2021大学生实训报告通用版多篇

1、2021大学生实训报告通用版多篇 其实实训，是对我们潜力的进一步锻炼，也是一种考验，认真写好每一次的实训报告，总结更多的经验，不断提升自己的专业能力。下面是给大家带来的2021大学生实训报告怎么写_大学生实训报告通用版5篇，以供大家参考，我们共同阅读吧! 为了将所学的理论知识与实践结合起来，我们参加了这次的物流实训。 为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期14-18周的周五上午，由学校安排在实训计算机试进行物流上机实操。在这期间里我们可以通过使用物流管理软件来学习、掌握整个物流管理作业的基本环节及流程。这让我们学到了物流管理作业流程的新知识，让我们为以后的学习和工作打下坚实的基础。 掌握仓库

2、、库区、库位、 _人、货物、地点、车辆、驾驶员、业务员等基本输入操作方法;掌握收入与支出操作;掌握收获订单制作、查询、打印等操作;掌握库位调整和计量单位、产品等级转换的操作;掌握发货订单的处理;掌握车辆日常管理操作;掌握运输费用结算和仓库费用结算操作等。 在没有实训之前，我们仅仅从课本上了解了一些关于物流管理的基本知识，并没有对其有很深印象，至于物流管理作业的基本环节及流程的概念，仅仅是停留在浅显的书本知识。自从上了实训课，我就深刻地认识到物流管理实际上是一门实操行性很大的课程。在实际工作中，它就是实操工作。因此我们必须要好好利用这次实操机会真正掌握物流作业流程的具体操作，扩大我们的知识面和提

3、高我们实际操作能力。 在这次实训中，我学到了仓库、库位、库区基本的查询、新增和修改;客户、受货人货物基本信息的查询、新增和修改;收入支出合同受理的流程;库位调整、产品等级转换和计量单位转换等等。理论是实践的基础，但理论的最终价值是要在实践中体现。从这次实践中，我更深刻地体会了物流管理作业流程的价值及意义，加深了对物流管理的理解。 本以为仅仅是照着书上写的流程一步一步操作下去就行了，谁知实际操作并没有想象的那么简单，即使是按部就班，其中还是出现许多问题。由于流程是一步一步来的，所以只要其中错了一步就做不下去。有时因为几个步骤影响了接连几个相关联的流程。就比如在操作到库位分配与预入库清单打印这一系

4、列流程时，在库位分配这边遇到了问题，有可能缺少一些关键数据，就无法做这一流程，就连接下来的一系列关于预入库的流程也无法做下去。可我们并不懂这些流程到底哪里出错，问老师也找不出答案。此时我想，学校应该再配备一个专业的物流管理实操的老师给我们，让我们在实训时遇到的问题可以一一解决，增大我们的实训效果。 虽然在实训中遇到了一些小问题，但并影响这次实训的效果。毋庸置疑的是，我学到不仅仅是仓库新增、查询和收入合同受理等等这么简单。 为了将所学的理论知识与实践结合起来，我们参加了这次的物流实训。 20_年_月_日至_日。 _物流中心。 经过这几天在_物流的实训体验，我理解了物流企业相关的运营操作程序，也

5、_到物流工作的繁杂性，有时仅仅一个简单的流程就需要多个部门的共同参与。此外，我还学会了许多书本上学不到的物流方面的专业知识专业技巧。同时，我也 _到自身各方面知识的不足与匮乏。 作为一名临近毕业的大学生，我们没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识又与现实有着很大的差距，我们应该清楚地认识到我们将来所要从事的物流这个行业的美好前景与严峻现实，因此，在大学即将结束的日子里，我们除了要继续巩固物流方面的专业知识，真正理解并吸收课堂中所学到的学问外，还应该多多实习，增加社会经验，培养吃苦耐劳、团结协作的精神，这对我们今后就业、择业都是非常有帮助的。 此外，这次实训也让我更深入的了解到我国物流公司所

6、要面临的困难：批次越来越多而批量却越来越小的问题，造成物流管理上的一个难点;产前物流、企业内部物流、销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系;国内的物流利润太低，如何增加企业利润等问题。我们都知道，我国许多物流企业目前还处在发展阶段，存在着诸如以上等一系列的难题，因此我们必须向西方学习，借鉴国外先进的的物流管理经验和物流运营做法。 当然，此次实训还存在一些遗憾，通过实习，我只认识了一些皮毛的东西，只是初步了解了物流业的发展情况与存在的具体问题。对于物流工作的很多方面都没能做到认真细致的探究与学习。但总而言之，在_物流实训的这几天里，我还是受益匪浅的。我达到了实习的目的，认真的完成了

7、各项实习任务，不仅增长了人生阅历和工作经验更为重要的是，对“工作”这个概念有了真正的了解，同时也为我半年后步入社会开始真正的 _生活提供了心理准备。 电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。紧密结合工厂实际操作，能够使学生得到实际锻炼。其主要目的是锻炼学生的动手能力;贴近生产实际，进行典型环节的操作;缩短理论到生产实际的距离;培养感性实践的认知;激发学生的创新能力等 此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。首先做基础项目训练：日光灯电路、一灯两地控制、声光控延时电路、灯光可调电路。其要求满足以下几点： 、正确选用所需元器件; 、在面板

