中国近代作曲家、钢琴家,于1939年所作的黄河大合唱是最广为人知的作品。,冼星海(1905.6.131945.10.30),作词,原名张光年,湖北省光化县人。 现代著名诗人,文学评论家,著作颇丰。 1927年在家乡参加第一次国内革命战争,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员,享年89岁。,光未然(19132002),创作背景和经过(作品简介): 黄河大合唱表现了在抗日战争年代里,中国人民的苦难与
2、顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量,它以我们伟大民族的发源地黄河为背景,展示了黄河两岸曾经发生过的事,以启迪人民起来保卫黄河,保卫华北,保卫全中国。 创作经过是:1939年春,诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他,星海建议来一次合作,光未然便把打算要写的长诗黄河吟改写成黄河大合唱的歌词,然后由星海谱曲而成,排练演出后,毛泽东给予了高度赞扬:“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”。 黄河大合唱是一部表现革命内容,发映时代精神,具有中国作风和中国气派,为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品,是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。,认读生字词,阶段 陕西 壶
3、口 挚友 窑洞 奔赴 浊浪 大禹 惊涛骇浪 虎啸龙吟 吕 梁 山 滔天巨浪,积累词语,如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看 震天动地 竭尽全力 披荆斩棘 所向无敌 低回婉转 抑扬顿挫 斩钉截铁 意气风发,想法,他要写一首长诗,来歌颂祖国的母亲河,来书写民族的苦难,描绘斗争与光明!,默读课文13自然段,思考:光未然为什么要谱写黄河大合唱? 从中体会出他是个怎样的人?,“那隆隆的巨响,不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?他脑海里突然闪过一个想法:他要写一首长诗,来歌颂祖国的母亲河,来书写民族的苦难,描绘斗争与光明。” 表现了诗人炽热的
4、爱国精神与强烈的民族责任感。,所想,那降隆的巨响,不正是轩辕(xun yun)黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹(y)精神吗? 中华民族不屈不挠的民族精神,思考回答问题,1.冼星海谱曲的过程是怎么样的过程? 异常艰苦 2.课文中哪里可以看出冼星海谱曲的过程异常艰苦? 就在昏黄的油灯下,就在一孔小小的土窑洞里,就在没有一架钢琴的延安。,思考回答问题,3.在如此艰苦的环境下,为什么冼星海能如此投入? 冼星海的创作激情与爱国热情,他的声音时而铿锵有力,充满激情,如同喷薄而出的朝阳;时而低回婉转,无比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟;时而行云流水,欢
5、快流淌,如同黎明中穿过雾霭(i)的林间小溪;时而气势雄壮,苍凉悲壮,如同那浊浪排空的怒吼中的黄河 这是一组排比句,生动而形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情,表现了在抗日战争年代里,中国人民的苦难与顽强,表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。,4月13日晚上,抗敌演剧三队正式演出黄河大合唱。首次演出的地点是延安最大的礼堂陕北公学礼堂。此时,正值春暖花开的时节,意气风发的光未然披着半身多长的黑色斗篷,站在舞台中央,担任朗诵人。他充满激情地挥舞着右臂,向黄河倾诉我们民族的灾难:怒吼吧,黄河!向着全中国受难的人民,向着全世界受难的人民,发出战斗的警号!队员们唱得那么投入,忘记了舞台,忘记了听众。演出一结束,台下立即爆发出热烈而持久的掌声。延安的军民完全被这深沉、激昂的歌声打动了,完全被这部作品伟大的气魄感染了。因为这部作品,表达了大家共同的心声:怒吼吧,黄河!中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者,保卫家园!,思考,在抗战最为艰苦的时候,在日寇烧杀抢掠最为猖獗、惨烈的时候,听着这黄河大合唱会
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