以书为线索高二作文

1、以书为线索高二作文 以书为线索高二作文1下午，发生了一件倒霉的事。中午回家，向往常一样，吃完中饭后开始写作业。在12点50分时，拿出英语书背书。1点零5分准时从家出发上学。这些事十分平常，所以我也没有太过留意。到了学校，打开书包交了作业，然后，我准备从书包里掏出英语书再温习一下时，却摸了个空，书包里没有我的英语书。“书呢，我的书哪去了!”我叫了一声，急忙拎着书包倒过来往下甩，试图找到那本书，可是一无所获。同桌见我手忙脚乱的样子，便关心地问我出了什么事。我告诉她我的书不见了。于是，她便帮我在抽屉里翻找，还是没找着，可我记得离家时，明明是放进书包里的。“你确信你带书了?”同桌一脸质疑地问我。“嗯，

2、我也糊涂了，好像带的。”我犹豫着。我又把桌子翻了个底朝天，仍然找不到。哪去了呢，英语书不可能长翅膀了吧!“哎，你死心吧，绝对丢家里了，快回去拿吧。”同桌又丢来一句。回家拿!我脑子里灵光一闪，就准备起身往家跑了。刚跑就打住了，我向时钟方向瞟了一眼，1点15分了，还有5分钟就要默写了，来回跑一趟绝不止5分钟!我觉得整个大地像在往下沉，我被丢进了无望的深渊，我甚至可以想像，英语老师批评我丢三落四的样子“喂，愣在那里干嘛，快回家啊!”同桌又来关心了。我再看了一眼挂钟，死定了，1点17分了。“今天下午没英语课!”有人冒了一句。我带着疑惑，赶紧跑到讲台前确认了一下，的确没有。我这才松了一口气，回到座位上。

3、“不拿书啦?” 同桌问道。“嗯，下午没英语课，除非地理课改上英语课。”我答道，于是凑合着借了她的书又看了一遍，便开始默写了。默写后，我坐在座位上收拾我翻乱的书桌。“好，同学们”这时，耳边传来了一阵熟悉的声音。听这声音，好像是英语老师，我被我的想法惊了一跳，抬头一看，确实是!“同学们，地理老师有事，这节课上英语课”英语老师话音刚落，顿时，我便接受了各种目光的“洗礼”，有笑笑的，也有怜悯的，我的预测也太准了点吧。可我也不想啊，我没带书。我拿着英语课课通充当英语书，一节课都在忐忑不安中度过了，生怕被老师追问。幸好，上帝这次没有为难我，我平安的度过了这节课。放学回到家，赫然看见英语书安安静静地躺在桌子

4、上，它似乎也在嘲笑我这个粗心的家伙。以书为线索高二作文2你是一本多么吸引人且内容如此之丰富的书啊!你是多么具有灵性且甚至可以与我刚同深受与我交流的书啊!自然，我轻轻唤你之名，你对我笑了，空中的朵朵白云似乎是一刹就变化成了你的笑脸。你为何连笑都如此深邃，仿佛刀光剑影般的杀气就弥漫在你的笑容后面，仿佛柔柔的你的温存你的疲倦你的悲伤都被你藏在了笑容的后面，它是你的温存你的悲伤都被你都被你藏在了笑容的后面，它是你脸上的表情吗?还是只是一张一直没有取下来的面具呢?有时候，轻柔的风带着你阳光的味道悄悄地拂在我的身旁，我转过我的身旁，我转过身刚想拥抱却发现你已消失地无影无踪，你去哪了呢?你是偷偷笑我的笨拙还

5、是笑你的把戏高明呢?阳光的味道和煦的清风伴着你的离开而离开，只孤单的留我一人站在原地回想你的音容与笑貌。可是在我放空的时间里，你却不止一次的在我身边耳语，你似乎在说，你认为离开和留下哪个好你呢，也许你说后者吧，可生命是一种冷漠，也可能是一种关怀。我愣在原地瞪大眼睛，原来终究是要留下的会留下，而还在于你的再怎么强求也不会是你的。自然，这是否是你的扉页，也许这是扉页的第一行，可是那又怎样，其实有时候我总会将你生放在一起，也许叫生活比较妥当，而卧将你们混为一谈十分是因为你们本就是你中有我，我中有你的关系，我从生活中学到的也许就是你教育我的，因为你是万物的载体，只有有了你的存在，才会有生活的存在。你一

6、直在静静地听我的诉说，但却一会儿在树上，一会儿在肩上，一会儿再天空的云朵之上，带着我的思绪飞扬。我停止了倾诉，你缓缓地开口，你也不必为了别人而改变自己，因为你是你自己，不喜欢你的人终究是不会喜欢你，别人的去留永远不能退清你的视听，无论是什么时候，听你自己的心，如果今后也不会后悔就沿着你选择的路走吧。我疑惑你有时对我说道话，为何都像你陌生的耳语，你是否聆听了我的倾诉?扉页，还有很多未读，而扉页之后是生命的长度。以书为线索高二作文3雨，你是我的一本书，无论什么季节，无论什么地点，你总能教会我些东西，让我在人生的旅途中行走地更坚定有力。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天的你，像