8、上合理布局所用器件，并作固定 、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线; 、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能; 、有电能计量装置; 、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、碘钨灯; 、 _结束后，要实际操作确实达到实际功能。 电机点动自锁电路是广泛采用的一种方式，经常用到，且做好此项训练在实际应用中可举一反三。其要求满足以下几点： 、正确选用所需元器件; 、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定; 、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽; 、接触器能够实现自鎖和点动; 、有过载保护(用

9、热继电器保护)、短路保护; 、 _结束后，要实际操作确实达到实际功能; 此实训的目的：模仿小车运料;工件行程控制;重物吊装;阀门开关等过程;其要求满足以下几点： 、正确选用所需元器件; 、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定; 、连线合理、规范，并理顺放入布线槽; 、正反转接触器能够实现互锁; 、有过载保护(用热继电器保护)、短路保护; 通过对工作台自动往返循环控制线路的实际 _接线、掌握由电气原理图变换成 _接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。其要求满足以下几点： 、通过对工作台自动往返循环控制线路的实际 _接线、掌握由电气原理

10、图变换成 _接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。 、通过实验进一步加深自动往返循环控制在机床电路中的应用场合。 、当工作台的档块停在行程开关ST1和ST2之间任何位置时，可以按下任一启动按钮SB1或SB2使之运行。例如按下SB1，电动机正转带动工作台左进，当工作台到达终点时档块压下终点行程开关ST1，使其常闭触点ST1-1断开，接触器KM1因线圈断电而释放，电机停转;同时行程开关ST1的常开触电ST1-2闭合，使接触器KM2通电吸合且自锁，电动机反转，拖动工作台向右 _;同时ST1复位，为下次正转作准备，当电机反转拖动工作台向右 _到一定位置时，档块2碰到行程开

11、关ST2，使ST2-1断开，KM2断电释放，电动机停电释放，电动机停转;同时常开触点ST2-2闭合，使KM1通电并自锁，电动机又开始正转，如此反复循环，使工作台在预定行程内自动反复运动。 、电工工具10套：包括：钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、圆头锤、电工刀、测电笔、八寸活口扳手、大中小平口螺丝刀各一把、大中小梅花螺丝刀各一把; 、单芯铜塑线1mm2红、绿、黄、黑各两盘(每盘100米)、黄绿接地线100米;单芯铜塑线2.5mm2红、绿、黄、各两盘(每盘100米); 实习起止时间：第九周。 实习时间：一周。 时间任务安排：星期一做家用供电线路实训，星期二做电机反正转实训，星期三做电机可点动，可自

12、锁实训;星期四做工作台自动往返循环控制线路;最后写实训总结等。 通过这一个星期的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法; 总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。 最后我很感谢老师对我的细心指导，从他那里我学会了很多书本 上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的 _起来和许多做人的道

13、理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论 _实际的能力，提高自己分析问题和解决问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，团队合作的重要性，态度端正，必能事半功倍。 20_年9月18日20_年9月22日 _电工电子实习 _ _ 螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和 _要求，且务必

14、满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 热继电器是用来保护电动机使之免受 _过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。 按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点

15、组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。 接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够远距离控制电器。由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成。其工作原理为：当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消失，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选取接触器时，要根据所控制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被控制对象的功率和操作状

16、况，控制回路要求选取线圈的参数进行选取。 点动控制电路，工作原理为：按下 _按钮，km线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开 _，km线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。 三相异步电动机启动/停止运行控制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路，并由手动开关sa选取。当sa闭合时为连续控制，sa断开时则为点动控制。 三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。工作原理为：正转时，按下 _2，km1通电并自锁，电机m正转运行，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2不一样时带电。要反转时，先按下停车按钮 _1，km1断电，电机停车;再按 _3，km2通电

17、并自锁，电机m反转，串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开，也保证km1与km2不一样时带电。 我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为： (1)配线前应认真阅读电气原理图， _接线图，然后思考导线走向。 (2)根据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格，型号和颜色。 (3)先配主电路，后配控制回路。 (4)电气控制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。 (5)敷设导线时，应尽量减少交叉或架空线，导线敷设不能妨碍电器元件拆换。导线端部应

18、采用套管标上线号。 (6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一致。 (7)配线完毕后，根据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固所有紧压件。 在本次实习中，自我学到了许多以前没接触过的知识。在此过程中，把这些运用到实践中，锻炼了自我的潜力。这次实习不仅仅注重自我的思考潜力，还注重自我的动手潜力。好多东西看起来很简单，看电路图也懂，但是要自我亲自去做时，你才发现理论和实践有多大区别。看一个东西简单，但实际操作中却有很多值得注意的地方。有些东西也与你想像的不一样，我们这次实验就是要跨过理论与时光按之间的鸿沟。 我参加了这次学习组 _的钳工实训，学习到了很多的东西。 台钻、砂轮机、切割机、台虎钳、化针、样冲、锉刀、锯工、高度游标卡尺、游标卡尺、直尺等。 通过一周的钳工实训，我有很深的感触，虽然很累，但是感觉很充实很快乐，并且学到了很多课本上没有的知识，同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实习只有一周的时间，但对我来说却是非常难忘的一段回忆，毕竟这是大学以来第一次自己动手操作，也是一次真正的体验社会、体验生活。 通过这次的钳工实训，我知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法