7、大地的使者，为人们带来绿色，带来清新。听，是竹笋拔尖的声音，是小草生长的声音，是花儿吸吮的声音，正是你，让这些生灵重新扬起生命的风帆，为春天的到来而欢呼。但是你，一场雨后，又悄无声息地溜走，什么也没拿，留下的却是蓬勃的大地。春天的你，让我懂得了做一个无私奉献的人，你是我的一本书。“轰隆隆”伴随着雷鸣闪电，你隆重地登场。豆大的雨滴敲打在窗户上，敲打在树叶上，敲打在那些做了坏事的人心里。我知道，你也看不下去了，我知道，你很愤怒，我知道，你在用雨滴警醒他们。你不知疲倦地在唤醒他们的良心，直到精疲力竭。夏天的你，让我懂得了做一个充满正义之心的人，你是我的一本书。“好啊，又下雨了!”耳边传来农民伯伯爽朗

8、的笑声。这个地方，已经连续一个月没有下雨了，眼看粮食都要枯萎，突然一场不大的及时雨给人们带去了希望，粮食们努力向上，想要得到更多的“甘露”。虽然，雨一会儿就停了，但农民伯伯的脸上却扬起幸福的笑容，因为有了你，他们和它们充满了希望。秋天的你，让我懂得了做一个为他人带去希望和幸福的人，你是我的一本书。“呼”寒风呼啸而过，大地被白色所覆盖。你来了，却因刺骨的寒风，冰凉的温度变成了一条冰柱。你又来了，结果依旧如此。本以为你会放弃，但你又一次来到了这片大地，想陪着大地一起战胜风霜。终于，海枯了，石也烂了，上苍似乎感受到了什么，一束阳光终于照进了你的心里，你笑了，笑得真灿烂。冬天的你，让我懂得了做一个永不

9、言弃的人，你是我的一本书。无论何时，无论何地，无私的你，愤怒的你，幸福的你，坚强的你，都令我为之动容。你是我的一本书，我终身的良师益友。以书为线索高二作文4书，大家一定看过很多了。书是一盏指路明灯，把你带出歧途;书是一颗黑夜中的启明星，让你受益一生;书是一位不开口的老师，让你向着光芒前进!但是，我的书在生活中，他就是我的爸爸。想起我五岁时，你就教我“孝”字。你说：“你的外公外婆、爷爷奶奶们也有一把年纪了，他们视你为掌上明珠，你一定要有孝心，爷爷奶奶远在他乡，你以后要多打电话问候。”那时起，我的书上就多了这个字“孝”。想起我七岁时，你帮我一起确定的十字方针“主动、努力、动脑、大胆、真诚”。你说：

10、“爸爸告诉你的这十个字，是爸爸对你的期望，你要努力实践它，不要辜负爸爸的期望。”那时起，我的书上又多了这十个字。想起我九岁时，我因为考试时失手，怕被挨骂，就将试卷藏起来。等我怀着忐忑不安的心情来到家时，你已经知道这个消息。你说：“当年我教你十字方针，是为了让你将来受人尊重，可你竟然你要做个诚实的人啊。”于是，我的书中加入了两个字“诚实”。想起我十一岁时，您已经把我当成一个大人看了，你教我如何与人沟通。你说：“你要学会与人沟通，无论多大的隔阂，只要你主动去沟通，都能化解，沟通能让你获得更多朋友。”那时，我的书中又有了两个字“沟通”。爸爸，你是我的一本书，让我在幼时的迷茫中找到方向;爸爸，你是我的

11、一本书，让我在幼时的懵懂中找到希望。以书为线索高二作文5思绪如线，将这一本本书串在一起，接在心里。翻阅着书，将我带入了思绪的海洋。你是我的语文书，从出生至今，仍记着当初我学着最质朴的音。你教我从“咿呀咿呀”到现在的“慈母手中线”，你用那亲切的语气将空白填补。春天，你如春风拂过，给我带来了春姑娘“的故事：夏天，你如水泉一处，讲述着蝉的艰辛。秋天，你如麦田一亩,给我点滴的丰收的喜悦。冬天，你如雪花一片，点缀着这单调的季节。你，用那经典的一首首经典的诗歌丰富了我幼小的心。你，用那一句句名言警句引导着我走上正途。你，用那一个个励志的故事点燃了我的内心。你，就是这样的一本书。你是我的政治书，从小严格但不过度的家法管束者我，从最早的罚站到如今的大道理，似乎反映了一个时代的变迁，封建终于开放。而你对我的细琐小事，与其说是管束，不如“望子成龙”来的贴切。俗话说的好，“打是亲，骂是爱”你当年给我留下的伤疤，已成爱。你对我的孜孜不倦的唠叨，也是爱。你这本书培养出了一个完完整整大写的“人“。你用一本书的道理使我学会做人。你，就是这样的一本书。你是我的漫画书，幽默的语言加上一个个滑稽的画面。你用这么一本漫画书谱写下了我一声的一幅幅可爱画面。你用你的痛苦顶起了我的”快乐“，每次出去玩，最快乐的总是我，